题目内容
1、假如你是高一（2）班学生李华，你从校园网上获悉澳大利Ⅱ某中学将与你校一起举办
交换生学习项目，现到你校招募交换生。请根据以下要求，用英语写一封自荐信。
招募对象能力要求：
1．英语听说能力较好；
2．对英语国家文化很感兴趣；
3．性格开朗活泼，人际交往能力较强；
4．愿意入住当地居民家中。
写作要求：1．内容完整充实，语言连贯通顺；2，不要逐条翻译，可适当增添细节。3．词数： 120词左右（开头结尾已给出，不计入总词数）。
参考词汇： recruit招募 resident居民 exchange student交换生
Dear Sir or Madam，
I have learned from our school website that……___________________……I’m looking forward to your early reply．
Yours,
Li Hua
试题答案
1、Dear Sir or Madam,
I have learned from our school website that your school is recruiting exchange students．I am very interested in this program and would like to apply for it．
I'm a student in Class 2, Grade 1, named Li Hua．I have studied English for nine years in school, and I often take part in after-class English training courses．My listening skills and spoken English are my strongest points．Especially I have been fascinated by the culture of English-speaking countries．What's more, I'm bright, open-minded, and of strong communicative competence．I would like to live in a local resident's house in Australia, because it will be a great help to improve my English level．I'll appreciate if you consider me as a candidate．
I'm looking forward to your early reply．
Yours,
Li Hua
假如你是高一（2）班学生李华，你从校园网上获悉澳大利Ⅱ某中学将与你校一起举办
交换生学习项目，现到你校招募交换生。请根据以下要求，用英语写一封自荐信。
招募对象能力要求：
1．英语听说能力较好；
2．对英语国家文化很感兴趣；
3．性格开朗活泼，人际交往能力较强；
4．愿意入住当地居民家中。
写作要求：1．内容完整充实，语言连贯通顺；2，不要逐条翻译，可适当增添细节。3．词数： 120词左右（开头结尾已给出，不计入总词数）。
参考词汇： recruit招募 resident居民 exchange student交换生
Dear Sir or Madam，
I have learned from our school website that……___________________……I’m looking forward to your early reply．
Yours,
Li Hua
查看习题详情和答案>>假如你是高二级班长李明，最近你班从外地转来一名同学张华，他一时无法融入到新的
班集体中，而且他对英语学习也不太适应，感到苦恼，向你求助。请根据下列要点，给
他写封英文信：
1. 帮他分析原因：对周围的一无所知，对英语学习的要求不明确，不知所措。
2. 给他提出建议：与同学交友；多使用英语；向师生求助。
3. 陈述你愿意帮他的具体打算。
4. 表达希望：尽快适应，与他共同不断进步。
写作要求：
1. 用100-120字表达全部的内容。
2. 可作适当发挥。
3. 符合书信的基本要求, 开头已经给出, 不计入字数。
4. 不必写出你的学校名称。
评分标准：句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
I'm very glad to become your classmate and give you some suggestions on how to adapt yourself to
the new environment.
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写作
假如你是李华，已升入高中学习，请你根据以下要点，给你的网友Lily发个邮件，告诉她你的学习及其他一些情况。
你现在是第二中学高一(2)班学生。
你在学校里除学习语文、数学、英语、电脑外,你还学习更多的课程。
你的英语老师是一个从大学毕业不久的年轻人,英语讲得很。
你班有48个同学，来自不同的初级中学，现在你们相处融洽，互相学习，互相帮助。注意：开头已经写好，不记入总词数。
Dear Lily,
How are you doing? I am writing to tell you something about my study．_________
____________________
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写作
假如你是李华，已升入高中学习，请你根据以下要点，给你的网友Lily发个邮件，告诉她你的学习及其他一些情况。
你现在是第一中学高一(36)班学生。
你在学校里除学习语文、数学、英语、电脑外，你还学习更多的课程。
你的英语老师是一个从大学毕业不久的年轻人，英语讲的很好。
你班有54个同学，来自不同的初级中学，现在你们相处融洽，互相学习，互相帮助。
注意：开头已经写好，不记入总词数。词数：120左右
Dear Lily,
How are you doing? I am writing to tell you something about my study．
_____________________
_____________________
Yours,
Li Hua
假如你是李华,已升入高中学习，请你根据以下要点,给你的网友Lily 发个邮件,告诉她你的学习及其他一些情况。
你现在是第二中学高一（2） 班学生。
你在学校里除学习语文、数学、英语、电脑外,你还学习更多的课程。
你的英语老师是一个从大学毕业不久的年轻人,英语讲得很。.
你班有48个同学,来自不同的初级中学，现在你们相处融洽,互相学习,互相帮助。注意： 开头已经写好,不记入总词数。
Dear Lily ，
How are you doing ? I am writing to tell you something about my study._____
Yours,
Li Hua
查看习题详情和答案>>假如你是李华,已升入高中学习，请你根据以下要点,给你的网友Lily 发个邮件,告诉她你的学习及其他一些情况。
你现在是第二中学高一（2）班学生。
你在学校里除学习语文、数学、英语、电脑外,你还学习更多的课程。
你的英语老师是一个从大学毕业不久的年轻人,英语讲得很。.
你班有48个同学,来自不同的初级中学，现在你们相处融洽,互相学习,互相帮助。注意：开头已经写好,不记入总词数。
Dear Lily ，
How are you doing ? I am writing to tell you something about my study._____
Yours,
Li Hua
查看习题详情和答案>>
假如你是李华,已升入高中学习，请你根据以下要点,给你的网友Lily 发个邮件，告诉她你的学习及其他一些情况。
你现在是第二中学高一（2）班学生。
你在学校里除学习语文、数学、英语、电脑外,你还学习更多的课程。
你的英语老师是一个从大学毕业不久的年轻人,英语讲得很。.
你班有48个同学,来自不同的初级中学，现在你们相处融洽,互相学习,互相帮助。注意： 开头已经写好,不记入总词数。
Dear Lily，
How are you doing? I am writing to tell you something about my study._____
Yours,
Li Hua
查看习题详情和答案>>假如你是李华,已升入高中学习，请你根据以下要点, 给你的网友Lily 发个邮件, 告诉她你的学习
及其他一些情况。你现在是第一中学高一（36） 班学生。你在学校里除学习语文、数学、英语、
电脑外,你还学习更多的课程。你的英语老师是一个从大学毕业不久的年轻人,英语讲的很好。
你班有54个同学, 来自不同的初级中学，现在你们相处融洽,互相学习,互相帮助。
注意： 开头已经写好,不记入总词数。词数：120左右
How are you doing? I am writing to tell you something about my study.
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______________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
写作
假如你是高二级班长李明，最近你班从外地转来一名同学张华，他一时无法融入到新的班集体中，而且他对英语学习也不太适应，感到苦恼，向你求助。请根据下列要点，给他写封英文信：
1．帮他分析原因：对周围的一无所知，对英语学习的要求不明确，不知所措。
2．给他提出建议：与同学交友；多使用英语；向师生求助。
3．陈述你愿意帮他的具体打算。
4．表达希望：尽快适应，与他共同不断进步。
写作要求：
1．用100-120字表达全部的内容。
2．可作适当发挥。
3．符合书信的基本要求，开头已经给出，不计入字数。
4．不必写出你的学校名称。
评分标准：句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Zhang Hua,
I’m very glad to become your classmate and give you some suggestions on how to adapt yourself to the new environment．
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Li Ming