8．每年5月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡，表达对母亲的感恩之情。要求：仿照下面画波浪线的句子写两句话，做到内容和谐，句式大致相同。
妈妈，您是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽。
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[解析] 此题考查仿写句子的能力。仿写句子时一要注意例句的外在形式，即保持形式上的一致或相似；二要注意隐性的限制，如句子所使用的修辞方法，很明显这里使用的是比喻的修辞方法，且把母爱比喻为一种具体的事物，而后面所说的应符合所选事物的特点。
[答案] 示例：您是我低迷时的一曲清音，当我意懒神迷时，优雅的旋律使我心旷神怡。您是我迷茫中的一盏灯，当我徘徊歧路时，璀璨的光芒让我豁然开朗。
7．仿照画线句子，再写两个句子，使语段文意贯通。
不知从什么时候起，我痴痴地迷上了文学。如果说文学是桑叶，我就是春蚕；____________________，________________；__________________，____________________。
[解析] 这个题目重点考查考生的仿写能力。做该题时应注意：第一，句式一致，“如果说文学是……，我就是……”。第二，运用比喻(暗喻)手法。第三，仿写的句子与画线句构成排比。第四，表达的情感要一致。
[答案] 示例：如果说文学是花朵 我就是蜜蜂 如果说文学是池塘 我就是锦鲤
6．中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。宋徽宗赵佶有一次以“深山藏古寺”为题考画家。有的画师画了深山古寺的全景，有的画师画了密林掩映着深山古寺的一角。而获得第一名的画师画了以下的画面：崇山峻岭中，一股清泉飞流直下。一个年迈的和尚，一瓢一瓢地舀水倒进桶里。和尚挑水，表明附近有寺庙；和尚年迈，还得自己挑水，可以想像那是座破败的古寺。寺在深山中，画面上看不见，就表现了“藏”字。
假设你是一位画家，要以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请参照画线语段，用简洁的语言描述你想像中的画面，并简要加以解析。(不超过100字)
[答案] 示例一：画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁，他身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣、斗笠仍在滴水；桥下水流湍急汹涌。老翁的打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠意味雨歇。
示例二：一间房前一口大缸，水满溢出，瓦檐仍在滴水，两个儿童在院中挑弄蚯蚓嬉戏。缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤，儿童在院中嬉戏意味雨歇。
5．将下面的句子改写成3个单句(可调整语序、适当增删词语)，做到保留全部信息，语言简明。
由建筑面积为2万平方米的国家馆、3万平方米的地区馆以及3 000平方米的港澳台馆三部分组成的建筑外观以“东方之冠”的构思主题表达中国文化的精神与气质的上海世博会的核心建筑之一中国馆即将实现结构封顶。
[解析] 本题考查考生变换句式的能力。考生先要找到整个句子叙述的中心语--上海世博会的核心建筑之一中国馆，然后将其与后面的内容“即将实现结构封顶”组成一个句子，最后抽出前面的修饰成分组成两个句子。
[答案] 示例：上海世博会的核心建筑之一中国馆即将实现结构封顶。中国馆由建筑面积为2万平方米的国家馆、3万平方米的地区馆以及3 000平方米的港澳台馆三部分组成。中国馆的建筑外观以“东方之冠”的构思主题表达了中国文化的精神与气质。
4．把下面句子中的画线部分改写成6个都带有“是”字的短句。句意要连贯，可以增删个别字词，但不得改变句子的原意。
山顶上有片松林，松林中有座望海楼，外观呈宝塔形的望海楼修建已超过十年，楼近处可见碧绿碧绿的湖，远处还有湛蓝湛蓝的海。
[答案] 示例：望海楼的外观是宝塔形，它是十年前修建的。楼近处是湖，远处是海。湖是碧绿碧绿的，海是湛蓝湛蓝的。
3．请以“崔龙喜的紫砂壶作品”为开头，重组下面一句话，可适当增删词语，不得改变原意。
把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中，在艺术美的层面表现物象的思想深度，并赋予中国紫砂艺术哲学旨意的崔龙喜紫砂壶作品，深受国内外收藏家的喜爱。
崔龙喜的紫砂壶作品_______________________________________________
[答案] 示例一：(崔龙喜的紫砂壶作品)把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中，在艺术美的层面表现物象的思想深度，并赋予中国紫砂艺术哲学旨意，因而深受国内外收藏家的喜爱。
示例二：(崔龙喜的紫砂壶作品)之所以深受国内外收藏家的喜爱，是因为崔龙喜把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中，在艺术美的层面表现物象的思想深度，并赋予中国紫砂艺术哲学旨意。
2．按照要求，将下列词语或短语组成句子，不能增删词语。
中山大学文科楼 主题 在
“诗词格律及吟诵” 陈永正教授
的 举行 是 讲座
强调内容：_______________________
强调人物：________________________
[答案] (强调内容：)陈永正教授在中山大学文科楼举行的讲座主题是“诗词格律及吟诵”。
(强调人物：)在中山大学文科楼举行“诗词格律及吟诵”主题讲座的是陈永正教授。(或：是陈永正教授在中山大学文科楼举行“诗词格律及吟诵”主题讲座的。)
1．(2010年合肥第一次质检)某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。
①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
[解析] 将短句变为长句，第一步要确定一个句子作为长句的主干，这个句子常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句，因此我们基本可以判定①是主干句。第二步是把其余短句转化为短语，如②转化成短语就是“生活在充满矛盾的封建大家庭里的贾宝玉”，③转化为“具有叛逆精神的贾宝玉”，④转化为“曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》”，⑤转化为“孤独地反抗着封建伦理的贾宝玉”。第三步就是将这些短语加入到主干句中，这些短语都是修饰限制“贾宝玉”的，做的都是“贾宝玉”的定语，在加入主干句时要注意这些定语的次序，使其顺序恰当，合情合理。
[答案] 示例：贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。
12.已知函数f(x)＝ax2+bx+c(a＞0，b∈R，c∈R).
(1)若函数f(x)的最小值是f(－1)＝0，且c＝1，
F(x)＝求F(2)+F(－2)的值；
(2)若a＝1，c＝0，且|f(x)|≤1在区间(0,1]恒成立，试求b的取值范围.
解：(1)由已知c＝1，f(－1)＝a－b+c＝0，且－＝－1，解得a＝1，b＝2.
∴f(x)＝(x+1)2.
∴F(x)＝
∴F(2)+F(－2)＝(2+1)2+[－(－2+1)2]＝8.
(2)由题知f(x)＝x2+bx，原命题等价于－1≤x2+bx≤1在x∈(0,1]恒成立，即b≤－x且b≥－－x在x∈(0,1]恒成立，
根据单调性可得－x的最小值为0，
－－x的最大值为－2，
所以－2≤b≤0.
11.规定记号“*”表示一种运算，即a*b＝+a+b，a，b是正实数，已知1]；
(2)函数f(x)＝k*x的值域是 .
解析：(1)1]k)+1+k＝3，解得k＝1.
(2)f(x)＝k*x＝1]x)+1+x≥1.
答案：(1)1 (2)[1，+∞)
求F(2)+F(－2)的值；