例1已知Cu₂S、CuS粉末的颜色和CuO粉末相似，且都不溶于水。在空气中煅烧Cu₂S和CuS都转化为SO₂和CuO。试根据上述性质，设计一个鉴别Cu₂S、CuS和CuO三种黑色粉末的简单的实验方案。

例2学习了元素周期律后，同学们对第四周期过渡元素氧化物产生了浓厚的兴趣。是否只有二氧化锰能催化氯酸钾受热分解？氧化铁、氧化铜、氧化铬等对氯酸钾的受热分解有没有催化作用？对此他们进行了实验探究。请你根据要求完成下列部分实验报告。

I 课题名称：_________________________________________________

II实验仪器及试剂：

实验仪器：带铁夹的铁架台、带橡皮塞的导管、量气装置、过滤装置、电子天平、药匙、________、________、________等。

实验试剂：二氧化锰、氧化铁、氧化铜、氧化铬和氯酸钾

III 实验步骤：略

IV 实验数据：

V 实验讨论：

(1) 在氧化物的回收过程中，要进行过滤操作，所用的玻璃仪器是玻璃棒、

_________　　　　　 、_______　　　　　 _

(2)实验编号3的实验中KClO₃的分解率为_________%(保留一位小数)

(3) 在用Cr₂O₃ 做研究实验时，发现有刺激性气味的气体产生，同时绿色的混合物变成了橘黄色。该刺激性气体是________(填分子式)，可用______________试纸检验。上述异常现象产生的原因是___________________________________。

VI 实验结论：______________________________________________________

例3某研究性学习小组为探究铜、锌与浓盐酸反应，设计实验探究方案如下：

3．实验设计方案的评价：

①科学性(即实验原理、操作程序和方法必须正确)；

②安全性(即用药及操作要注意安全，注意环境保护等问题)；

③可行性(要满足中学现有的实验条件)；

④简约性(装置简单、步骤少、药品用量少、时间短)。

2． 实验设计方案的思路

(1)制备实验方案的设计思路

(2)性质实验方案的设计思路

(3)物质检验实验方案的设计思路

①对试样进行外观观察，确定其颜色、气味、状态等。

②准备试样进行检验，当试样是固体时应先取少量配成溶液，同时观察试样是否溶解，在溶解时有无气体产生等，以初步判断试样可能含有哪类物质。

③　　 根据实验现象得出结论。

1．化学实验方案设计的内容

一个相对完整的化学实验方案设计包括下述内容：

(1)实验　　　 (2)实验　　　 ；(3)实验　　　 ；(4)实验　　　 (仪器、药品及规格)；(5)实验　　　 (包括实验仪器装配和操作)；(6)实验　　　　　　　　　 ；(7)问题讨论

掌握化学实验的 记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。具体为：

(1)根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。

(2)根据实验试题要求，设计或评价实验方案。

(3)能绘制和识别典型的实验仪器装置图。

10、(1)D　　 (2)折除B、C装置，在空气中冷却　　

　 (3)连续两次称量质量相差小于0.1g

(4) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(5) 可能是SO₃，将其溶于水后，用BaCl₂，HCl溶液检验

(6) 2FeSO₄·nH₂O　 　Fe₂O₃ + SO₃↑+ SO₂↑+ 2nH₂O

9、⑴ 稀盐酸　　 KSCN溶液　　　　　 2Fe²⁺+Cl₂＝2Fe³⁺+2Cl^－

Fe³⁺+SCN^－=[Fe(SCN)]²⁺ 加入KSCN后显红色

4Fe²⁺+4H⁺+O₂=4Fe³⁺+2H₂O　

⑶ 不合理　 我的猜想是SCN^－被过量的氯水氧化。设计的实验为在褪色后溶液加入FeCl₃溶液，仍不变红色(或在褪色后溶液加入KSCN溶液，变红色)

8、(1)取两支试管分别装未知液，向其中加入BaCl₂溶液。

(2)待沉淀下沉后，取上层清液，加入另一试管中，若沉淀溶解，则原未知液为Na₂SO₃,若沉淀不溶解原未知液为H₂SO₄。