20.(2008·全国卷Ⅱ)请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。

一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。

答：　

解析：本题重点考查常见修辞的应用能力及仿句能力，只要审清题干要求，分析例句特点，不难作答。例句中描写“浪花”时用“一朵”“一排”“一江”，使语意逐步加强。做此题时要选择一个合适的对象，利用想象、联想来表述。

答案：一丝清风，是一个浅浅的微笑；一缕清风，是一声轻轻的问候；一阵清风，是一次真诚的会晤。

19.下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。

甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？

乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指　　　　　　　　　　；“会学”是指　　　　　　　　　　；“坚持学”是指　　　　。

解析：仿写句子重在分析所给例句。答题时要注意形式和内容都要尽量与例句一致。例句形式为“学习者有……并且……”。“能”在这里是“能够”的意思，为什么能够？因为有“一定的知识基础”、有“基本的学习能力”。据此，我们可以作如下分析：“想”--想法、动机；“会”--有方法，会总结经验；“坚持”--能持之以恒。这样答案就很容易组织了。

答案：(示例)学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动

学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验

学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒

18.(2009·湖北高考)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。

示例：

《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。

(1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是　

(2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是　

解析：仿写要求所写的句子在情感态度、用词特点、句式、修辞等方面与例句一致。分析示例可以看出，人物是语文课文中的人物，人物的幸福观是由文章中人物的性格决定的。比如课文中葛朗台的性格特征是对金钱的极度贪婪吝啬，因此他的幸福观是“守住金库的钥匙”。从句式上看，用的是“就是……就”的句式。分析了示例语句的特点后，我们再分析玛蒂尔德、水生的性格。玛蒂尔德的性格特征中对美好事物的追求是主要的，特别体现在对项链的执著追求上，同时我们也不要忽略她那一段归还项链后的艰辛生活；水生的性格特征中抗日是主要的，他当兵的目的是保卫家乡、保卫亲人。由此就可以仿写出符合题意的句子来。

答案：(示例)(1)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。

(2)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。

16.(2009·重庆高考)在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， 　　，　　　；人要懂得尊重自然，　　 　，　　　　 　。

解析：题目明确要求“形成完整的排比句”，但考生还应仔细观察已有的句子，发现其顶针的特点，即前一句话的最后一个短语必须是后一句话的开头。

答案：(示例)尊重别人所以不傲慢　不傲慢所以有内涵　尊重自然所以不自大　不自大所以有自知

15.改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。(可以添加必要的词语，但不得改变原意)

这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。

改为：　

解析：短句可以是单句，也可以是复句；可以添加必要的成分和词语。原句较长，意思表达不够清晰，主要是对原句的长定语进行处理。把“越南战争变成了美国的一场”“数十万美国士兵横渡太平洋前来参战”“其中数万人丧失性命”这三个成分改成分句，然后组织成连贯的几个单句就可以了。

答案：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命。(或：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争。)

[题组二　仿用句式(含修辞)]

14.用“伊拉克平民”作开头，重组下面这个句子，不能改变原意。

美军为缓解后勤补给线的压力，在未来的4到6天内将对巴格达实施更大规模的空中打击，这将会造成伊拉克平民更加惨重的伤亡。

伊拉克平民　

答案：伊拉克平民在未来的4到6天内将面临更加惨重的伤亡，因为美军为缓解后勤补给线的压力，将对巴格达实施更大规模的空中打击。

13.把下面的句子改写成排比句。

音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。

答：　

解析：注意写得要符合排比句式的要求，每句的结构形式要相同，此题答案不难写出。

答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感只是霎时的喜悦。

12.把下面的一个长句改写成三个语意连贯的短句。(在不改变原意的情况下，可以变动语序和增删个别词语)

你们在祝贺之后将作出与相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。

答：　

答案：你们在祝贺之后将作出与之相应的共同努力，以便寻求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。

11.在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。

“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如，“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，

答案：“满瓶不响，半瓶晃荡”，意在讽刺一知半解的人喜好夸夸其谈。“妇女能顶半边天”，意在提醒人们不要忽视妇女的重大作用。