(三)实验结果的预测、解释和结论：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

6．糖尿病患者容易出现(　 )

　 A、细胞内液增多　　 B、组织液增多 　　　 C、体液增多　　　　 D、尿量增多

7．当人体处于饥饿状态时()

　 A、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加

　 B、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加

　 C、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少

D、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少

8．下列激素的生理作用相互拮抗的是(　 )

　 A、胰岛素与胰高血糖素 　　　　　　　　　 B、甲状腺素与肾上腺素

　 C、肾上腺素与胰高血糖素　　　　　 　　　 D、生长激素与甲状腺素

9．多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应( )

A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用

　 B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

　 D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用

10．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是(　　　　　　　 )

①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少　 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加

③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少　　 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加

　 A、①③　　　　　　 B、②④　　　　　　 C、②③　　　　　　 D、①④

11．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是(　 )

　 A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高　　

B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的

　 C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量　　

　D、胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡

12．糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，

多种激素参与血糖浓度的调节。

(1)血糖浓度的正常范围是　 　　　 mg／dL。胰岛素分泌不足引起的糖尿病患者由于　 　　　　　　发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦。血糖含量过低导致惊厥和昏迷时，应及时给患者　 　　　　　，以缓解症状。

(2)左图中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线　　 ，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线　　　 。

(3)体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学理由是　 　　　　　。

13.为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：

①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。

②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。

③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。

该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。

请回答：

(1)该实验原理是：　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因 　　　 。

(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是　　　　　　　　　　　　　　 　　 。

14.两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1h测定一次血糖含量，

将结果绘成以下曲线，据下图分析正确的是(　 )

A.a、b分别代表正常人和糖尿病患者

B．a在1h-2h血糖下降，某些氨基酸合成增加

C b在1h-2h血糖处于高处，蛋白质分解减少

D. b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致

15．人体内物质代谢以及与人体健康关系的叙述。正确的是(　 )

　 A．糖类可以通过氨基转换作用等过程转化为各种蛋白质

　 B．只要控制脂肪的摄入量，人就不会发胖

　 C．当血糖含量低于45mg/dl时，脑组织得不到足够的能量供给，发生功能障碍

　 D．人体的必需氨基酸只能从食物中获得，而非必需氨基酸只能在体内合成

16. 4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是(　 )　　

A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化

B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关

C.b在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物质

D.c、d代表正常人血糖含量变化

17. 当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括(　 )

　 ①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强

　 ③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少

　 A.①③　　 B.①④　　 C.②③　　 D.②④

18.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　 )

A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液　　

B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液

C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水　　　　

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

19.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物--链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应(　 )

①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量④测定尿液是否含糖　 ⑤测定血液胰岛素含量

A．①③④　　　　　　　　　　 B．①③⑤　　　　　　　　　　　　 C．②③⑤　　　　　　　　　　　　 D．②③④

20.为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。

据图回答：

⑴实验中起对照作用是　　　　　　 　　　　号家兔。

⑵二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是　　　　　　　 。

⑶二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是　　　　　　 号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会　　　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(二)实验步骤：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射

器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。)

(一)实验材料和用具：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

1．正常情况下，人体进食后血液内(　 )

A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加

B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加

C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少

D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少

2．年正常情况下，狗的血糖含量维持在90mg/dL左右。在运动前后，狗的血糖及相关激素的变化如图所示。请分析回答：

(1)1.8-4.5min内，血糖的变化是　　　　　　　 ，这种变化满足了运动时机体对　　　　　　　 　的需求。该时间段血液中增加的激素是　　　 ，与此激素起协同作用的激素是　　　　 。

(2)4.5~5min内，引起血糖变化的激素是　　　 和　　　 。他们之间具有　　　 作用

(3)9min后血糖逐渐恢复到运动前的水平，表明机体通过　　　 调节，可以实现　　　 。

3．某人持续进行中等强度的运动，右图是运

动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓

度的测定结果。据图分析回答：

(1)运动开始时，血糖下降是由于血糖大量进

入细胞，经过________________分解成___________，

同时合成________________。

(2)运动过程中，6分钟后血糖保持在相对稳定

的状态，主要直接依赖于_______________________________分解供应。

(3)运动初期，血液中脂肪酸浓度也下降，表明_____________________。

(4)运动6分钟后，随着运动时间的持续，脂肪酸浓度反而上升，其原因是________________。4.糖类是生物体重要的能源物质，一般来说，人体所需能量的70%以上是由食物中的糖类提供的．请根据下图回答问题：

