以下主要生活在牧区的我国少数民族有

1. A.
   蒙古族　朝鲜族
2. B.
   维吾尔族　壮族
3. C.
   藏族　壮族
4. D.
   藏族　蒙古族

以下主要生活在牧区的我国少数民族有

A．蒙古族  朝鲜族                     B．维吾尔族  壮族

C．藏族  壮族                         D．藏族  蒙古族

读图题：读图，回答下列问题：

（1）此图是闻名全国的优良畜种________，它被誉为“________”。

（2）它是________牧区和________牧区的优良畜种。

（3）这两个牧区地处有“________”之称的________高原上。该高原大部分属________地区（干湿区），有广阔的天然草场。

下列说法不正确的是

1. A.
   东北平原主要种植春小麦、玉米等一年一熟的农作物
2. B.
   青藏高原的河谷地区可以种植青稞、棉花、小麦、瓜果等农作物
3. C.
   生活在牧区的少数民族有维吾尔族、蒙古族、藏族等
4. D.
   我国城乡人民食用肉、禽、蛋主要来源于农耕区畜牧业

我国幅员辽阔，区域差异显著。阅读下列图文材料，回答问题。（14分）

材料一：中国四大地区略图

材料二：乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一。在地理课上，老师建议：去乙地旅游时间最好是7、8月；带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等；有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。

（1）图中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是_______（填数字代号）。

（2）甲地区最突出的自然环境特征是______，该地区有我国最长的内流河________河。

（3）河流③是世界第三长河，目前已建成我国最大的___________水利枢纽工程。

（4）四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是（    ）

A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，

让我想起了家乡的葡萄酒。”

B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊。”

C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻。”

D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国。”

（5）阅读材料二中老师的建议，请结合所学的地理知识加以解释。（至少回答两点）

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（6）图中④地区生态环境极其脆弱，对于该地区未来的发展方向，在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点？并说明理由。

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