题目内容
7、高三学生即将毕业,请仿照示例为辛勤工作的老师们写毕业献辞(主体部分为两句话)表达肺腑之言。要求:
①任选某一学科教师,突出其学科特点;
②主体部分两句话字数相等,句子结构大体一致。
③破折号的结尾部分可不拘格式,但不能写出学校师生的真实姓名。
④献辞不得超过60字。
①已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规、绘制学子前程
——再见了,敬爱的数学老师,祝您身体健康!
②春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐
——感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐!
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试题答案
7、① 听,说,读,写,传授生活本领;诗,词,歌,赋,浸润学子心田。(语文)
②寒也辛劳,暑也辛劳,师生共论寒暑;江也牵挂,河也牵挂,心中自有江河。(地理)
高三学生即将毕业,请仿照示例为自己的老师写毕业留言。要求:⑴任选某一学科教师,突出其学科特点;⑵主体部分两句话字数相等,句子结构大体一致;⑶破折号的结尾部分可不拘格式,但不能写出学校师生的真实姓名。(6分)
①已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规,绘制学子前程
―再见了,敬爱的数学老师,祝您身体健康!
②春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐
―感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐!
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高三学生即将毕业,请仿照示例为辛勤工作的老师们写毕业献辞(主体部分为两句话)表达肺腑之言。要求:
①任选某一学科教师,突出其学科特点;
②主体部分两句话字数相等,句子结构大体一致。
③破折号的结尾部分可不拘格式,但不能写出学校师生的真实姓名。
④献辞不得超过60字。
①已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规、绘制学子前程
——再见了,敬爱的数学老师,祝您身体健康!
②春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐
——感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐!
高三学生即将毕业,请仿照示例为自己的老师写毕业留言。要求:(1)任选某一学科教师,突出其学科特点;(2)主体部分两句话字数相等,句子结构大体一致;(3)破折号的结尾部分可不拘格式,但不能写出学校师生的真实姓名。
①已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规,绘制学子前程
—再见了,敬爱的数学老师,祝您身体健康!
②春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐
—感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐!
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高三即将毕业,请仿照其中一个示例为自己的老师写一段毕业留言。要求:(1)任选某一学科老师,突出学科特点;(2)主体部分两句话句式结构大体一致;(3)破折号后的结尾部分可不拘格式,但不能写出学校师生的真实姓名。(6分)
(1)已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规,绘制学子前程。
——再见了,敬爱的数学老师祝您身体健康!
(2)春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐。——感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐。
答:
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(1)已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规,绘制学子前程。
——再见了,敬爱的数学老师祝您身体健康!
(2)春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐。——感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐。
答:
高三即将毕业,请仿照其中一个示例为自己的老师写一段毕业留言。要求:(1)任选某一学科老师,突出学科特点;(2)主体部分两句话句式结构大体一致;(3)破折号后的结尾部分可不拘格式,但不能写出学校师生的真实姓名。(6分)
(1)已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规,绘制学子前程。
——再见了,敬爱的数学老师祝您身体健康!
(2)春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐。——感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐。
答:
高三即将毕业,请仿照其中一个示例为自己的老师写一段毕业留言。要求:(1)任选某一学科老师,突出学科特点;(2)主体部分两句话句式结构大体一致;(3)破折号后的结尾部分可不拘格式,但不能写出学校师生的真实姓名。
(1)已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规,绘制学子前程。——再见了,敬爱的数学老师祝您身体健康!
(2)春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐。——感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐。
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