题目内容
22、读下图,完成问题。

该图所示的黄河景观,出现在
A.黄河源头 B.黄河上游
C.黄河中游 D.黄河下游
试题答案
22、D
B.大漠黄沙驼铃响
C.北京太阳初升时,该省已日在中天
D.昼夜温差大,有利于优质棉花的生长
读甲、乙两图,完成下列问题(每空1分,共10分)。


(1)图甲所显示的河流是 ,它发源于 ,注入 。
(2)从图甲中可看出,有大面积黄土分布的主要省级行政区域除甘肃、宁夏、陕西还有 。
(3)图中山脉C是 , 它也与冬季 等温线相吻合。
(4)读图甲,在兰州以西河段、桃花峪附近河段,建有大型水电站,这两个地区能够建设大型水电站的主要原因是 。
(5)读图乙分析,从河口到桃花峪,河流含沙量 (增加、减少),原因是该河段流经 高原。该地形区生态问题严重,治理措施中采用的生物措施
是 。
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(2)黄河_______游河段水能资源丰富,简称了多座水电站;图中所示的②是被称为“塞上江南”的___
_______平原。
(3)黄河在“乌金之乡”和“古朴秦川”分别接纳汾河和渭河两条支流,“乌金之乡”指的是山西省,
“古朴秦川”的“秦”指的是_________省。
(4)读图分析,从河口到孟津,含沙量__________(增加或减少),原因是该河段流经水土流失严重的
__________高原。
(1)黄河发源于巴颜喀拉山,向东注入①____________海。
(2)黄河____________游河段水能资源丰富,建成了多座水电站;图中所示的②是被称为“塞上江南”的____________平原。
(3)黄河在“乌金之乡”和“古朴秦川”分别接纳了汾河、渭河两条支流,“乌金之乡”指的是山西省,“古朴秦川”的“秦”指的是____________省。
(4)读图分析,从河口到孟津(现在的桃花峪),含沙量____________(增加或减少),原因是该河段流经水土流失严重的____________高原。
(1)图甲所显示的河流是 ,它发源于 ,注入 。
(2)从图甲中可看出,有大面积黄土分布的主要省级行政区域除甘肃、宁夏、陕西还有 。
(3)图中山脉C是 , 它也与冬季 等温线相吻合。
(4)读图甲,在兰州以西河段、桃花峪附近河段,建有大型水电站,这两个地区能够建设大型水电站的主要原因是 。
(5)读图乙分析,从河口到桃花峪,河流含沙量 (增加、减少),原因是该河段流经 高原。该地形区生态问题严重,治理措施中采用的生物措施
是 。
| 读材料一、二,完成下列问题。 | ||||||||||
| 材料一:黄河流域图 | ||||||||||
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| 材料二:黄河不同河段水文站测得的河流含沙量 | ||||||||||
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| (1)读材料一,在兰州西河段、旧孟津附近河段,建有大型水电站,这两个地区能够建设大型水电站的 主要原因是_________________________________________________。 | ||||||||||
| (2)结合材料一、二,黄河在流经“ ____________________________________________________ 。该地形区生态问题严重,治理措施中, 采用的生物措施是_____________ 。另外,国家正在这一地形区建设大型能源基地,请据图说明该地 形区的资源优势是___________________ 。 | ||||||||||
| (3)读材料一,旧孟津以下河段,流域面积变得狭窄,并且在开封市附近出现图中所示景观,请简要分 析形成上述现象的原因。 ________________________________________________________________________________________ |
读材料一、二,完成下列问题。(15分)
材料一:黄河流域图
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材料二:黄河不同河段水文站测得的河流含沙量
| 水文站 | 兰州 | 河口 | 陕县 | 利津 |
| 含沙量 (千克/立方米) | 1.19 | 6.67 | 37.7 | 24.7 |
(1)由材料一,在兰州以上河段水电站密集,主要原因是____________________。
(2)由材料一、二可知,黄河在流经“
”地形区时,含沙量迅速增加,其主要原因是_________________________________________________________。
(3)在这一地形区,当地特色民居如右上所示,这种民居叫做__________;
(4)国家正在这一地区建设能源基地,根据材料一判断该地区的优势资源是 _______。
(5)由材料一,旧孟津以下河段,流域面积减小,并且在开封市附近出现右下所示景观图,分析形成该现象的原因_____________ ________________ _____________________ _____。
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