题目内容
7、对同一种事物，不同角度可以产生不同看法。例如竹子。甲：未出土时便有节，至凌云处尚虚心。乙：外表青秀潇洒，腹内空空如也。请另选择一种植物，仿照例句，从不同角度分别写两段话。要求：语言精炼，对比鲜明，富含哲理。
事物：______________________________________________
甲： _____________________________________________
乙： _____________________________________________
试题答案
7、所选事物与甲、乙所抓特点吻合，使用拟人手法，对比鲜明，富于哲理。
对同一种事物，不同角度可以产生不同看法。例如竹子。甲：未出土时便有节，至凌云处尚虚心。乙：外表青秀潇洒，腹内空空如也。请另选择一种植物，仿照例句，从不同角度分别写两段话。要求：语言精炼，对比鲜明，富含哲理。
事物：______________________________________________
甲： _____________________________________________
乙： _____________________________________________
查看习题详情和答案>>对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。例如钉子。
甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。
乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。
请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。
事物：
甲：
乙：
查看习题详情和答案>>对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。
例如钉子。甲：把别人的打击，化作自己的前进的动力。乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。
事物：_____________
甲：___________________________________________________________
乙： _________________________________________________________
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甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。
乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。
请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。（4分）
事物：
甲：
乙：
对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。
例如钉子。甲：把别人的打击，化作自己的前进的动力。乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。（5分）
事物：_____________
甲：___________________________________________________________
乙：
_________________________________________________________
对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。例如钉子。
甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。
乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。
请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。（4分）
事物：
甲：
乙：
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对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。
例如钉子。甲：把别人的打击，化作自己的前进的动力。乙：自己从来不知道进取，因而只能被动挨打。请另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。（5分）
事物：_____________
甲：___________________________________________________________
乙： _________________________________________________________
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对同一种事物，从不同角度可以产生不同看法。
例如1、牛。褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。批评：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。
2、橡皮。褒扬：每次发现别人的错误，都用自己的身躯去更正。过分地计较他人的得失，终究消磨了自己的生命。
请从“钉子、秤砣、流星、气球、月亮”另选择两种事物，从褒扬、批评的角度分别写两首咏物小诗。
要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。（4分）
（1）事物：
褒扬：
批评：
（2）事物：
褒扬：
批评：
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