3. The best title for the passage may be _______.

A. China’s Success in Pandas Cloning 　　　　　　　　　　　　　　　B. The First Cloned Panda in the World

　　　 C. Exploring the Possibility to Clone Pandas　　 　D. China -the Native Place of Pandas Forever

2. According to Professor Kraemer, the major problem in cloning pandas would be the lack of _______.

A. available panda eggs　　　　　　　　 B. host animals

C. qualified researchers　　　　　　　　 D. enough money

1. The aim of “Noah’s Ark” project is to _______.

A. make efforts to clone the endangered pandas　 B. save endangered animals from dying out

C. collect DNA of endangered animals to study　 D. transfer the nuclear of one animal to another

第二节：完形填空(共20小题，每小题1分，满分20分)

　　 Children find meanings in their old family tales.

When Stephen Guyer’s three children were growing up, he told them stories about how his grandfather, a banker, 　　41　 　all in the 1930s, but did not lose sight of what he valued most. In one of the darkest times　 42　 　his strong-minded grandfather was nearly 　43　 　, he loaded his family into the car and 　44　 　them to see family members in Canada with a 　45　 ,“there are more important things in life than money. ”

The 　46　 took on a new meaning recently when Mr. Guyer downsized to a 　47　　 house from a more expensive and comfortable one. He was 　48　　 that his children, a daughter, 15, and twins, 22, would be upset. To his surprise, they weren’t. 　　49　　 , their reaction echoed (共鸣) their great-grandfather’s. What they 　50　　 was how warm the people were in the house and how　 51　　 　of their heart was accessible. 　

Many parents are finding family stories have surprising power to help children 　52　 　hard times. Storytelling experts say the phenomenon reflects a growing 　　53　　 　in telling tales, evidenced by a rise in a storytelling events and festivals. 　

A university 　54　　 of 65 families with children aged from 14 to 16 found kids’ ability to 　55　 　parents’ stories was linked to a lower rate of anger and anxiety. 　

The 　　56　　 is telling the stories in a way children can 　　57　　 . We’re not talking here about the kind of story that 　　58　　 , “When I was a kid, I walked to school every day uphill both ways, barefoot in the snow. ” Instead, we should choose a story suited to the child’s 　　59　　 , and make eye contact (接触) to create “a personal experience”,. We don’t have to tell children 　60　 　they should take from the story and what the moral is. ”

41. A. missed　 　　　　　　　 B. lost　 　　　　　　　　　　 C. forgot　 　　　　　　　　 D. ignored

42. A. when　 　　　　　　　　 B. while　 　　　　　　　　　 C. how　 　　　　　　　　　 D. why

43. A. friendless　 　　　　　 B. worthless　 　　　　　　 C. penniless　 　　　　　 D. homeless

44. A fetched　 　　　　　　　 B. allowed　 　　　　　　 C. expected　 　　　　　 D. took

45. A. hope　 　　　　　　　　 B. promise　 　　　　　　 C. suggestion　 　　　　 D. belief

46. A. tale　　 　　　　　　　　　 B. agreement　 　　　 C. arrangement　 　 D. report

47. A. large　 　　　　　　　　　 B. small　 　　　　　　　　 C. new　 　　　　　　　　　 D. grand

48. A. surprised　 　　　　　　　 B. annoyed　 　　　　　　 C. disappointed　 　　 D. worried

49. A. Therefore　 　　　　　　 B. Besides　 　　　　　　　 C. Instead　 　　　　　　　 D. Otherwise

50. A. talked about　 　　 B. cared about　 　　 C. wrote about　 　　 D. heard about

51. A. much　 　　　　　　　　　 B. many　 　　　　　　　　　 C. little　 　　　　　　　　　 D. few

52. A. beyond　 　　　　　　 B. over　 　　　　　　　　　 C. behind　 　　　　　　　 D. through

53. A. argument　 　　　　　 B. skill　 　　　　　　　　　　 C. interest　 　　　　　　　 D. anxiety

54. A. study　 　　　　　　　　 B. design　 　　　　　　　 C. committee　　 　　 D. staff

55. A. provide　 　　　　　　 B. retell　 　　　　　　　　　 C. support　 　　　　　　　 D. refuse

56. A. trouble　 　　　　　　　 B. gift　 　　　　　　　　　　　 C. fact　 　　　　　　　　　 D. trick

57. A. perform　 　　　　　　 B. write　 　　　　　　　　　 C. hear　 　　　　　　　　　 D. question

58. A. means　 　　　　　　　 B. ends　 　　　　　　　　　 C. begins　 　　　　　　　　 D. proves

59. A. needs　 　　　　　　　　　 B. activities　 　　　　　　 C. judgments　 　　　 D. habits

60. A. that　 　　 　　　　　　　　　　 B. what　 　 　　　　　　　 C. which　 　　　　　　　 D. whom