41．(上海)下图是利用CO、CO₂混合气体中的CO还原CuO的实验示意图。

①仪器a的名称是___________。乙装置中应该用酒精灯的_______焰加热。

②写出甲中反应的化学方程式：_____________________________________；

乙装置的仪器b中黑色粉末变红时发生反应的化学方程式：____________。

③反应过程中，丙中可观察到的实验现象是_______________________。

④该装置存在的主要问题是________________________________。

⑤实验结束后，要从甲装置的混合溶液中回收得到较纯净的NaOH固体。

资料显示，在不同温度下NaOH的溶解度如下：

利用实验室的试剂和条件，实验步骤如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作)：

请具体填写试剂A的化学式以及实验操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称。

化学式：A_____________________；

操作名称：Ⅰ__________________　 Ⅱ____________________　 Ⅲ__________________。

　(1)铁架台　 外　 (2)方程式略(3)澄清石灰水变浑浊　 (4)甲乙装置中间应该再加上澄清石灰水检验CO₂是否被吸收完全　 (5)Ca(OH)₂　 过滤　 加热(蒸发)　 冷却(降温结晶

40.(泰州)下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种元污染的清洁能源，其燃烧产物是H。

请根据上图，回答下列有关问题：

　(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为：A　 ▲　 、C　 ▲　 、E： ▲　 。

　(2)G转化为H和A的反应类型是　 ▲　 反应；B转化成E和D的反应类型是　 ▲ 　反应。

(3)①A与盐酸反应的化学方程式为：　 ▲　 ；

　 ②D和氯气化合生成F的化学方程式为：　 ▲　 。

(4)以上图中无色气体C为中心，延展如下图：

①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：J　 ▲　 、K 　▲　 。

②请完善由CO和CaCO₃分别转变成无色气体C的转化关系图，在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物。

(1) A：Fe₂O₃、C: CO₂、E：H₂　 (2) 分解反应　置换反应　　 (3) ①Fe₂O₃+6HCl＝2FeCl₃+3H₂O　　 ②2FeCl₂+Cl₂＝2FeCl₃ (4) ①　C，　Ca(OH)₂　

②

(由CO或CaCO₃转化为CO₂的其他合理途径也行)

39．(汕头)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起

某兴趣小组同学的思考。

[提出问题]排污管道中的毒气有什么成分?

[查阅资料]

I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO₂、H₂S、CH₄等。

Ⅱ．H₂S气体能与CuSO₄溶液反应生成黑色沉淀。

[提出猜想]小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：

　　　　　 猜想1：有CO、CO₂、H₂S；　　 猜想2：有CO、CO₂、CH₄；

　　　　　 猜想3：有CO、H₂S、CH₄；　　 猜想4：有CO₂、H₂S、　　　 ；

　　　　　 猜想5：有CO、CO₂、H₂S、CH₄。

[实验方案]小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

[问题讨论]

(1)如果A装置没有明显变化，则猜想　　　 成立；

　 如果B装置没有明显变化，则猜想　　　 成立。

(2)在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是　　　　　　　　　　 ；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入

　 　　　　　　　　　　　　，振荡。

(3)要确证猜想5中是否有CH₄，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D

　 之间加一个　　　　 装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现　　　　 ，证明气体中一定含有CH₄。

　　　 为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H₂O、CO₂的质

　 量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有　　　　　　 、　　　　　　 的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。

　 [提出猜想]CH₄ 　　[问题讨论] (1) 2　 3　　 (2) 吸收CO₂ 　　澄清石灰水

(3) 干燥　 水雾　　　 浓H₂SO₄(或CaCl₂或无水CuSO₄)　 NaOH溶液

38.(汕头)请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：

　　 I．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰

　 Ⅱ．仪器：(铁架台、石棉网等已省略)

　(1)写出图中标有①、②仪器的名称：①　　　　　　　 ，②　　　　　　　 。

(2)实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的

　　　　 (填字母)，化学方程式为　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

用该装置和提供的试剂还可以制取　　　　　　　　 气体，化学方程式为

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

收集方法是　　　　　　　　　 ，检验该气体满瓶的方法是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和　　　　　 　(填字母)。

(1) 烧杯　　 长颈漏斗　　 (2) C、F或A、F　 2H₂O₂ 2H₂ O+ O₂↑　　 CO₂

　CaCO₃+2HCl === CaCl₂+H₂O+CO₂↑　 向上排空气法　 将燃着的木条放在瓶口，火焰熄灭，证明满瓶　　 (3) C、E、G

37.(梧州)某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图19甲)，做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

[提出问题]暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

[查阅资料]铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。

[猜想与假设]

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为　　　　　 。

(2)同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。

[分析与交流]

