16．如果用□表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用■表示三个立方体叠加，那么下面右图由7个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是          （    ）

15．对某班60名学生参加毕业考试成绩

（成绩均为整数）整理后，画出频率

分布直方图，如图所示，则该班学生

及格人数为                                                               （     ）

A   45    B   51    C    54   D   57

（A）       （B）   ≥－4    （C） ≥－4且≠0  （D）≤－4

14．关于的方程有实数根，则的取值范围是                 （　　）

A．     108°       B．      144°     C．     126°     D．    129°

13．如图，一张长方形纸沿AB对折，以AB中点O为顶点将平角五等分，并沿五等分的折线折叠，再沿CD剪开，使展开后为正五角星（正五边形对角线所构成的图形）.则∠OCD等于                                                                        （　　）

12．给出下面四个命题：(1)一组对边平行的四边形是梯形;(2)一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形;(3)两条对角线互相垂直的矩形是正方形;(4)一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形,其中真命题的个数有                                       （    ）

（A）     1个     （B）      2个     （C）       3个      （D）     4个

11．下面抽样调查中，选取的样本合适的是                                    （    ）

（A）       为了了解同学们主要有哪些兴趣爱好，小明利用课外活动时间到学校操场随机采访了8名同学

（B）       为了了解某校全体同学的视力情况，小华调查了自己班上的45名同学

（C） 为了了解一批冰箱的冷冻效果，从中随机抽取了50台进行试验

（D） 为了了解同学们用于做数学作业的时间，某同学在网上做了调查。

10．用相同长度的火柴棒摆成如图连在一起的正方形，摆个，要多少根火柴？你认真分析，写理由以及结果（用的式子表示结果）结果__________________.