题目内容
19、开琼筵以坐花。 。 (李白《春夜宴从弟桃花园序》)
试题答案
19、开琼筵以坐花。飞羽觞而醉月。
(1)别君去兮时何时还?_________________。_________________。(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)鹿门月照开烟树,_________________。_________________,惟有幽人自来去。 (孟浩然《夜归鹿门歌》)
(3)幽赏未已,_________________。开琼筵以坐花,_________________。 (李白《春夜宴从弟桃花园序》)
把横线上的句子补充完整。(每空1分,共6分)
1.开琼筵以坐花, 。(李白《春夜宴从弟桃李园序》
2.舞幽壑之潜蛟, 。(苏轼《赤壁赋》)
3. ,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
4.吾尝终日而思矣, 。(荀子《劝学》)
5.指点江山,激扬文字, 。(毛泽东《沁园春·长沙》)
6.谨庠序之教,申之以孝悌之义, 。(《孟子·梁惠王上》)
查看习题详情和答案>>
小题1:开琼筵以坐花, 。(李白《春夜宴从弟桃李园序》
小题2:舞幽壑之潜蛟, 。(苏轼《赤壁赋》)
小题3: ,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
小题4:吾尝终日而思矣, 。(荀子《劝学》)
小题5:指点江山,激扬文字, 。(毛泽东《沁园春·长沙》)
小题6:谨庠序之教,申之以孝悌之义, 。(《孟子·梁惠王上》)
李 白
夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以屯。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连,吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。
1.下列句中加粗词语的解释不正确的一项是( )
A.良有以也 良:确实。
B.大块假我以文章 假:给。
C.幽赏未已 幽:幽雅景致。
D.序天伦之乐事 序:序列。
2.对下列句子中加粗词语的意思和用法判断正确的一项是( )
①况阳春召我以烟景
②开琼筵以坐花
③险以远,则至者少
④良有以也
A.①句和④句相同,②句和③句相同。
B.①句和④句相同,②句和③句不同。
C.①句和④句不同,②句和③句相同。
D.①句和④句不同,②句和③句不同。
3.对原文有关内容的赏析,判断正确的一项是( )
A.“浮生若梦,为欢几何?”一语借用《庄子·刻意》中的典故,表明人生欢乐无限,今晚要尽情欢乐。
B.从“浮生若梦”到“秉烛夜游”,表达的是及时行乐,在宴会上尽情欢乐的思想感情。
C.全文虽然写了如诗如画的美景,又畅叙天伦之乐,但读起来感到低沉,充满消极的思想。
D.“阳春召我以烟景,大块假我以文章”成为万口传诵的名句,一方面体现了春景的特色,另一方面将审美的主体拟人化,表现了作者热爱自然、热爱人生的思想感情。
4.用斜线(/)给下列文段断句。 根 壮 则 梗 地 脉 耗 阳 气 而 新 植 者 不 得 滋 叶 大 则 阴 翳 蒙 碍 而 新 植 者 不 得 畅 以 茂 又 其材 拳 曲 臃 肿 疏 轻 而 不 坚
5.尽管这篇序中出观了“浮生若梦,为欢几何”的字句,但读完全文,我们并没有消极之感。这是为什么?请探究其原因。(200字左右)
阅读下面的文字,完成1~4题。
春夜宴从弟桃花园序李白
夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连。吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒斗数。
(1)选出下列句中加粗词语解释不正确的一项
[ ]
A.良有以也 良:确实。
B.大块假我以文章 假:给。
C.幽赏未已 幽:幽雅景致。
D.序天伦之乐事 序:序列。
(2)对下列句子中加粗词语的意思和用法判断正确的一项是
[ ]
①况阳春召我以烟景 ②开琼筵以坐花 ③险以远,则至者少 ④良有以也
A.①句和④句相同,②句和③句相同。
B.①句和④句相同,②句和③句不同。
C.①句和④句不同,②句和③句相同。
D.①句和④句不同,②句和③句不同。
(3)下列句中加粗词语在文中的意思与现代汉语不同的一项是
[ ]
A.大块假我以文章
B.光阴者,百代之过客也
C.群季俊秀
D.幽赏未已,高谈转清
(4)对原文有关内容的赏析,判断正确的一项是
[ ]
A.“浮生若梦,为欢几何?”一语借用《庄子·刻意》中典故,表明人生欢乐无限,今晚要尽情欢乐。
B.从“浮生若梦”到“秉烛夜谈”,表达的是及时行乐,在宴会上尽情欢乐的思想感情。
C.全文虽然写了如诗如画的美景,又畅叙天伦之乐,但读起来感到低沉,充满消极的思想。
D.“阳春召我以烟景,大块假我以文章”成为了万口传诵的名句,一方面体现了春景的特色,另一方面将审美的主体拟人化,表现了作者热爱自然、热爱人生的思想感情。
查看习题详情和答案>>