题目内容
12、或取诸怀抱， ； ，放浪形骸之外。（王安之《兰亭集序》）
试题答案
12、是悟言一室之内 或因寄所托
将下列句子翻译成现代汉语 （8分）
①或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。（4分）
译文：
②固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿. （4分）
译文：
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永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹。又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
【小题1】下列加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．列坐其次次：旁边。 | B．悟言一室之内悟：面对面。 |
| C．终期于尽期：希望。 | D．不能喻之于怀喻：明白。 |
| A．虽无丝竹管弦之盛 | B．所以游目骋怀 虽趣舍万殊所以兴怀 |
| C．引以为流觞曲水 | D．及其所之既倦 |
【小题3】下列对上文内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．文章前一部分主要是叙事和写景。先叙述集会的时间、地点，然后点染出优美的自然环境。 |
| B．文中的描写富有诗情画意，作者的情感也是平静、闲适。 |
| C．文章后一部分主要是抒情议论，表现的是乐与忧、生与死的感慨。 |
| D．文章中，作者生发出珍惜时间、眷恋生活、热爱文明的思考，总体表现了一种感伤情绪。 |
①群贤毕至，少长咸集。
②夫人之相与，俯仰一世。
③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 查看习题详情和答案>>
阅读下文，完成文后各题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹。又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1.下列加点词的解释，不正确的一项是（）
|
A．列坐其次次：旁边。 |
B．悟言一室之内悟：面对面。 |
|
C．终期于尽期：希望。 |
D．不能喻之于怀喻：明白。 |
2.下列加点词的意义和用法，相同的一项是（）
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A．虽无丝竹管弦之盛 |
B．所以游目骋怀 |
|
C．引以为流觞曲水 |
D．及其所之既倦 |
犹不能不以之兴怀 后之览者
3.下列对上文内容的分析和概括，不正确的一项是（）
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A．文章前一部分主要是叙事和写景。先叙述集会的时间、地点，然后点染出优美的自然环境。 |
|
B．文中的描写富有诗情画意，作者的情感也是平静、闲适。 |
|
C．文章后一部分主要是抒情议论，表现的是乐与忧、生与死的感慨。 |
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D．文章中，作者生发出珍惜时间、眷恋生活、热爱文明的思考，总体表现了一种感伤情绪。 |
4.把下列句子翻译成现代汉语。
①群贤毕至，少长咸集。
②夫人之相与，俯仰一世。
③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
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②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
③每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1．书法史上，作者被称之为“_____________”；《兰亭集序》被誉为“_____________”
2．概述第①段内容。
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3．对“况修短随化，终期于尽”句理解正确的一项是（ ）
A．更何况生命的长短，随时变化，最终走向灭亡。
B．更何况生命的长短，听凭造化，最终都要死亡。
C．更何况生命的长短，听凭造化，最终归结于灭亡。
D．更何况生命的长短，随时变化，最终归结于死亡。
4．第②段中两次使用了“俯仰”一词，说说它在结构上的作用。
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5．简析本文的情感变化。
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永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹。又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
小题1:下列加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．列坐其次次：旁边。 | B．悟言一室之内悟：面对面。 |
| C．终期于尽期：希望。 | D．不能喻之于怀喻：明白。 |
| A．虽无丝竹管弦之盛 | B．所以游目骋怀 虽趣舍万殊所以兴怀 |
| C．引以为流觞曲水 | D．及其所之既倦 |
小题3:下列对上文内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．文章前一部分主要是叙事和写景。先叙述集会的时间、地点，然后点染出优美的自然环境。 |
| B．文中的描写富有诗情画意，作者的情感也是平静、闲适。 |
| C．文章后一部分主要是抒情议论，表现的是乐与忧、生与死的感慨。 |
| D．文章中，作者生发出珍惜时间、眷恋生活、热爱文明的思考，总体表现了一种感伤情绪。 |
①群贤毕至，少长咸集。
②夫人之相与，俯仰一世。
③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（1）或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
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（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
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阅读下面文段，回答1～6题。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
（1）解释下列加粗字的意思。
（2）下列句中加粗字与“犹不能不以之兴怀”中的“以”意义和用法相同的一项是
[ ]
A．以子之矛攻子之盾
B．楚人伐宋以救郑
C．引以为流觞曲水
D．孙膑以此名显天下
（3）比较下列各组句中加粗词的意义，判断正确的一项是
[ ]
A．两个“修”字相同，两个“之”字相同
B．两个“修”字相同，两个“之”字不同
C．两个“修”字不同，两个“之”字不同
D．两个“修”字不同，两个“之”字相同
（4）下列句子是省略句的一项是
[ ]
A．古人云：“死生亦大矣。”
B．悟言一室之内
C．天朗气清，惠风和畅
D．群贤毕至，少长咸集
（5）翻译下列句子。
①或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
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②向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
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（6）上面的文字着重议论了什么？抒发了怎样的感慨？
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