6．如图，向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，若横坐标表示镁粉的质量，

则纵坐标表示……………………………………………………………(　 )

A．生成H₂的质量　　 　　　　　　　　B．生成MgCl₂的质量

C．溶液的质量　　　 　　　　　　　　D．稀盐酸的溶质质量分数

5．以碳、氢两种元素组成的环状有机化合物中，根据碳原子数命名为“环某烷”。如环丙烷的化学式为C₃H₆，

结构式如图(1)，也可简写为图(2)。现有一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物。其结构式简写

成图(3)，关于“(3)”所表示的该物质及分子说法不正确的是(　 )

A．每个(3)分子中含6个碳原子6个氢原子

B．这种物质中碳元素的质量分数与环丙烷相同

C．每个(3)分子中含48个电子

D．该物质中碳元素与氢元素的质量比为6：l

4．学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题。下列说法

中你认为错误的是……………………………………………………………………………………………(　 )

A．敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到酒精的着火点

B．从海水中提取食盐的过程，实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程

C．夏天，铜制眼镜架表面出现的绿色物质[主要成分Cu₂(OH)₂CO₃],可用稀盐酸除去

D．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度

3．下列说法正确的是……………………………………………………………………………………………(　 )

A．人类生命活动中，油脂提供能量最多

B．在刚刚用熟石灰改良后的土壤中不能施用氮肥

C．热塑性塑料可用做炒菜锅的手柄

D．剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出，血液的pH升高

2．小明家要配制溶质质量分数为16%的NaCl溶液100g来选种，下列操作错误的图示是…………………(　 )

　　 　　A　　　　　　　　 　　B　　　　　　 　　C　　　　　　　 　　D

只有一个选项符合题意)

1．下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是…………………………………………………(　 )

A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化　　　　B．把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失

C．洗净的铁锅常会出现锈渍　　　　　　D．洗后的湿衣物晾在室外变干　

40.某一生产厂家的新产品--纳米电热水器的部分参数如下表。图甲是它的电路原理图，设R₁、R₂、R₃的阻值不受温度的影响，S为档位开关，使用时接入家庭电路中。

(1)请问该热水器应该选用图乙所示的哪一种插座，为什么？

(2)S接“1”、“2”、“3”中的哪一档时为高温档，并说明理由。

(3)根据表中的数据计算出电路中R₂的阻值。

(4)从表中选前两种型号的纳米电热水器，分别在高温档通电1min(不计热损耗)，求两水箱中水升高的温度之比。

(5)如果某同学家所接热水器为DJW50N型，他家电能表表盘如图丙所示，若在中档时烧水45分钟，电能表的转盘转多少转？若实际该热水器中的水温升高了10⁰C，试求出该热水器的效率。

河北省2008-2009学年中考模拟试卷

39.电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐。某型号电动自行车的主要技术参数如下表所示。

(1)若该车和人共重1400N，行驶时两轮胎与地面的接触面积共为1.0×10^－2m2，那么车对地面的压强多大？

(2)在某平直路段上，电动自行车以额定功率匀速行驶时，受到的平均阻力为40N。此时自行车的动力多大？若行驶速度为7m/s，则1s内动力对自行车所做的功是多少？电动自行车的效率多大？

(3)与内燃机摩托车相比，电动自行车在环保节能方面有许多优点，请写出其中的两条。

38.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，现取15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应(鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分不与稀盐酸反应)，测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发)，其中当反应进行到B点时，所有盐酸刚好消耗了加入量的一半。试计算：

(1)生成二氧化碳的质量；

(2)该鸡蛋壳中碳酸钙质量；

(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。

37.2008年4月24日，比利时的鲁文市1500名学生创造了世界最为壮观的“沸腾的可乐”奇观--1500瓶可乐同时喷发，当天，1500名学生聚集在鲁文市中心广场，事先穿好雨衣，同时将薄荷糖放入可乐瓶中，上千瓶可乐同时向太空中喷出“水柱”，广场瞬间变成了可乐的海洋，场面十分壮观。

[提出问题]探究“沸腾的可乐”形成一段水柱的原因是什么？

[查阅资料]

①可乐是我们生活中常见的碳酸饮料，其中含有CO₂、H₂O和柠檬酸(具有一般酸的性质)等物质。

②剧烈摇晃或碰撞可乐瓶，由于将可乐瓶中的原有的平衡状态打破，可乐瓶中的CO₂就会冒出，打开瓶盖就会形成一段水柱喷出。

[设计实验]由课外研究小组组织，分组购买“芬达”可口可乐饮料和“曼妥斯”品牌薄荷糖，一起带到化学实验室进行共同探究：

实验一：打开500mL“芬达牌”可口可乐饮料瓶，将8颗薄荷糖同时轻轻投入可乐瓶中，大约

3-4s，观察到可乐瓶中开始沸腾，紧接着就有一股可乐从瓶口喷出，高度约有20cm，10s后可乐瓶中就所剩无几了。

实验二：取10mL新鲜的可乐加入到试管中，再加入一小块薄荷糖，静置2-3s，用导气管将产生的气体通入　　　　 中，观察现象为所用的实验试剂会变　　 ，并写出相关的化学方程式　　 　　　　　　　　　　　　　　　。

实验三：另取10mL新鲜的可乐加入到试管中，加入一小块薄荷糖，静置2-3s，用导气管将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察石蕊溶液变成 　　　　色，其原因用化学方程式表示　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

[实验结论]通过上述实验，“沸腾的可乐”喷出的水柱中是因为含有大量的 　　　　(化学式表示)。

[讨论与反思]生活中最好　 　　　(填“要”或“不要”)同时吃这两种食品，以免引起胃胀、二氧化碳中毒等不良反应，更不要做一些冒险游戏。