“人造太阳是指受控核聚变反应.太阳之所以能够释放出能量.是因为在太阳上不断进行着核聚变反应.运用相关知识.回答10-11题. 10．在地球上.人们认识热核聚变是从氢弹爆炸开始的.但氢弹爆炸所产生的——青夏教育精英家教网—

(2010年广州模拟)“人造太阳”是指受控核聚变反应。太阳之所以能够释放出能量，是因为在太阳上不断进行着核聚变反应。运用相关知识，回答10-11题。

10．在地球上，人们认识热核聚变是从氢弹爆炸开始的，但氢弹爆炸所产生的能量是不可控制的，会产生毁灭性的后果。科学家们希望发明一种装置，可以有效地控制“氢弹爆炸”的过程，让能量持续稳定地输出。这就产生了托卡马克(TOKAMAK)这类磁约束聚变装置。这一事实体现的哲理是

(　)

A．理性认识依赖于感性认识

B．物质的产生和灭亡取决于人的意识

C．实践是认识发展的根本动力

D．认识是否正确需要实践来检验

[解析]　对热核聚变的认识过程是实践提出的新的课题，体现了C。A、D不合题意。B观点错误。

[答案]　C

11．人类研制“人造太阳”已经50多年，并在托卡马克这类装置的研究上取得了很大进展。目前即将建造的国际热核聚变实验堆就是一个全超导托卡马克装置，我国也参与了这个计划。这一事实主要表明

(　)

A．实践是人们改造客观世界的一切活动

B．实践是社会性历史性的活动

C．我国的科技水平处于世界领先地位

D．创造性思维能够摆脱客观条件的制约

[解析]　A不是材料的主要意思。C表述不准确。D观点错误。

[答案]　B

9．2009年5月22日，胡锦涛在主持中共中央政治局集体学习时指出，建立覆盖城乡居民的社会保障体系，要紧密结合实际，加强社会保障理论和实践研究，深刻把握社会保障特点和规律，增强社会保障工作系统性。这体现的认识论道理是

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①物质对意识具有决定作用　②实践是社会性历史性的活动　③认识对实践发展起促进作用　④认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识

A．①②　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．③④

C．①③　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②④

[解析]　①不属于认识论内容；③的说法是错误的。

[答案]　D

8．(2010年重庆模拟)2009年6月4日，我国重大科学工程“大天区面积多目标光纤光谱望远镜”--LAMOST项目顺利通过了国家验收。LAMOST已成为世界上光谱获取率最高、口径最大的大视场望远镜，将为我国在宇宙大尺度结构、银河系结构、星系物理和各类天体的多波段交叉认证等重要领域的研究提供世界一流的观测平台，对人类探索宇宙奥秘具有重要推动作用。这说明

(　)

①实践是人们改造客观世界的活动　②认识是适应实践的需要而产生的　③实践是认识发展的动力　④新的认识工具和手段能推动认识的发展

A．①②　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．③④

C．①③　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②④

[解析]　①②材料没有反映。

[答案]　B

2009年5月12日，胡锦涛在纪念四川汶川特大地震一周年活动上发表重要讲话指出：“抗灾救灾和灾后恢复重建的伟大实践再一次告诉我们，团结就是力量，拼搏才能胜利。”据此回答6-7题。

6．上述材料体现的认识论道理是

(　)

①实践是认识的来源　②实践是认识的根本目的　③实践是检验真理的唯一标准　④认识对实践具有反作用

A．①②　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．③④

C．①③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②④

[解析]　②④在材料中没有体现。

[答案]　C

7．“团结就是力量，拼搏才能胜利。”从哲学的角度看，这是因为

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①当部分以优化的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和　②构成事物成分排列次序的变化可以引起质变　③矛盾具有普遍性、客观性　④充分发挥主观能动性是我们战胜一切困难的必要条件

A．①②　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．③④

C．①②③　　　　　　　　　　　　　　　 D．①②③④

[解析]　①②是团结的原因，③④是拼搏的原因。

[答案]　D

5．从认识论角度看，下侧这幅漫画给我们的哲学启示是

(　)

A．要重视认识对实践的指导作用

B．要树立实践第一的基本观点

C．实践是盲目的

D．脱离实践的理论必然是错误的

[答案]　B

4．《朱子治家格言》讲道：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，“凡事当留余地，得意不宜再往”，“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”。这样的教育有利于形成节制、有度的生活态度。这表明

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A．学校教育决定了人的一生

B．认识对实践具有反作用

C．实践对认识具有决定作用

D．人生观决定人的一生

[答案]　B

3．(2010年南昌模拟)2009年5月2日，胡锦涛在中国农业大学考察时给农大同学和全国广大青年学生提出几点希望：第一，希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜；第二，希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯；第三，希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路；第四，希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。这说明的认识论道理是

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①正确认识对人们的实践活动具有促进作用　②人们的认识应不断深化扩展　③实践是认识的目的和发展动力　④人生的真正价值在于对社会的奉献

A．①②③　　　　　　　　　　　　　　　 B．②③④

C．①②③④　　　　　　　　　　　　　　 D．②④

[解析]　从认识论角度看，这段话体现了正确认识对人们的实践活动具有促进作用，人们的认识应不断深化扩展，实践是认识的目的和发展动力。④不是从认识论角度说明的，故排除。

[答案]　A

2009年5月4日，李长春在纪念五四运动90周年大会上指出，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。回答1－2题。

1．科学发展观能指导人们更好地建设社会主义。从哲学上看，其根本原因是科学发展观

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A．是一个完整的、科学的理论体系

B．指导人们提出了实践活动的正确方案

C．是从实践中总结出来的正确理论