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A．她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭、缝衣服、当老妈子、在这里伺候人。

B．《莫谈国事》的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。

C．罗密欧！啊，他的脸色这么惨白！还有谁？什么！帕里斯也躺在这儿，浑身浸在血泊里？啊！多么残酷的时辰，造成了这场凄惨的意外！

D．我们争的是：一个娘姨打破了主人的一件东西，应该不应该赔偿的问题？

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A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光！

B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?

C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？

D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟乐，你倒是给人家一个回话呀!”

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A．“吴英最大的优势在于人脉关系比较好，一向对朋友不错，朋友也愿意帮助她。”该人士说：“就像我一样，在她创业初期需要我的帮助是可以的，但仅仅是帮忙的角色。”

     B．海缆故障大致有三种情况：光纤中断（通讯中断）、外导体故障（通讯可以暂时通过调整电压来维持）、中继器或分路单元故障。

C．据悉，此次《七彩云南·魅力中国——央视元旦晚会》地点定在云南民族村剧场。之所以选在这里，是因为民族村具有鲜明的云南多民族特色，舞台场内和场外相呼应，适合元旦晚会迎新狂欢的需要。

D．这是一个写一群十七、八岁孩子的故事，或许他们那朦胧的感情并不能说是真正的爱情，但那却是最纯真的情谊。

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A．“怎么了，你?”她非常着急地问道，“是不是出了什么事?”我呢，听了以后直想发笑。

B．陈望道认为：积极的修辞“是具体、体验的，价值的高下全凭意境的高下而定”，它的目的是要“使人‘感受’。”

C．如果诗歌是窗，那么散文则就是门。窗，当然是不能随便出入的，但是，门--大家都可以从这里进进出出，写日记、读书信、作序跋……等等，我们几乎每天不都是在和散文打交道吗?

D．这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到别有用心的人的腐蚀进攻，就会误人歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。

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A．“怎么了，你?”她非常着急地问道，“是不是出了什么事?”我呢，听了以后直想发笑。

B．陈望道认为：积极的修辞“是具体、体验的，价值的高下全凭意境的高下而定”，它的目的是要“使人‘感受’。”

C．如果诗歌是窗，那么散文则就是门。窗，当然是不能随便出入的，但是，门--大家都可以从这里进进出出，写日记、读书信、作序跋……等等，我们几乎每天不都是在和散文打交道吗?

D．这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到别有用心的人的腐蚀进攻，就会误人歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。   

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A．“怎么了，你?”她非常着急地问道，“是不是出了什么事?”我呢，听了

以后直想发笑。

B．陈望道认为：积极的修辞“是具体、体验的，价值的高下全凭意境的高下

而定”，它的目的是要“使人‘感受’。”

C．如果诗歌是窗，那么散文则就是门。窗，当然是不能随便出入的，但是，门--大家都可以从这里进进出出，写日记、读书信、作序跋……等等，我们几乎每天不都是在和散文打交道吗?

D．这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到别有用心的人的腐蚀进攻，就会误人歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。

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A．“怎么了，你?”她非常着急地问道，“是不是出了什么事?”我呢，听了以后直想发笑。

B．陈望道认为：积极的修辞“是具体、体验的，价值的高下全凭意境的高下而定”，它的目的是要“使人‘感受’。”

C．如果诗歌是窗，那么散文则就是门。窗，当然是不能随便出入的，但是，门--大家都可以从这里进进出出，写日记、读书信、作序跋……等等，我们几乎每天不都是在和散文打交道吗?

D．这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到别有用心的人的腐蚀进攻，就会误人歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。

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