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教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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1、用食指和大拇指夹着图钉,两个手指的感受不相同。 2、视频播放雪地行走,脚容易陷入积雪;有了宽宽的木板,人就不会陷进雪里。 你能说说这是为什么吗? 很好,通过本节的学习,我们将得到一个满意的答案。上述现象均由压力的作用产生,这一节我们先来认识压力,研究压力的作用效果与哪些因素有关,及什么叫压强。 |
根据已有的生活经验,回味老师提出的背景材料,思考老师提出的问题 因为接触面积不同。 |
引入新课:提供背景材料,激发学生的学习欲望。 |