9．微生物与人类关系密切。虽然有些微生物能使动植物患病，但多数微生物对人类是有益的，请回答下列有关问题：

(1)下表为两种微生物的培养基配方。

上述两种培养基中的物质溶解后，均用蒸馏水定容到1000 mL。

①如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离，则需要选择上述哪种培养基?___________，该培养基能分离尿素分解菌的原因是______________________________________________。

②在该培养基中可加入_________指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定该种细菌能够分解尿素。

③从功能上来看，上述两种培养基均属于_______________________________培养基。

(2)在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板___________放置，这样做的目的是可防止__________________________________________造成污染。

(3)微生物接种的方法很多，在用平板划线法操作结束时，为什么仍需要灼烧接种环?__________________________________________________________________________。

[解析] 如要进行土壤中分解尿素的细菌的分离，培养基中尿素是唯一的氮源，这样只有能分解尿素的微生物才能生长繁殖，这样的培养基属于选择培养基。接种时及接种操作结束时，仍需要灼烧接种环以杀死接种环上残留菌种，避免细菌污染环境和感染操作者。

[答案](1)①A　　 培养基中尿素为唯一氮源，只有能分解尿素的微生物才能生长繁殖

②酚红　 ③选择　 (2)倒过来　 皿盖上的水珠落入培养基　 (3)杀死接种环上残留菌种，避免细菌污染环境和感染操作者

8.在农田土壤的表层自生固氮菌较多。将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是(　　 )

①加抗生素　 　②不加抗生素 　③加氮素　 　④不加氮素 　⑤加葡萄糖 　⑥不加葡萄糖　　

⑦37℃恒温箱中培养　 ⑧28-30℃温度下培养

A．①③⑤⑦　　 B．②④⑥⑧　　 C．②④⑤⑧　　 D．①④⑥⑦

[解析]自生固氮菌有固氮功能，因此培养基中不需要加氮素，细菌对抗生素敏感，因此，不能加，自生固氮菌是异养的，应加葡萄糖，生长繁殖的适宜温度是28-30℃。

[答案]C

7.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入lO%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出　 (　　 )

①大肠杆菌；②霉菌；③放线菌；④固氮细菌。

A．②③④　　 B．①②③　　 C．①③④　　 D．③④

[解析] 缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长，而固氮细菌能生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌，霉菌能生长；在培养基中加入lO%酚可以抑制细菌和霉菌，放线菌能生长。

[答案]A

6．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是(　 )

A．操作顺序为计算、称毓、溶化、倒平板、灭菌

B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放人烧杯

C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板

D．待平板冷却凝固约5-lOmin后将平板倒过来放置

[解析]制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，不能颠倒。牛肉膏容易吸潮．所以当牛肉膏溶化并与称量纸分离后，用玻棒取出称量纸。待培养基冷

却至50℃，用手触摸锥形瓶刚刚不烫手，并且培养基处于溶化状态。平板冷却几分钟后还需倒置。

[答案]A

5.培养SARS病毒时，应选用(　 )

A．固体培养基　 B．含有多种无机盐的培养液　 C．活的鸡胚　 D．牛肉汤

　[解析]病毒只有寄生在宿主的活细胞内才能进行繁殖等。

[答案]C

4.在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时，甲组实验用氮源只含尿素的培养基，乙组实验用氮源除尿素外还含硝酸盐的培养基，其他成分都相同，在相同条件下操作，培养与观察，则乙组实验属于(　 )

A．空白对照　　 B．标准对照　 C．相互对照　　 D．条件对照

　[解析] 乙组和甲组实验的培养条件不同，形成了条件对照。

　 [答案]D

3. 培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是(　 )

　①化学消毒　 ②灼烧灭菌　 ③干热灭菌　 ④紫外线灭菌　 ⑤高压蒸汽灭菌　 ⑥巴氏消毒法

A．⑤③②①④⑥　　 B．①②③④⑤⑥　 　C．⑥②③④①⑤　　 D．③④②①⑥⑤

　[解析]根据灭菌、消毒方法的适用范围解答该题。

[答案]A　

2．能够测定样品活菌数的方法是(　 )

A．稀释涂布平板法　　 B．直接计数法　　 C．重量法　　 D．比浊法

[解析]利用稀释涂布平板法可以使单个活菌在固体培养基上分散开来，并繁殖形成菌落，从而根据菌落数测定出测定样品活菌数。

[答案]A

1．关于微生物的营养，说法正确的是(　 )

A．同一种物质不可能既作碳源又作氮源　 B．凡是碳源都能提供能量

C．除水以外的无机物仅提供无机盐　　　　 D．无机氮源也能提供能量

[解析]对异养微生物来说，含C、H、0、N的化合物既是碳源，又是氮源。CO₂是光能自养细菌的碳源，但不能提供能量。CO₂和N₂是无机物，也是微生物的碳源和氮源。硝化细菌所利用的氮源是无机氮源氨，同时氨也为硝化细菌提供用以化能合成作用的能源。

[答案]D

20、如图所示，光滑水平面上静止放置着一辆平板车A，车板总长为L。车上有两个小滑块B和C(都可视为质点)，B与车板之间的动摩擦因数为μ，而C与车板之间的动摩擦因数为2μ。开始时B、C分别从车板的左、右两端同时以大小相同的初速度相向滑行。经过一段时间，C、A的速度达到相等，此时C和B恰好发生碰撞。已知C和B发生碰撞时两者的速度立刻互换，A、B、C三者的质量都相等，重力加速度为g。设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力。

(1)求C和B开始滑行时的初速度v₀的大小；

(2)已知滑块C最后没有脱离车板，求滑块C最后与车达到相对静止时处于车板上的位置。

武汉二中08-09学年高二年级下学期期末考试