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命题研究
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出题方向 |
解题策略 |
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细胞工程的概念及其常见的类型。(2004年) |
考查对细胞工程概念的掌握情况,对常见的几种细胞工程的识记能力。 |
把握细胞工程概念的实质,并能识记各种细胞工程的主要特征。 |
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细胞的全能性。 (2000年) |
考查对细胞全能性理论的掌握程度和细胞表现出全能性的条件。 |
要理解细胞全能性理论的核心内容,并能牢记细胞表现出全能性的三大条件。 |
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植物细胞工程。 (2003、2001年) |
考查对植物组织培养过程和条件的掌握情况。 |
要理解细胞工程的理论基础是细胞全能性理论,理解植物细胞工程的各个步骤变化情况。 |
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考查对植物体细胞杂交的识记情况。 |
要能识记植物体细胞杂交的方法和过程。 |
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动物细胞工程。 (2003、2001年) |
考查对单克隆抗体制备过程和原理的理解程度。 |
要能理解单克隆抗体技术是建立在动物细胞融合技术和动物细胞培养技术的基础上,同时与体液免疫原理密切相关。 |
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考查获取细胞工程领域新进展信息的能力。 |
要有从多种媒体获取生物学新进展的能力,并能融合到所学的生物学内容中。 |
提分关键
1.如何理解细胞的全能性?
答:细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育的潜能,大量科学实验证明,高度分化的植物细胞仍然有发育为完整植株的能力。例如,1958年曾有美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养,而最终发育成完整的新植物,体现了细胞的全能性。
细胞全能性的原因是,由于体细胞一般是通过有丝分裂繁殖而来的,一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的染色体,携带有本物种相同的DNA分子。因此,分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。在合适的条件下,有些分化的细胞具有恢复分裂、重新分化发育成完整新个体的能力。
高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,它的细胞全能性受到限制,主要是细胞质内的遗传物质有所变化,但是它的细胞核仍然保持着全能性,这是因为细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质。
可以说,任何一个具有完整结构的体细胞都可以在一定条件下发育成一个完整的生物体的能力。现代克隆技术的理论基础就是细胞的全能性。
7、反三角函数的主值区间:
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反三角函数 |
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定义域 |
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R |
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主值区间(值域) |
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还原性 |
sin(arcsinx)=x,( arcsinx=x,( |
tan(arctanx)=x,
( arctanx=x,( |
cos(arccosx)=x,( arccosx=x,( |
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公式 |
arcsin(-x)=-arcsinx |
arctan(-x)=-arctanx |
arcos(-x)= |
8,圆的三种方程:
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名称 |
形式 |
圆心 |
半径 |
条件 |
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标准方程 |
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r |
r>0 |
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参数方程 |
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r |
r>0 |
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一般方程 |
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(1)点
与圆
的位置关系:
若
,则点
在圆C上;
若
,则点
在圆C外;
若
,则点
在圆C内;
(2)直线
与圆
的位置关系:
①联立 ![]()
消去y得:
,则
,直线
与圆
的位置关系:
相交;
相切 ;
相离 。
② 圆心
到直线
的距离为
,则直线
与圆
的位置关系:
相交;
相切 ;
相离 。
(3)圆
与圆
的位置关系:
相交;
相离;
外切;
内切。
(4)半弦长与弦心距的平方和等于半径的平方。
(5)弦的垂直平分线经过圆心。
(6)圆心到切线的距离等于半径。
9,椭圆
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第一定义 |
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第二定义 |
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标准方程 |
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参数方程 |
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图 象 |
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范 围 |
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顶 点 |
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对 称
性 |
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离 心
率 |
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焦 点 |
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准 线 |
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焦点三角形面积公式 |
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(1)点
与椭圆C:
的位置关系:
若
,则点
在椭圆C上;
若
,则点
在椭圆C外;
若
,则点
在椭圆C内;
(2)直线
与椭圆C:
的位置关系判断:用
法。
10,双曲线
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第一定义 |
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第二定义 |
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方 程 |
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图 象 |
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范 围 |
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顶 点 |
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对 称 性 |
关于 |
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渐 近 线 |
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离 心 率 |
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焦 点 |
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准 线 |
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焦点三角形面积公式 |
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11,抛物线
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定义 |
平面内,到定点F的距离与到定直线 |
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方程 |
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图
形 |
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焦点坐标 |
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准线方程 |
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范围 |
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对称性 |
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顶点 |
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离心率 |
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