6．野外旅行时，根据季节可以带上“即热饭盒”或“化学冰箱”。“化学冰箱”即是把一种化

学试剂放入容器中，加一定量的水，就可以形成低温小环境，这种试剂可以是…………(　)

A．硝酸铵　　 　　　B．浓硫酸　 　　　　　C．固体氢氧化钠　 　　D．食盐

5．环境问题是人类面临的重大问题，在发展经济的同时，更要关注环境的污染和防治。下列说

法不正确的是………………………………………………………………………………(　)

A．pH＜5.6的雨水称为酸雨　　

B．大理石雕长时间处于酸雨的环境下会逐渐被腐蚀

C．煤燃烧时应加入适当的物质，以减少废气中的二氧化硫

D．废弃电池中通常含有的Hg、Pb元素不污染环境，可以不回收

4．学了化学以后，很多同学会在家中做一些与化学有关的家庭小实验。根据你的经验和相关知

识，你认为下列家庭小实验一定不会成功的是……………………………………………(　)

A．用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水　　　 B．用食盐水除去水瓶中的水垢

C．用食醋和碱面制取二氧化碳　　　　　　 D．用花辨制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性

3．下列物质久置空气中质量都会改变，其原因都与水蒸气有关的是……………………(　)

①固体烧碱　 ②浓硫酸　 ③生石灰　 ④洁净的铁钉

A．②④　 　　　　　　B．①③　　 　　　　C．①③④　　 　　　　　D．①②③④

2．下列对相关实验的分析和所得结论，你认为正确的是…………………………………(　)

A．用扇子扇灭蜡烛的火焰，说明可燃物的温度达到着火点才能燃烧

B．燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律

C．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气点火发生爆炸，说明该粉尘一定是面粉

D．加入高锰酸钾也能加快氯酸钾的分解速度，说明高锰酸钾是该反应的催化剂

1．下列是生活中常见的一些变化，其中属于物理变化的是………………………………(　)

A．生石灰中倒入大量的水，冒出大量的白汽　　 　B．用醋酸清洗热水瓶的水垢，水垢会减少

C．切菜后的菜刀放置到第二天表面变为红色　　 　D．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

40.电磁炉是一种新型灶具，小明同学在探究活动中获得的有关资料得知：炉子的内部有一个金属线圈，当电流通过线圈时会产生磁场，这个变化的磁场又会引起电磁炉上面的铁质锅底内产生感应电流(即涡流)，涡流使锅体铁分子高速无规则热运动，分子互相碰撞、摩擦而产生热能，从而迅速使锅体及食物的温度升高。所以电磁炉煮食的热源来自于锅具本身而不是电磁炉本身发热传导给锅具，它是完全区别于传统的靠热传导来加热食物的厨具。

下列是小明同学在探究活动中获得的电磁炉及他家电能表的有关数据资料：

请你根据小明同学在活动中获得的有关资料及数据，请回答：　　　　　

(1)电磁炉的实际功率；(2)电磁炉烧水的效率。

(3)电磁炉与普通的电炉相比，谁的热效率高？为什么？[水的比热容c=4.2×10³J/(Kg•℃)]

2008-2009年度中考模拟试卷

39.小明同学的爸爸是一名潜水员，暑假期间他随爸爸参加一次水下考察活动，爸爸告诉他本次考察潜水的最大深度为150m，还告诉他穿耐压低的潜水服比穿耐压高的潜水服活动方便，让他帮爸爸选择潜水服。小明同学发现有两种潜水服，第一种最大耐压为2×10⁶Pa，第二种最大耐压为6×10⁶Pa。

(1)小明同学为爸爸选了哪一种？说明理由。

(2)爸爸带好一切潜水设备后总质量为80kg，潜到水下后恰好能达到悬浮在水中的状态，在爸爸用了10min从150m深处浮到水面的过程中浮力对他做了多少功及功率？(g=10N／kg)

38.味精是烹制菜肴时常用的调味品，下面是某品牌味精包装上的部分文字说明。小明觉得上面的信息不能满足对味精的了解，他通过查资料获知关于味精的一些知识。如味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当PH为6-7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠。据此，他对味精有了正确的认识。

(1)下列认识不正确的是(填写字母代号)　　　　　 。

A．谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化

B．菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康

C．加入味精时，应避免在酸性或碱性较强的条件下使用

D．研究问题的一种有效方法是通过实验

(2)小明还想对此味精进一步探究，想测定此味精中氯化钠的含量。

［查阅资料］NaCl+AgNO₃＝AgCl↓+NaNO₃，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质。

［实验过程］第一步：称取该味精样品10.0g，并溶于蒸馏水

第二步：加入过量的硝酸银溶液，过滤

第三步：用蒸馏水反复洗涤沉淀多次

第四步：将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g

根据上述实验步骤回答下列有关问题：

①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是　　　　　 。

②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数？

37.请参与某化学学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务：

[提出问题]在学习金属与酸反应生成氢气的过程中，同学们发现，不同情况下金属与酸反应的剧烈程度不同。于是他们选择“金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

[假设一]相同条件下，不同金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属活动性有关。

[实验方案]常温下，取相同大小的镁片和铁片，各加入足量相同浓度、相同体积的盐酸溶液。

[实验记录]　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

[结论]相同条件下，不同金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属活动性有关，通常金属活动性较强的金属与酸反应更剧烈。

[假设二]相同条件下，同种金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属表面积大小有关。

[实验方案]常温下，取相同质量的锌粉和锌片，各加入足量相同浓度、相同体积的盐酸溶液。

[实验记录]锌粉与盐酸反应更为剧烈。

[结论]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究(只要提出假设和实验方案)

[假设三]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

[实验方案]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[反思与评价]探究了金属与酸反应的剧烈程度与哪些因素有关后，在生产、生活及实验中应注意哪些问题(或有哪些应用)　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。