20. I really wonder ______ he has posted me many parcels _____ we worked together .
A. how ; after B. why ; when C. when ; before D. why ; since
答案是D项。英语中的连词since有这样的特性：终止其后从句中的延续性的谓语动词的动作。第二个空白处填入since之后，这个从句的意思是：自从我们不在一起工作起。此外，since还可使其后从句里的非延续性的谓语动词延续。例如：It is 15 years since he joined the Army . (他参军已经十五年了。)
19. It is a rule in his family that ______ comes home earlier should cook the dinner for the family .
A. Anybody B. who C. who that D. whoever
答案是D项。whoever有两个词义，(1)no matter who，在这种用法时引导一个让步状语从句，如：Whoever ( = No matter who ) it is , I do not want to see them . (无论他是谁，我都不想见。)，又如：The business would be a success , whoever ( no matter who ) owned it . (这个企业准能兴旺发达，甭管谁是它的主人。)；(2)anybody / that，在这种用法时，它连接一个名词性从句，在本题中它连的是主语从句，又如：I will take whoever ( anybody that ) wants to go to that beautiful park . (我要带任何想去那个美丽公园的人去那里。)在这一例句中whoever连接的是一个宾语从句。
18. The duties of a policeman are _____ than ____ .
A. dangerouser ; a teacher B. more dangerous ; a teacher
C. greater danger ; those of a teacher D. more dangerous ; those of a teacher
答案是D项。英语中由构词法派生出的形容词或副词比较级与最高级一律前面加more各the most构成。dangerous是由danger派生出的形容词，因此其比较级是more dangerous ; 在比较句中，一定要使比较的东西是一致的。为了避免重复，需比较的对象如果是单数，应该使用that of…代替，如果需比较的对象是复数，则用those of …，请看以下两个例句，并理解上述说法：The climate in Florida is as mild as in California . (佛罗里达州的气候与加州的气候一样暖和。) Classes in universities are more difficult than those in colleges . (大学本科的课程比大学专科的课程更难。)
17. The black horse is _____ of the pair .
A. the strongest B. the stronger C. the strong D. quite strong
答案是B项。英语表示"两里择一的那一个更…"的名词前的比较级前面应该使用定冠词the。pair的词义是"一对"或"一双"，此处的the pair 的词义是two horses fastened side by side to a cart (两匹套在车辕的马)。因此，此处应该使用the stronger 。
16. ______ professional violinist practises for several hours a day , but ______ violinist has his own way of playing the Beethoven concert .
A. Each , every B. Every ; each C. All ; every D. Either ; every
答案是B项。虽然every与each在汉语中的词意是："每一个"，但这两个代词的内涵不完全一样。every与all含义很接近，如：He has read every book / all books on the subject . (有关这个科目的书籍他全都读过了。)英文中常用every进行概括，强调事物或人的总体性，而each则表示个别概念，当我们说each violinist时，我们想到的是每个不同的人做着不同的事。又如：We want every child to succeed , however each child will find his or her own personal road to success . (我们希望每个孩子都能成功，然而每个孩子将会找到他或她个人的成功之路。)
15. Mr. Zhang gave all the textbooks to all the pupils , except _____ who had already taken them .
答案是C项。one本来是数词，但也可用作不定代词，代替前面刚提到的一个东西或人，避免重复前面刚提到的名词，有时one可以有自己的定语或冠词，甚至可以有复数形式，如：I don't like these pink shirts . Will you please show me the white ones ? (我不喜欢这些粉色的衬衣，请您把那些白色的衬衣拿给我看看好吗？)
14. Besides Tom , ______ Crosettes have two other sons , ______ of whom are all interested in making model planes .
A.不填；two B. 不填；the two C. the ; three D. the ; the three
答案是D项。在英语的姓氏前使用定冠词，表示的是这个姓氏的一家人或这个姓氏的夫妇；"the + 数词 + of + 代词"这一结构表示该代词的总数是前面的数词表示的数量，而"数词+of+代词"结构中的代词表示的量肯定大于前面数词表示的数量，试比较：the five of us (我们这五个人，us表示的就是五个人)而five of us (我们中的五个人，us表示的数量肯定要多于五个人)。
13. Shortly after the accident , two ______ police were sent to the spot to keep order .
A. dozens of B. dozens C. dozen of D. dozen
答案是D项。英语中一些表示数字的名词的前面如果用了数词，这些名词必须是单数形式，如dozen(一打)，score(二十)和head (头) 等，例如：另外两打鸡蛋another two dozen eggs ; 八十七年前four score and seven years ago ; 五十五头牲口fifty-five head of cattle 。但是如果这些名词用来虚指某些可数名词时，这些名词呈复数形式，其后更加上介词of例如：dozens of pencils (几十支铅笔)和scores of tame birds (几十只家禽)。
12. My dictionary ________ . I have looked for it everywhere but still ______ it .
A. has lost ; do not find B. is missing ; do not find
C. has lost ; have not found D. is missing ; have not found
答案是D项。lose是个及物动词，如果要表示某物丢失了，只能用被动语态。A项与C项使用的都是其主动形式。missing是形容词，其词义是：lost ; not to be found (丢失了的)，据此，第一空缺处应填入is missing。根据语境，第二个空缺处应填使用现在完成时的否定形式，因为它可以表示目前还未发生的动作。
11. The news about the terrible flood there greatly discouraged ______ these for a sight-seeing .
A. us from going B. us to go C. our going D. our to go
答案是A项。discourage与encourage互为反义词。英语中说"鼓励某人做某事"时使用encourage sb to do sth , 但如果要表示"使某人没勇气做某事"时，不能想当然的以此类推：discourage sb to do sth , 这是不符合英语习惯的错误表达方式，其正确形式是：discourage sb from doing sth 。