(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是　　　　 。

　 (2)小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放

　　　　 置的作用是　　　　　　　　　　　　　 。

(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择　　　 (填选项序号)的比例。

A. 32︰3　　　 B. 40︰3　　　 C. 48︰3

你认为小施这样选择的理由是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

[实验与结论]

同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的　　　　　 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，　　　　 (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是　　　　 (填“吸”或“放”)热反应。

待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。

[猜想与假设]Cu₂O (Cu₄C、Cu₂C等其他合理答案同样给分)

[分析与交流](1)这是固体反应物间的反应，使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行。(2)有利于集中加热，获得持续高温。(3) A　 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行。

[实验与结论]气密性　 不能　 放　　 空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化。

36.(桂林)现有下列药品和实验仪器：药品：石灰石、稀硫酸、稀盐酸

仪器如下：

(1)写出未标注的仪器名称：①　　　　　　 ，②　　　　　 　。

(2)实验室用题中药品制备并收集一瓶气体应选择的仪器是(填写仪器序号)　　　　　　 ，反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　。　

(1) ① 烧杯　　 ② 试管　 (2) ②③⑥⑧⑨ 或 ②③⑥⑧(不规定序号顺序)　

CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑

35.(本溪)(1)老师为同学们提供了如下实验装置：

①写出带有标号的仪器名称：a　　　　　　　　　 　　；b　　　　　　　　　　 。

②实验室制取CO₂应选用的发生装置是　　　　　　　　　 (填选项字母，下同)，收集装置是　　　　　　　　 。

(2)小伟设计了如右图所示的装置进行实验(固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应)。

①写出甲试管中发生反应的化学方程式：

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有

　 可能使其变红的原因。

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　(1)①试管　 集气瓶　 ②B　 E　　　 (2)①CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑　 ②二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊溶液变红　　 浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水形成盐酸使紫色石蕊溶液变红

34.(肇庆)现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

(1)仪器①的名称是　　　　　 ；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO₄加热分解制O₂应选　　 (填字母)；用废铁屑与稀盐酸反应制取H₂，应选　　　 (填字母)。

(2)若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为　　　　　　　　　　　 ；要检验反应后的气体中含有CO₂，仪器②中应装的试剂名称为　　　　　　　　　　　 ， c处尾气的处理方法是　　　　　　　　　　　　 。

(3)若用右图装置进行“排空气法”收集制取的H₂，请把

图中的“导气管”补画完整。

(4)检验F装置气密性的操作和现象是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(1)铁架台　 BD　　 C E　 (2)固体粉末由黑色变为红色)　

澄清石灰水　 点燃(或套上气球，或套上塑料袋。)

(3) [见右图](4)在a处套上一个夹好铁夹的橡胶管，在b处

用酒精灯微热(或用手握玻璃管)，②中有气泡放出；冷却后在②

中左边导管形成一个稳定的液柱，说明气密性良好

33.(兰州)某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：

　　 A　　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　 　D　　　　　 E

　 (1)写出所标仪器的名称：①　 　　　、②　 　　　　。　

(2)描述A中发生的现象：　　　 　　　　　　　　。

　 (3)根据我们所学的知识，你认为A装置和　 　装置相连并产生什么现象时就足以

说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ 　；写出该装置中发生反应的化学方程式：　 　　。

　 (4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序

是：(填写各接口字母)　 　。其中，C装置的作用是： 　　；写出有关反应的化学方程式：　 。

　 (5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：　　 　　　。

　　 并说出它的一个重要用途　　　　　　　　 。

(1)①长颈漏斗　 ②锥形瓶　 (2)鸡蛋壳浮在液面上，表面有气泡产生，并渐渐溶解　

(3)D　 D装置中澄清石灰水变浑浊(1分)CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓ + H₂O　 (4)a接d，e接b，c接g(2分)　 除去CO₂中混有的HCl气体　　 AgNO₃ + HCl = AgCl ↓+ HNO₃

(5)2H₂O₂ 2H₂O+O₂↑　 供给呼吸

32.(宜昌)通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：

⑴图24-1是实验室常用的制取气体的装置：

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是　　　 ，所选用的发生装置是　　　　　 (填序号)，用C装置收集氧气后，验满的方法是　　　 。

⑵小丽欲使用图24-2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满

水，再将气体从　　　 (填“a”或“b”)端通入。

⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的

木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是　 ，

我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式　　 。

⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧

化铁反应。在实验室里，可用图24-3

所示装置进行实验：实验中玻璃管内

的粉末由红色变为　　　 色，该反

应的化学方程式为　　　 ，通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是　　　 。

⑴2KMnO₄ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑；A；将带火星的木条放在集气瓶口内沿处，若木条复燃，则氧气已经收集满了。　　 ⑵b　 ⑶木炭燃烧发出白光，放热，澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜　 ⑷黑；3CO+Fe₂O₃　　 2 Fe+3CO₂；可燃性，还原性，毒性