题目内容
10、移船相近邀相见，添酒同灯重开宴。______________，_____________。（白居易{琵琶行》）
试题答案
10、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
补出下列名句名篇中的空缺：
1、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 ， 。（《琵琶行》白居易）
2、别有幽愁暗恨生， 。（《琵琶行》白居易）
3、同是天涯沦落人， 。（《琵琶行》白居易）
4、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 ？ 。（《琵琶行》白居易）
查看习题详情和答案>>1、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 ， 。（《琵琶行》白居易）
2、别有幽愁暗恨生， 。（《琵琶行》白居易）
3、同是天涯沦落人， 。（《琵琶行》白居易）
4、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 ？ 。（《琵琶行》白居易）
阅读并回答下列各题
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
1．下列加粗词意义与“低眉信手续续弹”中的“信”意义相同的一项是
[ ]
2．“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟”，句中“欲语迟”表现琵琶女________情态，本段中亦能表现琵琶女迟疑的矛盾心理的句子是________。
3．诗中用了很多比喻，分别从听觉、视觉、触觉上来描写弹奏琵琶声的美妙。其中“如急雨”形容________；“如私语”形容________；“大珠小珠落玉盘”是比喻________。
4．作者通过想象比喻来形容琵琶声宛转流利，由流畅变为冷涩，越来越低沉，以至停顿，进而激越雄壮，最终戛然而止，他分别用________、________、________、________、________等词语将之表现得淋漓尽致。
5．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”既然“无声”为何胜“有声”呢？________________________________________________________
6．上文末两句“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”明是描写静态景物，实是从侧面写________，其作用是________________________________。
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寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪呜。曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（1）对“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”这两句的意思和作用分析不当的一项是
[ ]
A．“千呼万唤”采用夸张的手法表现了诗人急欲见到弹奏者的急迫心情，与前面“寻声暗问”“移船相邀”相呼应。
B．这两句采用行动描写，精炼而又细腻地表现了琵琶女此时矛盾复杂的心情。“半遮面”写出了她出场时羞涩的神情。
C．琵琶女之所以这样，主要是由于羞涩不敢见陌生人，但面对诗人热情相邀盛情难却，只好勉强出来。
D．琵琶女这样，还有自惭身世、羞于向人献艺的思想以及已为人妇、封建伦理道德观念束缚下的犹疑和顾虑。
（2）对“转轴拨弦”到“后《六幺》”八句的理解分析，不正确的一项是
[ ]
A．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”这两句写琵琶女调弦试音就显示出演奏的才能和丰富的感情。
B．“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。”写乐曲起调低沉舒缓，就像倾诉失意的愁思。
C．“低眉信手续续弹”，写琵琶女弹奏时的神态动作，突出其神情的抑郁，弹奏时心不在焉，态度比较勉强的样子。
D．“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。”形容琵琶女指法灵活富于变化，所奏乐曲丰富多彩，十分高雅。
（3）对“大弦嘈嘈如急雨……四弦一声如裂帛。”十四句的分析理解，错误的一项是
[ ]
A．“大弦……落玉盘”四句，运用对比手法和恰切的比喻，描写不同琴弦的不同音色和音量，使读者感受到两弦的美妙各具特色。
B．“嘈嘈”形容声音沉重舒长，雄壮喧响；“切切”形容声音细促急切；“大珠小珠落玉盘”形容声音的清脆圆润。
C．“间关莺语花底滑……铁骑突出刀枪鸣”八句，写乐曲旋律的变化，由舒缓流畅——间歇停顿——逐渐沉咽——激越雄壮。
D．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，是对琵琶声的侧面描写，借听众的感受描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。
（4）对“东船西舫悄无言．惟见江心秋月白”两句分析不正确的一项是
[ ]
A．环境描写，给读者留下涵咏回味的广阔空间。
B．侧面描写，点染了当时的环境气氛：乐曲已经结束，大家仍然陶醉在对音乐的艺术享受之中。
C．诗人以“悄无言”之宁静宋反衬人们思想感情上的不平静，以听众的如醉如痴来衬托乐曲强烈的艺术魅力。
D．以“秋月白”的凄美衬托琵琶女的身世凄凉，以“惟见”突现了听众对琵琶女遭遇的同情之心。
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寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪呜。曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（1）对“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”这两句的意思和作用分析不当的一项是
[ ]
A．“千呼万唤”采用夸张的手法表现了诗人急欲见到弹奏者的急迫心情，与前面“寻声暗问”“移船相邀”相呼应。
B．这两句采用行动描写，精炼而又细腻地表现了琵琶女此时矛盾复杂的心情。“半遮面”写出了她出场时羞涩的神情。
C．琵琶女之所以这样，主要是由于羞涩不敢见陌生人，但面对诗人热情相邀盛情难却，只好勉强出来。
D．琵琶女这样，还有自惭身世、羞于向人献艺的思想以及已为人妇、封建伦理道德观念束缚下的犹疑和顾虑。
（2）对“转轴拨弦”到“后《六幺》”八句的理解分析，不正确的一项是
[ ]
A．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”这两句写琵琶女调弦试音就显示出演奏的才能和丰富的感情。
B．“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。”写乐曲起调低沉舒缓，就像倾诉失意的愁思。
