4、带电微粒在复合场中的运动；

3、磁场对运动电荷的作用；

2、磁场对电流的作用；

1、磁场及磁现象的电本质；

　　对联极重修辞，为使作品形象生动、内容深刻，往往需要灵活运用各种修辞手法，如：比喻、比拟、借代、排比、反复、顶真、双关、叠字等。对下联作为一种新的仿写题型，一般有仿修辞的考查意图，不明白这一点，就很难对得工巧。

　　譬如，“一代园丁乐”(全国卷Ⅲ)，有人对之以“万户百姓喜”，就很不高明。字词虽对仗工整，内容却难以贯通，原因就是不明上联中的比喻--园丁喻人民教师。若明悟修辞相同的要求，就极易由园丁想到以“桃李”喻学子，这样，锁定了题材与意趣，“九洲桃李荣”就很容易对出了。所以，只有兼顾仿修辞，才能对得工稳。

　　对对联，除上述几类问题外，还有两点也须注意：一是上下联忌用字重复，尤其是异位重复。如：科学能致富，勤劳能持家；二是忌合掌，即因上下联反复使用同义词，导致上下联完全同义，表意贫乏。如：春晖盈大地，朝阳沐万物；科学能致富，技术可脱贫。

　　对对联看似容易却艰辛，它是一个人学识积淀与语言修养的综合反映，但只要我们注重读书养气、勤于积累，时时把握“对仗工整、意趣贯通、用语贴切、修辞相同”的原则，定能妙笔生花，对出工巧佳作！

高考语文试题分类集萃：对联

[2004年全国Ⅰ]1．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)

　 第一题

　 扫千年旧习，_______________　 祖国江山好，________________

　 第二题

　 冬去春来千条杨柳迎风绿， ________________________

[2004年全国Ⅱ]2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)

第一题

春晖盈大地　　 　　　　　　　　　　　　　　科学能致富　　 　　　　　　　　　　

第二题

国兴旺家兴旺国家兴旺　　 　　　　　　　　　　　　　　

[2004年全国Ⅲ]3．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分

　 第一题

　 ①爆竹声声脆　 ②满园春色好

　 第二题

　 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

[2004年全国Ⅳ]4.下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)

第一题

①　　 　处处春光好　 ____________________　 一代园丁乐　 _____________________

第二题

东风送暖大江南北春光好　 ____________________________

[2004年福建卷]5．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(平仄不论)(3分)

　　上联：爱国诚信乃做人根本　　答：下联：

[2004广东卷]　6．下面是一副对联的上联，请对出下联。(6分)

荔枝龙眼木瓜　 皆是岭南佳果

[05福建]7、根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分)

2．下语务求有针对性。即用语切合特定的情、境、人、事，得体妥当。如鲁迅病逝，蔡元培作挽联如下：“著述最谨严，岂徒中国小说史；遗言太沉痛，莫作空头文学家。”此联一是切合鲁迅其人，说成就谈遗嘱合乎事实；二是切合哀悼之情，风格沉稳谨严而深情。

　　对联虽形式简短，但作为一种语言艺术，必须充分掌握其高度的概括特征，以最精炼的形式唤起人们的美感，拟写对联也就是炼字炼意的过程。但在考场上，很多人为求对仗，常常生造词语，语意滞涩，令人费解。如：

　　冬去春来千条杨柳迎风绿，旧去新来万户人家遇事乐，爱聚情散万丝泪痕罢酒香

　　国兴旺家兴旺国家兴旺，军喜乐民喜乐军民喜乐

　　其中“旧去新来”、“爱聚情散”、“罢酒香”、“喜乐”均属生造词语，晦涩不通，这也是对联大忌。

　　写对联，用语以贴切为上，既不可胡乱生造，也不能堆砌辞藻，哗众取宠，务必细心斟酌，反复锤炼，主要做到：

1．精心选择近义词。1985年全国“迎春--长城”征联中，有这样一幅应征联，“东临碣石涛声旧，西近阳关柳色新”。此联在立意、对仗、平仄等方面都很不错，但“旧”表意不明，涛声能有新旧之分吗？几经斟酌，将“旧”换为“古”，则成为佳作。

3．说风习，树文明之风。如“扫千年旧习，树一代新风”(全国卷Ⅰ)，“爱国诚信乃做人根本，求实谦虚为治学前提”(福建卷)就是此类，所对下联就充分体现了题材相同、旨趣一致的原则。相反，以“养猪可发财”对“科学能致富”，则离题万里，俗不可耐。 “千古文章意先行”，对对联一如作文，务求境界高远，格调高雅，上下意趣贯通。

2．写时事，颂吉祥如意。借春联反映国家人民命运、时代生活变迁，是相当普遍的；以春联祈福纳祥，也不只是对个人、家庭的祝福，更多的是对祖国江山的热情赞颂、对社会前程的美好祝愿。如“祖国江山好”(全国卷Ⅰ)，大题材，高境界，下联必以“大地气象新”、“乾坤气象新”等对之，才显大气磅礴，意趣贯通。“国兴旺家兴旺国家兴旺”(全国卷Ⅱ)，若以“牛健壮羊健壮牛羊健壮”对之，则强弱悬殊，境界差之千里，实在幼稚可笑，肤浅俗气。

　　也有些答案在字词上很讲究对仗，但在立意上肤浅庸俗，与上联无法贯通，这也是对对联的明显失误。如：

　　第一题：

　　春晖盈大地，夏日满乾坤、秋风扫落叶 　　科学能致富，养猪可发财、体育可强身

　　第二题：

　　国兴旺家兴旺国家兴旺，牛健壮羊健壮牛羊健壮

　　古人云：“意，犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。对联的“意”，就是主旨意趣、思想情感。好的对联，不仅要寓意明确，还要旨趣高远。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”之所以成为千古名联，就是因为它表现了博大的人文情怀和高远的思想境界。

　　因此，拟对下联，为确保意念贯通，旨趣一致，必须认真品读上联，仔细揣摩关键字词，充分把握其特点，是赞美还是批评，是祝福还是勉励，题材是大还是小，风格是高雅庄重，还是清新明快、幽默诙谐，等等。

　　分析今年所考对联，主要是春联，其意趣主要有以下几类：

1．咏春景，抒喜悦之情。如“处处春光好，家家气象新”(全国卷Ⅲ)；“东风送暖大江南北春光好，雨露滋润长城内外气象新”(全国卷Ⅲ)；“冬去春来千条杨柳迎风绿，民安国泰万里河山映日红”(全国卷Ⅰ)。只有根据上联把握了题材与情感基调，才能对得意合神似。若以“夏日满乾坤”对“春晖盈大地”，则了无意趣；以“秋风扫落叶”对之，则更是意趣相悖、庸俗之至。