把下列句子组成词语意连贯的一段话，只填序号。

中华文明最灿烂的时代是春秋战国时期。                               

①除了思想成果外，与人们生活密切相关的实用技术和劳动生产率也取得了了不起的成就。

②中国是一个缺少思想的国度，五千年文明史只出了十位真正的思想家，但春秋战国时期就占了八位。

③那时虽然四分五裂，战争是最经常的政治生活，但却是思想大解放的时期。

④可见中国春秋战国时期生产力取得了多大的进展。

⑤在异常宽松的政治文化环境下，中华文明在短短的五百年内取得的文明成果比两千二百年极权专制社会文明成果的总和还要多。

⑥战国末期时作物收获量高达播种量的几十倍，生产力比欧洲高出十倍以上。

把下列句子组成语意连贯的一段话。（只填序号）（3分）
什么叫做联想呢？联想就是见到甲而想到乙。甲唤起乙的联想通常不外起于两种原因：         
①例如看到扇子想起萤火虫，走到赤壁想起曹孟德或苏东坡
②类似联想和接近联想有时混在一起
③例如看到春光想起少年，看到菊花想到节士
④或是甲和乙在经验上曾相接近
⑤牛希济的“记得绿罗裙，处处怜芳草”两句词就是好例
⑥或是甲和乙在性质上相类似

将下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

①一种读得很细，钻研每段、每句②这两种读书方法各有所偏③这样读书的人抓住了书里的主要东西④对个别关键的章节、词句要深入钻研，同时也要注意书的大意，也就是主要的观点立场⑤老的读书方法有两种⑥其缺点是只见树木不见森林⑦一种是不求甚解式的⑧但是不作寻章摘句的工作⑨正确的方法是把两种统一起来

答：________________________________________________________

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）

在中国古代，“小康”是和“大同”相对应的一个词。                     

①孟子在见梁惠王时所描述的图景就是当时的小康标准：“谷与鱼鳖不可胜食……是使民养生丧死无憾也……谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣……黎民不饥不寒。”

②大同社会是儒生的理想世界，只存在于谁也没有见过的“三代”（即尧舜禹），它也是儒生们治国平天下的远景。

③今天全面建设小康社会，依然不能离开具体的内容而泛泛而谈。

④目及当下，古今小康的指标虽有差异，但所包括的基本内容是相同的，譬如安居乐业，老有所养，幼有所教等等。

⑤“小康”则更为现实。

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（5分）
在中国古代，“小康”是和“大同”相对应的一个词。                     
①孟子在见梁惠王时所描述的图景就是当时的小康标准：“谷与鱼鳖不可胜食……是使民养生丧死无憾也……谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣……黎民不饥不寒。”
②大同社会是儒生的理想世界，只存在于谁也没有见过的“三代”（即尧舜禹），它也是儒生们治国平天下的远景。
③今天全面建设小康社会，依然不能离开具体的内容而泛泛而谈。
④目及当下，古今小康的指标虽有差异，但所包括的基本内容是相同的，譬如安居乐业，老有所养，幼有所教等等。
⑤“小康”则更为现实。

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（4分）

中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。___________________________。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。

①贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。

②过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复名誉。

③这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。

④他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。

⑤于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（5分）

在中国古代，“小康”是和“大同”相对应的一个词。                     

①孟子在见梁惠王时所描述的图景就是当时的小康标准：“谷与鱼鳖不可胜食……是使民养生丧死无憾也……谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣……黎民不饥不寒。”

②大同社会是儒生的理想世界，只存在于谁也没有见过的“三代”（即尧舜禹），它也是儒生们治国平天下的远景。

③今天全面建设小康社会，依然不能离开具体的内容而泛泛而谈。

④目及当下，古今小康的指标虽有差异，但所包括的基本内容是相同的，譬如安居乐业，老有所养，幼有所教等等。

⑤“小康”则更为现实。

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处，排序恰当的一项是

在中国古代，“小康”是和“大同”相对应的一个词。                      

①孟子在见梁惠王时所描述的图景就是当时的小康标准：“谷与鱼鳖不可胜食……是使民养生丧死无憾也……谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣……黎民不饥不寒。”

②大同社会是儒生的理想世界，只存在于谁也没有见过的“三代”（即尧舜禹），它也是儒生们治国平天下的远景。

③今天全面建设小康社会，依然不能离开具体的内容而泛泛而谈。

④目及当下，古今小康的指标虽有差异，但所包括的基本内容是相同的，譬如安居乐业，老有所养，幼有所教等等。

⑤“小康”则更为现实。

A．②⑤①④③

B．③①④②⑤

C．①④③②⑤

D．②⑤④③①

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（4分）
中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。___________________________。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。
①贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。
②过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复名誉。
③这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。
④他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。
⑤于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。