3．在SO、CO、NO的每个分子中
A．都含有一个氧分子 B．都含有两个氧原子
C．都含有两个氧元素 D．所含氧元素的质量分数相同
A．食盐有咸味 B．水在4℃时密度最大(1g／cm)
C．碱式碳酸铜受热能分解 D．氧气是一种无色、无味的气体
2．下列描述，不属于物理性质的是
1．下列变化属于化学变化的一组是
A．空气液化、蜡烛燃烧 B．酒精挥发、植物光合作用
C．米饭变馊、动物呼吸 D．灯泡破裂、钢铁生锈
甲、乙两位同学要选用上述装置用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答下列问题：
（1）分液漏斗中应加入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。
（2）甲、乙两位同学在制取气体时，都选用A装置作为气体发生装置，但其收集装置不相同，通过对比知道，甲收集的氧气纯度比乙高。则甲选 装置收集，乙选择 装置收集。
（3）甲同学选择该装置收集氧气的依据是 ，如何知道已集满了一瓶氧气? 。
（4）乙同学选用收集装置的依据是 ，如何证明已集满了一瓶氧气? 。
（5）甲同学在实验开始时，观察到锥形瓶内有大量气泡产生，可收集装置中没有收集到氧气，其原因是 。
（6）如何证明二氧化锰在化学反应后，化学性质没有发生变化?
。
（7）装置A中反应很剧烈，据此，甲、乙两位同学应采用的安全方法是 。
①控制液体流速 ②用体积小的锥形瓶 ③加热反应物
25．（12分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解放出氧气，实验时，可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度，所用装置如下图所示
（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是 。
（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 。
（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是（ ）
A．用毛巾捂住鼻子 B．呈站立姿势跑出
C．沿墙角迅速爬向门外 D．打开窗户跳出
24．（8分）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。
催化剂、加热
10
25
60
120
请你分析回答：
（1）该研究小组在设计方案时。考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响。
（2）从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响?
5％
无催化剂、不加热
几乎不反应
无催化剂、加热
360
480
540
720
、CO
)
催化剂、加热