10．(2010年浙江金丽衢十二校联考)下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．要继承、借鉴中华民族的文化遗产，就要在广征博采的基础上，廓清历史文化发展的脉络，赋于其应有的历史地位。
B．年青人在绿草如荫的草坪上跳起了欢快的舞蹈，小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶……有人甚至在花园当中支起了账篷，打算在此度过他们浪漫的盛夏之夜。
C．我知道，这个时候我想急切地溶入桃花，和她一起抒写生命的开放，让生命的美丽在这个时候达到辉煌的极至。
D．这是一出具有思辨色彩的作品，虚实相间，剧情在魔幻与现实之间流动，站在历史的沉淀之中对自我发出诘问。
解析：选D。A项，“赋于”应为“赋予”；B项，“绿草如荫”应为“绿草如茵”，“账篷”应为“帐篷”；C项，“溶入”应为“融入”，“极至”应为“极致”。
题组2 形近字专练
9．(2010年杭州质检)下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．当欣赏杜甫那些千古留传的诗作时，我们一定会感悟到在忧患重重的现实处境中诗人的感情心志与民生痛苦如胶似漆般的结合在一起。
B．只要我们审时度势、科学决策、周密布署，完全有条件化挑战为机遇，把国际金融危机的不利影响降到最低程度。
C．鲁迅总是独具匠心地抓住一切机会，运用他特有的幽默才能，出奇不意地使词语闪烁出动人的艺术的光芒。
D．辽阔苍茫的戈壁荒漠，缥缈洁白的雪山冰峰，森严幽深的皇城内院，人声鼎沸的京城市井，灵秀旖旎的青山碧水，这一切使整部作品呈现出一种浓郁的诗意美。
解析：选D。A项的“留传”应为“流传”。“留传”指从前的事物留下来传给后世，“流传”指传下来或传播开，这里指诗作千古流传。B项的“布署”应为“部署”。“部署”指安排，布置(人力、任务)。C项的“出奇不意”应为“出其不意”，“出其不意”的“其”为代词，指对方，不要错误理解为“突然”从而错误地写作“奇”，要根据词语的意义辨别。
8．(2010年山东青岛质检)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．浏览 跻身 和盘托出 情礼难容
B．收讫 彩排 顾名思义 真知灼见
C．思辨 筹划 伶牙利齿 蓬头垢面
D．安详 白皙 留芳百世 黄粱一梦
解析：选B。A项，礼-理；C项，利-俐；D项，留-流。
7．(2010年山东临沂检测)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．扶桑 浮雕 敷衍了事 俯拾既是
B．聒噪 国殇 过目成颂 过眼云烟
C．简捷 健谈 见微知著 剑拔弩张
D．视野 士途 舐犊情深 视若无睹
解析：选C。A项，既-即；B项，颂-诵；D项，士-仕。
6．(2010年天津河西区质检)下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( )
A．光宗耀祖 并行不背 修养生息 毁家纾难
B．拾人牙惠 优柔寡断 重蹈覆辙 一筹莫展
C．摩肩接踵 以警效尤 金榜提名 招领启示
D．迥然不同 水乳交融 娇生惯养 牟取暴利
解析：选A。A项，并行不悖，休养生息；B项，拾人牙慧；C项，以儆效尤，金榜题名，招领启事；D项，全对。
5．(2010年辽宁五校模拟)下列各组词语中，有一个错别字的一项是( )
A．失言 痉挛 冻馁 鸾凤和鸣
B．摇曳 渲泄 辑录 变本加利
C．匡正 佛像 怃然 死皮癞脸
D．福祉 荣赝 聚笼 漉漉饥肠
解析：选C。C项，死皮赖脸；A项，无错误；B项，宣泄，变本加厉；D项，荣膺，聚拢，辘辘饥肠。
4．(2010年沈阳质检)下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．孽债 蝇营狗苟 功败垂成 一言即出，驷马难追
B．筹码 至高无上 戴罪立功 盛名之下，其实难副
C．就范 临渊羡渔 集腋成裘 逢山开路，遇水搭桥
D．通谍 锦衣夜行 枉费心机 韩信点兵，多多益善
解析：选B。A项，“即”应为“既”；C项，“渔”应为“鱼”；D项，“谍”应为“牒”。
3．(2010年浙江嘉兴测试)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．惦念 班驳 走投无路 销声匿迹
B．雾蔼 戏谑 抱残守缺 莫名其妙
C．威慑 耽搁 直截了当 百无聊赖
D．发轫 深邃 分崩离析 陨身不恤
解析：选C。A项，班-斑；B项，蔼-霭；D项，陨-殒
2．(2010年山东潍坊质检)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．怒叱 老两口 励精图治 有志者事竟成
B．昏愦 订书机 以逸待劳 人至察则无徒
C．补偿 传声筒 搅尽脑汁 言必信行必果
D．帐篷 钓鱼杆 并行不悖 百闻不如一见
解析：选A。B项，愦-聩；C项，搅-绞；D项，杆-竿。
1．(2010年济南模拟)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．缉拿 流水帐 含英咀华 失之毫厘，谬以千里
B．照相 挖墙脚 委曲求全 精诚所至，金石为开
C．脉搏 绿茵场 匪夷所思 百尺杆头，更进一步
D．历练 自画像 以老卖老 城门失火，殃及池鱼
解析：选B。A项，帐-账；C项，杆-竿；D项，以-倚。