C．“低眉信手续续弹”，写琵琶女弹奏时的神态动作，突出其神情的抑郁，弹奏时心不在焉，态度比较勉强的样子。
D．“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。”形容琵琶女指法灵活富于变化，所奏乐曲丰富多彩，十分高雅。
（3）对“大弦嘈嘈如急雨……四弦一声如裂帛。”十四句的分析理解，错误的一项是
[ ]
A．“大弦……落玉盘”四句，运用对比手法和恰切的比喻，描写不同琴弦的不同音色和音量，使读者感受到两弦的美妙各具特色。
B．“嘈嘈”形容声音沉重舒长，雄壮喧响；“切切”形容声音细促急切；“大珠小珠落玉盘”形容声音的清脆圆润。
C．“间关莺语花底滑……铁骑突出刀枪鸣”八句，写乐曲旋律的变化，由舒缓流畅——间歇停顿——逐渐沉咽——激越雄壮。
D．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，是对琵琶声的侧面描写，借听众的感受描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。
（4）对“东船西舫悄无言．惟见江心秋月白”两句分析不正确的一项是
[ ]
A．环境描写，给读者留下涵咏回味的广阔空间。
B．侧面描写，点染了当时的环境气氛：乐曲已经结束，大家仍然陶醉在对音乐的艺术享受之中。
C．诗人以“悄无言”之宁静宋反衬人们思想感情上的不平静，以听众的如醉如痴来衬托乐曲强烈的艺术魅力。
D．以“秋月白”的凄美衬托琵琶女的身世凄凉，以“惟见”突现了听众对琵琶女遭遇的同情之心。
查看习题详情和答案>>寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。____①____，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，____②____。银瓶乍裂水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，____③____。
1.把诗中空缺的句子补充上。
①________________
②________________
③________________
2.下列各组句中，加线词意义相同的一组是（ ）
A.寻声暗问弹者谁／别有幽愁暗恨生
B.凝绝不通声暂歇／如听仙乐耳暂明
C.琵琶声停欲语迟／今夜闻君琵琶语
D.添酒回灯重开宴／商人重利轻别离
3.诗人在写琵琶女演奏前后，写了哪些内容？请用自己的话概括，并分析其作用。
①演奏前
答：____________________________________________
②演奏后
答：____________________________________________
4.这段音乐描写历来为人称道。指出诗人描写音乐用了什么手法？这样写有什么好处？
答：____________________________________________
阅读下面的课文选段，回答6－9题。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 ① ，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生， ② 。银瓶乍裂水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言， ③ 。
6.把诗中空缺的句子补充上。
①
②
③
7.下列各组句中，加线词意义相同的一组是
A.寻声暗问弹者谁 别有幽愁暗恨生
B.凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明
C.琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语
D.添酒回灯重开宴 商人重利轻别离
8.诗人在写琵琶女演奏前后，写了哪些内容？请用自己的话概括，并分析其作用。
①演奏前
答：
②演奏后
答：
9.这段音乐描写历来为人称道。指出诗人描写音乐用了什么手法？这样写有什么好处？
答：
查看习题详情和答案>>寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
1．解释下面诗句中加粗的词：
①寻声暗问弹者谁（ ）；
②弦弦掩抑声声思（ ）
③间关莺语花底滑（ ）；
④银瓶乍破水浆进（ ）
2．选出与“冰泉冷涩弦凝绝”的“绝”字意义相同的项（ ）
A．今杀相如，终不能得璧也，而绝察赵之欢
B．因而化怒为悲，抢呼欲绝
C．空谷转响，哀啭久绝
D．假舟楫者，非能水也，而绝江河
3．对白居易诗“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”一句历来有不同的理解，你认为最合理的一种是（ ）
A．传神地写出琵琶女羞涩的神态。
B．写琵琶女端庄自重，不肯轻易见客。
C．准确地写出琵琶女身世变化后内心的犹豫和被邀出场后的神态。
D．写琵琶女深夜与陌生人相见后心怀畏惧，被迫演奏时的拘束神态。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
A．寻声暗问弹者谁——暗：轻声。
B．弦弦掩抑声声思——思：思念。
C．低眉信手续续弹——信：随意，随便。
D．银瓶乍破水浆迸——乍：突然。
2．下列各组句子中，加粗词意义相同的一组为（ ）
A．①曲终收拨当心画②沉吟放拨插弦中
B．①凝绝不通声暂歇②如听仙乐耳暂明
C．①琵琶声停欲语迟②今夜闻君琵琶语
D．①添酒回灯重开宴②商人重利轻别离
3．诗人在写琵琶女演奏前后，写了哪些内容？请用自己的话概括，并分析其作用。
①____________________________________
②____________________________________
4．下列语句的解说正确的一项为（ ）
A．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
B．“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅，如同黄莺婉转地啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。
C．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时间休止时，另外传出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。
D．“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女随意但用力地完成最后一个动作，四弦同时奏响发出了如同撕裂绢帛的声音。
5．从“大弦嘈嘈如急雨”至“铁骑突出刀枪鸣”，对琵琶的旋律变化理解恰当的一项是（ ）
A．激越雄壮——舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞
B．舒缓流畅——沉咽凝滞——间歇停顿——激越雄壮
C．激越雄壮——沉咽凝滞——间歇停顿——舒缓流畅
D．舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞——激越雄壮