10.(8分)某学校物理兴趣小组,利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验,光控实验板上有带刻度的竖直板、小球、光控门和配套的速度显示器,速度显示器能显示出小球通过光控门的速度.现通过测出小球经过光控门时每次的速度来进行探究.另配有器材:多功能电源、连接导线、重垂线、铁架台等.

实验步骤如下:

(1)如图甲所示,将光控板竖直固定,连好电路;

(2)在光控实验板的合适位置A处固定好小球及光控门B,并测出两者距离h1

(3)接通光控电源,使小球从A处由静止释放,读出小球通过B时的速度值vB1

(4)其它条件不变,调节光控门B的位置,测出h2h3…,读出对应的vB2vB3….

(5)将数据记录在Excel软件工作薄中,利用Excel软件处理数据,如图乙所示,小组探究,得出结论.

     

    甲                        乙

在数据分析过程中,小组同学先得出了vB-h图象,继而又得出vB2-h图象,如图丙、丁所示:

 

         丙                     丁

请根据图象回答下列问题:

(1)小明同学在得出vB-h图象后,为什么还要作出vB2-h图象?      ▲        

                   ▲                   

(2)若小球下落过程机械能守恒,根据实验操作及数据处理,你能否得出重力加速度g,如果能,请简述方法.     ▲                 

                     ▲                  

答:(共8分,每空4分)

(1)先作出的vB-h图象,不是一条直线,根据形状无法判断vBh关系,进而考虑vB2-h图象,从而找出vB2h之间的线性关系.

(2)能,根据图丁图象的斜率可以求出g=k/2.

 0  406130  406138  406144  406148  406154  406156  406160  406166  406168  406174  406180  406184  406186  406190  406196  406198  406204  406208  406210  406214  406216  406220  406222  406224  406225  406226  406228  406229  406230  406232  406234  406238  406240  406244  406246  406250  406256  406258  406264  406268  406270  406274  406280  406286  406288  406294  406298  406300  406306  406310  406316  406324  447090 

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