31.(16分)

Ⅰ.①直接观察老叶和新叶黄化的先后顺序,若老叶先黄化,则缺镁;若新叶先黄化,则缺铁

②在A、B组叶片都出现了黄化现象后,添加镁或铁,观察叶片恢复正常的情况

Ⅱ.(1)水量在实验前后的液面

(2)①剪去部分叶片剪去全部叶片(次序可变换)

②对照(保留全部叶片)③相同温度、光照适宜

(3)叶片最多的装置水分减少明显

叶面积越大、气孔越多,蒸腾水分越多

[解析]Ⅰ.本题考查水培法和矿质元素的代谢特点,中等题。由于Mg属于可被再利用的矿质元素,而Fe属于不可转移的矿质元素,所以通过老叶和幼叶变黄的先后顺序可以判断缺素症是何种元素引起的;或者通过向培养液中添加Mg,Fe,然后观察症状是否恢复症状来判断缺素症是何种元素引起的。

Ⅱ. 本题考查试验设计,较易题。一般来说植物叶片越多,气孔就越多,在相同的温度条件下,通过蒸腾作用散失的水分就多,散失水分多少可以通过烧杯内的液面的变化来直接观察。

综评:

物理部分:本试卷考查了力、热、电、光、原子物理的基础知识点,覆盖面广,题型灵活,侧重于中、低档题的考查,较好地检测了二轮复习的效果。基础知识的考查,如14,15,16题;对知识的灵活应用,18题;对所学知识的规律总结,21题;对较复杂的运动过程的分析,24题;学科内的综合,25题。

化学部分:本套试卷考查内容全面,难度适宜,综合性较强,适合于二轮复习检测。选择题部分涉及的内容广,考点多,能够综合考查化学基础知识和基本技能。

生物部分:本试题生物部分难度适中,知识点覆盖面全,重点突出,较好地考查了学生的实验设计和分析能力。

(梁春莉 王波 张从民)

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