13．空气成分中体积分数最大的物质是 ；地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为 。
思路方法点拨：本题考查了空气的主要成分以及各成分的体积分数，地壳中含量较多的金属元素以及根据组成元素书写物质的化学式。第一空不难，而且与2008年河南卷第13题“空气中体积分数约为78%的气体单质是 ”雷同。第二空要搞清楚地壳中含量较多的金属元素是铝，与氧形成化合物的化学式为Al2O3。
12．下图表示水消毒时所发生反应的微观过程。下列有关说法正确的是 [ ]
A．图中单质的化学式为O2 B．该反应属于置换反应
C．生成物的水溶液呈中性 D．生成物中氯元素的化合价分别为-1和+l
思路方法点拨：本题采用形象直观的图示，从微观角度考查了单质和置换反应概念、根据图示书写化学式和化学方程式能力、根据化学式标注化合价能力、水消毒时所发生化学反应的看图能力、数据分析能力以及质量守恒定律的理解应用能力等。由图示可知，反应前的物质有2个H2O分子、1个Cl2 分子, 反应后的物质分别有1个HCl分子、H2O分子、HClO分子，根据所学知识推理知，参加反应的只有一个H2O分子。所以化学方程式为：H2O + Cl2＝HCl + HClO。因此，其他问题，迎刃而解。图中单质的化学式为Cl2 ；该反应不属于置换反应；生成物的水溶液呈酸性；生成物中氯元素的化合价分别为-1和+l 。选D。
11．下列说法正确的是 [ ]
A．水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大
B．某固体中滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钠
C．氢气燃烧后的生成物只有水，说明氢气是一种清洁燃料
D．燃着的木条伸人某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳
思路方法点拨：本题考查考生根据所学知识对日常生活和化学实验中常见的事实进行的归纳、分析、推理能力，涉及到多个知识点。水沸腾时可将壶盖顶起，是因为水受热后体积膨胀，将壶盖顶起，说明分子间隔随温度升高而增大；某固体中滴加稀盐酸时有气泡产生，根据气体可能是CO2或H2，说明该固体可能是碳酸盐、活泼金属等；燃着的木条伸人某无色气体中很快熄灭，说明该气体不支持燃烧，然而不支持燃烧的气体不一定是CO2，还可能是N2，稀有气体等；氢气燃烧后的生成物只有水，说明氢气是一种清洁燃料，是目前理想的环保能源。选C。
10．右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是 [ ]
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
C．将t℃时b的饱和溶液升温至40℃，其溶液中溶质的质量分数不变
D ．10℃时，分别用100 g水配制a、b的饱和溶液所需a的质量小于b的质量
思路方法点拨：本题考查了固体物质溶解度概念和溶解度曲线的理解和应用，要求学生具有一定的看图能力和分析问题的能力。同种物质在不同温度下有不同的溶解度，所以在叙述溶解度时，必须指明温度；由图可知，t℃时，a、b物质的溶解度曲线相交于一点(相同)，说明在该温度下100g水中最多能溶解固体的质量相等，即在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同；由图可知，b物质的溶解度曲线随温度升高而增大，t℃时，b的饱和溶液升温至40℃，形成40℃时的不饱和溶液，溶液组成没有改变，所以其溶液中溶质的质量分数不变；由图可知，由于10℃时a、b的溶解度小于b的溶解度，分别用100 g水配制a、b的饱和溶液所需a的质量小于b的质量。
9．草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 [ ]
A．该物质属于氧化物 B．其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成
C．该物质的相对分子质量为88 D．该物质中碳、氢、氧的质量比为12 ：1 ：16
思路方法点拨：本题重点考查元素和化合物的相关知识以及与化学式相关的判断和计算。根据化学式的信息可知：乙酸乙酯含有碳、氢、氧三种元素，因此不属于氧化物；化合物分子是由不同种原子构成的，所以其分子由碳原子、氢原子和氧原子构成；该物质的相对分子质量为： 12×4 + 1×8 +16×2 ＝88；该物质中碳、氢、氧的质量比为：12×4 ：1×8 ：16×2 ＝ 6：1：4 。选C 。
8．环境问题是2009年“两会”上的热门话题之一。下列情况中：①煤的燃烧 ②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是 [ ]
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
思路方法点拨：本题以大气污染为依托，考查使用汽油和煤对环境的影响；自然界中的氧、碳循环；典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害等知识点。煤和车用燃料汽油或柴油，都属于化石燃料，它们燃烧会生成硫、氮的氧化物，与工业排放的废气一样污染空气；动植物的呼吸是消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳不是大气污染物。选A。
7．下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是 [ ]
A．锌和稀盐酸 B．二氧化碳和水
C．氯化钠溶液和硝酸钾溶液 D．氢氧化钠和稀硫酸
思路方法点拨：本题考查物质能否相互反应、四种基本反应类型和复分解反应的条件、金属活动顺序表的灵活运用多个知识点。A．锌和稀盐酸，根据金属活动顺序表知，锌排在(H)前面能与酸反应，但反应类型属于置换反应； B．二氧化碳和水能发生化合反应，生成水；C．氯化钠溶液和硝酸钾溶液，根据复分解反应的条件知，两者不发生反应；选D。
6．食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会损害人体健康的是 [ ]
A．用含小苏打的发酵粉焙制糕点 B．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量
C．用甲醛的水溶渡浸泡水产品 D．用霉变花生制成的压榨花生油烹调食品
思路方法点拨：本题以食品安全与人体健康关系常识为素材，展示了化学知识在健康教育中的价值，考查化学与生产和生活的密切联系，帮助学生认识化学在生产和生活中的重要作用，使学生明白在日常生活中常常接触到的一些“说法”或“做法”的科学性，即是否符合化学原理。甲醛有毒，用甲醛溶液浸泡水产品有害健康；三聚氰胺，低毒，禁止使用为食品添加剂，缘于2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺；霉变食品绝对不能使用，因为其中有黄曲霉毒素，能损害人的肝脏，诱发肝癌。故选A。
5． 下列实验操作或做法正确的是 [ ]
A．将用剩的药品放回原试剂瓶 B．制备气体前，检查装置的气密性
C．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯 D．将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称
思路方法点拨：本题考查基本实验操作。用剩的药品要放到指定容器中；用嘴吹灭酒精灯容易引起火灾；氢氧化钠具有腐蚀性，放在托盘天平的右盘上的玻璃器皿中称量；制备任何气体之前，都要检查装置的气密性，选B。
4．下列有关水的说法不正确的 [ ]
A．水是生命活动不可缺少的物质 B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化
C．用肥皂水可以检验硬水和软水 D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
思路方法点拨：本题考查涉水知识：包括水的组成，硬水和软水的区别方法，净化水的常用方法，水对生命活动的重大意义多个知识点。水是生命之源；水通电分解是化学变化，很明显，B选项中水的蒸发是物理变化；硬水中加入肥皂水不产生或很少产生泡沫，只会有浮渣出现，软水中加入肥皂水后会产生大量的泡沫；净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。选B。
B．在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同