3、以能出新

这里的“能”指某种特长或技能。如果你能选择“人无我有”的“能”作为题材，并在文中不断亮出有关此“能”的种种术语，那么阅卷老师的眼睛会为之一亮，你的文章也就会因此而脱颖而出。江苏南通市中考作文要求以《我发现 》为题写一篇文章，有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长，在题目的横线处填上“棋如人生”四字。文题将特长与哲理思考融于一体，已见出手不凡；行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局，由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，诸如“……工于心计的高手第一局故意输给对手，以增对手的傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，且言‘君子让头局’，真可谓名利双收了，尔后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止”。这些体现技能的用语不时亮出，更使文章增添了创新的色彩。

2、以事出新

初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野，但雷同者多，出新者少。而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上，给人“人有我新”之感。浙江宁海市中考作文要求以“明天”为话题自选角度写一篇文章。不少考生取“明天”的引申义构思，有位考生却取“明天”的本义作文，拟题《明天就是中考》，记叙了“挤独木桥”的前一天老爸赠送“作战武器”派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后记”中这样结束全文：“粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在提供能量，nike在忠实地记录时间……”有的同学把叙事的笔触延伸到考场，更体现出所选角度之新。更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。武汉市中考作文要求以“服务”为写作范围，自拟题目作文。有位考生别出心裁，所叙时间变一般考生的“过去进行时”为“现在进行时”，自拟题目《谢谢您，护花使者》，叙述自己在语文考场上的两次意外(一次墨水用完，一次鼻子出血)，两次得到“如慈母般”的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。文中的“护花使者”身份特殊，所处时空特殊，这些都闪耀着作者创新思维的火花，使“服务”这一文旨演绎得别具魅力。

1、以知出新

文章的内容如能超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度，那就能给人以耳目一新之感。湖南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文，当不少考生把目光锁定在人类的亲情时，有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球，文章将“绿荫如盖的大地”、“浩瀚无垠的大海”、“交错分布的江河”分别喻为地球，“美丽的肌肤”、“蓝色的衣裳”和“奔流不息的血脉”并引入被喻为“地球之肺”的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上“炎症”等知识性较强的内容。由于新知迭出，读者获得了知识和情感的双丰收。

46．(6分) 为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完

成下列实验步骤并回答问题；

实验材料：有2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

　 　　 (1) 实验步骤：

①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将　　　　　　 和　　　　　 　喷洒在A、B两组幼苗上。

③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，铡定两组植株的

(2) 预测实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3) 上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性? 为什么?

45．(6分) 某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统

计数据：

请根据以上调查结果回答下列问题：

　 　　 (1) 甲种群与乙种群之间存在着　　　　　　　　　 关系，可能是导致甲种群密度变化

的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有　　　　　　　　　 。

　 　　 (2) 甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 　　 (3) 从甲、乙两个种群的演替过程，可以说明生态系统具有　　　　　　　　　 能力。

　 　　 (4) 甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是　　　　

　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　。

　　 (5) 甲种群植物可能灭绝的内在因素是　　　　　　　　　　　　 。

44．(9分) 右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示

四种腺体，请分析回答：

　 　　 (1) 人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的

一些细胞能合成并分泌　　　　 ，最终促使乙合成并分泌甲状

腺激素：当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘

脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为　　　　 调节。

　 　　 (2) 当人体的血糖含量降低时，丙分泌的　　　　　 和丁分泌的

　　 　　　　增加，使血糖浓度升高。

　 　　 (3) 甲分泌的　　　 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发

育方面表现为　　　　 作用。

(4) 某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是　　　　　 。

　 　　 (5) 人体生活在一个多变的环境中，时常受到许多不利因素的影响，从而干扰人体的正

带生命活动。人体通过　　　　　　　　　　　 　　　　调节机制维持机体稳态。

(6) 兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢，从结构上分析突触具有　　　 。

43．(5分) 下表是对某水生生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D

分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示

生物体贮存的能量(Pn=Pg-R)，R表示生物呼吸消耗的能量。单位：10千焦//年

分析回答；

(1) 能量流动是从A、B、C、D中哪个营养级开始的? 为什么?

(2) 该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是多少?

(3) 从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加? 为什么?

42．(8分) 下图为种群年龄组成3种类型的示意图，请据图作答：

(1) 图示A、B、C各为什么类型? A　　　　　 ；B　　　　　 ；C　　　　　 。

(2) 种群C的密度会　　　　　 ，在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是图　　　　

　　　 (填代号) 所示的类型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年　　　 。

人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图　　　 (填代号)。

(3) 濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是　　　　 (填代号)。

41．(6分) 请结合已学过的生物学知识，回替下列问题：

(1) 乙肝病毒外壳蛋白颗粒是在人体肝细胞的　　　　　　　 上合成的。

(2) 乙肝表面抗原蛋白颗粒可用于制作疫苗，其原因是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 　　 (3) 乙肝疫苗注入人体后，诱发人体免疫系统产生相应的抗体是在　　　　 细胞中合成

的，参与抗体合成的膜性细胞器有　　　　　　　　　　　　　　　　 。已感染病

毒的肝细胞可在　　　　 细胞的作用下。裂解死亡并释放病毒，随后抗体与病毒结

合，这过程包含了　　　　　　　　　　　　　 免疫。

40．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的有(　　 )

　 　　 A．体液调节即激素调节

　 　　 B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果

　 　 C．体液调节的途径只是血液的运输　　

D．神经调节的途径是反射弧