题目内容
3、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是
①张大明同学对牛顿第一定律 ，可刘老师却说无数事实证明这是一个不容 的问题。
②这篇社论指出：要得到人民群众的 和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。
③高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单， 在 基础教育中接受了良好训练的学生 有资格接受高等教育。
A．置疑／质疑 拥护 只要／就
B．质疑／置疑 拥戴 只要／就
C．质疑／置疑 拥护 只有／才
D．置疑／质疑 拥戴 只有／才
试题答案
3、C(“质疑”意思是“提出疑问”，“置疑”意为“怀疑(用于否定)”。拥护，对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持；拥戴，拥护推戴某人做领袖。“只要……就”表示充分条件，即具有某种充足的条件便会产生相应结果：“只有……才”表示必要条件，即要达到某种结果必须具备某种条件。)
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是( )
①张大明同学对牛顿第一定律 ，可刘老师却说无数事实证明这是一个不容 的问题。
②这篇社论指出：要得到人民群众的 和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。
③高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单， 在基础教育中接受了良好训练的学生 有资格接受高等教育。
A．置疑/质疑 拥护 只要/就 B．质疑/置疑 拥戴 只要/就
C．质疑/置疑 拥护 只有/才 D．置疑/质疑 拥戴 只有/才
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（1）由于上级部门的严格监管，这个公司厉行节约，一年就从嘴边上 了12万元人民币。
（2）海尔集团非常注重售后服务，三年内产品有问题一律 ，不让顾客再多出一分钱。
（3） 张艺谋在拍摄大制作电影上有成功的经验，北京奥组委委托他主持08年北京奥运会开幕式的编排工作。
A、节余 包修 基于 B、结余 包修 鉴于
C、节余 保修 鉴于 D、结余 保修 基于
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①剑南风景区的万竿碧竹,郁郁葱葱,生机勃勃。那壮观的景色令他久久不能 。
②勘探队员们跋山涉水,风餐露宿, 不定,为祖国的勘探事业默默地奉献着。
③我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议 为暴力行动。
A.释怀 形迹 退变 B.释怀 行迹 退变
C.忘怀 形迹 蜕变 D.忘怀 行迹 蜕变
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①在“花儿乐队涉嫌抄袭”风波之初，刘欢就曾以评审团主席身份提醒众评委“慎重对待， 后再做选择”。
②分析消费侵权事件，我们不难看出，每一个消费侵权事件的背后，都包含着一种不乏悲情的民意 。
③高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活， 没有难住他， 磨炼出了他坚韧不拔的性格。
A．甄别 请求 非但 反而 B．甄别 诉求 非但 反而
C．鉴别 诉求 不但 却 D．鉴别 请求 不但 却
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①韩剧成功在哪里 ? 首先是题材贴近生活 , 观众的收视心理。
②近年来 , 我先后收到小读者来信 8000 余封 , 从中对他们的文学作品的阅读 多少有些了解。
③对于不少参加考试的人来说 , 考试已经 为过关的 “ 敲门砖 ”, 因此不惜代价唯考是举 , 考了就丢 , 缺乏学习兴趣和高尚动力。
A. 契合 诉求 异化 B. 契合 诉求 变化 C. 符合 要求 变化 D. 符合 要求 异化
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①张大明同学对牛顿第一定律 ，可刘老师却说无数事实证明这是一个不容 的问题。
②这篇社论指出：要得到人民群众的 和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。
③高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单， 在基础教育中接受了良好训练的学生 有资格接受高等教育。
A．置疑/质疑 拥护 只要/就 B．质疑/置疑 拥戴 只要/就
C．质疑/置疑 拥护 只有/才 D．置疑/质疑 拥戴 只有/才
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①为做好国有企业工资总量的宏观调控，国家将加大对工资收入过高的行业工资分配
的力度。
②在全国范围内开展的 酒后驾驶交通违法行为专项行动成果显著，极大地改善了道路交通环境。
③在温哥华冬奥会上，中国女子短道速滑队队长王濛连夺三枚金牌， 为中国女子短道速滑队的核心。
A. 调节 整顿 不愧 B. 调剂 整顿 无愧
C. 调节 整治 不愧 D. 调剂 整治 无愧
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我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来________收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，________有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速 ，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入 。
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A．决定即使提升息息相关 |
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B．决定虽然提高休戚相关 |
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C．确定即使提升休戚相关 |
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D．确定虽然提高息息相关 |
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