18.(10分)右面是某校化学研究性学习小组进行课题研究的记录
[课题] 探究实验室中久置的NaOH的变质程度。
[研究方案] 先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成的CO2质量测定Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。
[解决问题] 实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示。填写下表:(计算结果保留小数点后面一位)
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Na2CO3的质量/g |
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变质NaOH的质量/g |
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NaOH的变质的质量分数 |
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[继续探究]
计算实验过程中与NaOH反应消耗的盐酸的质量。
[发现问题]
根据与“NaOH反应消耗的盐酸的质量”,对照图象,你发现了什么问题?
16. (7分)硫酸铜溶液对H2O2的分解有催化作用,有同学猜想其他的盐溶液,也能在这个反应中起到同样的作用,于是他们做了如下的探究:
⑴请你帮助他们完成实验报告
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实验过程 |
实验现象 |
实验结论 |
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在一支试管中加入5ml的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管中 |
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FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
⑵已知FeCl3在水中可分离出Fe3+和Cl-,同学中提出以下猜想
①甲的猜想:真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Fe3+
②乙的猜想:真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Cl-
③丙的猜想:真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的H2O
你认为最不可能的是 的猜想,理由是 。
同学们对余下的两个猜想,用实验进行探究,请分析后填表:
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实验过程 |
实验现象 |
实验结论 |
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向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的试管中加入少量的盐酸,并把带火星的木条伸入试管中 |
无明显的现象 |
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向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的试管中加入少量的 伸入带火星的木条 |
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15.(9分)只要你认真观察,生活中处处有化学,某天小王、小李与小陈三位学生去游泳池游泳,小王对池内“蓝色水”产生好奇,引发了三人探究其中溶有什么物质的欲望。他们用一个洗净的可乐瓶盛满一瓶“蓝色水”,根据已有的经验共同讨论、设计、分工、合作进行如下实验:
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分工 |
小王 |
小李 |
小陈 |
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实验操作 |
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实验现象 |
液体内铁丝变红 |
产生白色沉淀 |
____
__ |
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实验结论 |
含有_____ __元素 |
白色沉淀是 ___ |
“蓝色水”中含有溶质的化学式是__ __ |
从这三位同学的实验过程中,你认为应该怎样进行科学探究______________________ ______________________________________________________________。