题目内容
10、嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何 ，用之如泥沙!使负栋之柱， 架梁之椽，多于机上之工女钉头磷磷，多于在庾之粟粒瓦缝参差，多于周身之帛缕直栏横槛， 管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人， 。独夫之心，日益骄固。 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!（杜牧《阿房宫赋》）
试题答案
10、奈何取之尽锱铢 多于南亩之农夫 多于九土之城郭 不敢言而敢怒 戍卒叫
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何 ，用之如泥沙!使负栋之柱， 架梁之椽，多于机上之工女钉头磷磷，多于在庾之粟粒瓦缝参差，多于周身之帛缕直栏横槛， 管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人， 。独夫之心，日益骄固。 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!（杜牧《阿房宫赋》）
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嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?||使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。||独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
1．对加横线字的注释错误的一项是 （ ）
A．纷奢（繁华奢侈）
B．独夫（残暴无道者，指秦始皇）
C．帛缕（丝绸）
D．函谷举（拔，攻占）
2．对本段运用修辞手法分析正确的一项是 （ ）
A．比喻 夸张 借代 对比
B．比喻 夸张 设问 反问
C．借代 对偶 对比 反问
D．借代 对偶 比喻 夸张
3．本段中边用的六个排比句与“使天下之人，不敢言而敢怒”均省略了主语，对省略主语的判断，正确的是 （ ）
A．排比句的主语是阿房宫，后句主语是秦始皇的统治。
B．排比句的主语是秦始皇，后句的主语也是秦始皇。
C．排比句的主语是秦始皇的统治，后句的主语是阿房宫。
D．排比句的主语是阿房宫，后句的主语也是阿房宫。
4．按文中“||”划分的层次，概括段意。
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5．阅读文章最后一段，思考：这一段提出了一个什么观点?作者是怎样论证这一观点的?作者又是怎样表达自己的写作意图的?
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嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?||使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。||独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
1．对加横线字的注释错误的一项是 （ ）
A．纷奢（繁华奢侈）
B．独夫（残暴无道者，指秦始皇）
C．帛缕（丝绸）
D．函谷举（拔，攻占）
2．对本段运用修辞手法分析正确的一项是 （ ）
A．比喻 夸张 借代 对比
B．比喻 夸张 设问 反问
C．借代 对偶 对比 反问
D．借代 对偶 比喻 夸张
3．本段中边用的六个排比句与“使天下之人，不敢言而敢怒”均省略了主语，对省略主语的判断，正确的是 （ ）
A．排比句的主语是阿房宫，后句主语是秦始皇的统治。
B．排比句的主语是秦始皇，后句的主语也是秦始皇。
C．排比句的主语是秦始皇的统治，后句的主语是阿房宫。
D．排比句的主语是阿房宫，后句的主语也是阿房宫。
4．按文中“||”划分的层次，概括段意。
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5．阅读文章最后一段，思考：这一段提出了一个什么观点?作者是怎样论证这一观点的?作者又是怎样表达自己的写作意图的?
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嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何________，用之如泥沙！使负栋之柱，________，架粱之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，________；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，________。独夫之心，日益骄固。________，楚人一炬，可怜焦土。（杜牧《阿房宫赋》）
阅读下面的文言文，完成小题。（11分）
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
【小题1】解释文中划线的字词。（4分）
（1）锱铢 （2）呕哑 （3）族 （4）鉴
【小题2】下列各句中的划线虚词意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
| A．①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? ②秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。 |
| B．①后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。②吾尝终日而思矣。 |
| C．①一人之心，千万人之心也。 ②师道之不传也久矣。 |
| D．①架梁之椽，多于机上之工女。 ②青，取之于蓝而青于蓝。 |
| A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 |
| B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 |
| C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了同情。 |
| D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。 |
阅读《阿房宫赋》节选，完成18――21题。(12分)
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女：钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土!
呜呼!灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
18、《阿房宫赋》的作者是 。
19、把下列句子译成现代汉语。
(1)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?
(2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?
20、上文作者云：“宝历[注：唐朝皇帝敬宗的年号]大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”再结合文章内容，可见作《阿房宫赋》的目的是 。
21、请分析选文第一段画线句子的表达效果。
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阅读下文，完成文后各题。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1.下列句中加点词语解释不正确的一项是:
|
A．秦爱纷奢爱，喜爱，喜欢。 |
|
B．人亦念其家念，顾念 |
|
C．奈何取之尽锱铢锱铢，极言贵重点的东西。 |
|
D．族秦者秦也族，名词作动词用，灭族。 |
2.下列句中加点虚词的含义和用法分析正确的一项是
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫。
②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
|
A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。 |
|
B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。 |
|
C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。 |
|
D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。 |
3.对上述两段文字分析不正确的一项是
|
A．第一段写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 |
|
B．第一段用比喻和排比，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 |
|
C．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。 |
|
D．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 |
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嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
小题1:下列句中加点词语解释不正确的一项是:
| A．秦爱纷奢爱，喜爱，喜欢。 |
| B．人亦念其家念，顾念 |
| C．奈何取之尽锱铢锱铢，极言贵重点的东西。 |
| D．族秦者秦也族，名词作动词用，灭族。 |
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫。
②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
| A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。 |
| B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。 |
| C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。 |
| D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。 |
| A．第一段写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 |
| B．第一段用比喻和排比，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 |
| C．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。 |
| D．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何 ，用之如泥沙！使负栋之柱， ，架粱之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛， ；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人， 。独夫之心，日益骄固。 ，楚人一炬，可怜焦土。（杜牧《阿房宫赋》）
a．时公问孔子于子路，子路不对。子日：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食， ，不知老之将至云尔。”（孔子《论语》）
b．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。（ 韩愈《师说》）
ｃ． ， 。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!（陆游《书愤》）
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