(1)食物中的淀粉经消化分解成________________________________，被小肠上皮细胞吸收最终成为血糖。

(2)图中X所表示的物质是储藏在肝脏内的________________，这种物质对维持人体内血糖含量稳定起一定的作用。

(3)图中②过程主要发生在细胞的一种细胞器内，这种细胞器是　　　　　　 　。

(4)人体进食后不久，会出现血糖升高的现象，可通过分泌胰岛素，加速_____________。

(填图中标号)过程，使血糖保持正常水平．有些人因胰岛素分泌不足，经常出现图中⑥表示的现象，这些人患有____________病，

5.胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论

4．建立结构网络，形成知识体系

　 　　 体液

　　　　　　　　　　　　　　 循环、呼吸、排泄

细胞内液　　 　细胞外液　　　　　　　　　　 外界环境

　　　　　 　　　　　　　　　消化、呼吸、循环

　　　　 　组织液　　　 血浆

　　　　　　　　　　　 (淋巴回流)

　　　　　　　　 淋巴

即：体内细胞　 　内环境　　　　　　　　　　 外环境

[典例精析]

例1毛细血管和毛细淋巴管壁细胞的外环境分别是

　　 ①血液和组织液　 ②血浆和组织液　 ③淋巴和血浆　 ④淋巴和组织液

　 　A．①④　　　 B．②③　　　 C．②④　　 　　D．①③　

分析：内环境是指细胞生活的液体环境，也叫细胞外液，包括组织液、血浆和淋巴三部分。毛细血管壁细胞外的液体是血浆和组织液，而毛细淋巴管壁细胞外的液体则是淋巴和组织液。

答案：C

例2人体花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成局部 A．血浆量增加　　 B．组织液减少　　 C．组织液增加　　 D．淋巴减少

分析：毛细血管壁正常情况下，只允许水、葡萄糖、无机盐等小分子透出进入细胞间隙，形成组织液。但当毛细血管壁受过敏反应的影响通透性增加时，原本应留在血管中的血液大分子蛋白质也能透出到细胞间隙，直接进入组织液中，而不能直接进入毛细淋巴管。因此，组织液的浓度就会增加，渗透压提高，水渗出增多，导致组织液有所增加。

答案：C

例3 在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是

　　 A．血红蛋白　　　　　　　 B．葡萄糖

　　 C．二氧化碳和氧　　　　　 D．氨基酸

分析：内环境指的是细胞外液，有输送葡萄糖、氨基酸、二氧化碳和氧的作用。血红蛋白是红细胞上的一种含铁的蛋白质，它不可能是内环境的成分。

答案：A

例4代谢废物排出体外是由循环系统运到(　　　 )。

　　 (A)泌尿系统　　　　　　　　 　 (B)泌尿、消化系统·

　　 (C)泌尿、消化、呼吸系统　　　 (D)泌尿、呼吸系统和皮肤

分析：代谢废物排出体外通过三条途径:一是通过泌尿系统排出大量的水、无机盐、尿素等；二是通过呼吸系统排出一部分水和二氧化碳；还有一部分水、无机盐通过皮肤排出体外。

答案：D

例5三种细胞外液中，其成分能够直接相互转化的是(　　　 )。

　　 (A)组织液和淋巴　　　　　　　　 (B)淋巴和血浆

　　 (C)血浆和组织液　　　　　　　　 (D)血浆、组织液和淋巴

分析：组织液是指组织细胞间隙的液体，它能渗透到毛细血管形成血浆，也能渗透到毛细淋巴管内形成淋已；血浆可以再渗透到组织间隙形成组织液，而淋巴则不能再渗透到组织间隙，只能通过淋巴回流到血浆中，因此，可以相互转化的是血浆和组织液。

答案：C

例6红细胞、白细胞和血小板的内环境是

A．血液和组织液　　　　　　 B．组织液和淋巴

　　　 C．淋巴和血液　　　　　　　 D。血浆

分析：血浆、组织液和淋巴构成了人体内细胞生活的液体环境，这个欢体环境称为人体的内环境。红细胞、白细胞、血小板统称为血细胞，是血液中的细胞成分，它们生活在血浆这个液体环境中进行各自的生理功能。因此血浆是血细胞的内环境。

答案：D

例7某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是

A　 提供能量　　 B　 维持水分代谢的平衡　　　　 C　 供给营养　　 D　 维持无机盐代谢的平衡

分析：本题的变化主要是问题情景“生活化”，增加了试题的难度。水是人体内含量最多的物质，人体内的各项生命活动离不开水。水平衡的调节是以渗透压的相对稳定为条件的。患肠胃炎的病人，典型的症状是腹泻，失水多于失盐，此时消化道吸收水分的能力降低，导致人体内缺水，要给病人输液补充水分，由于人体液的无机盐浓度为0.9%，所以要给病人输生理盐水，以维持体内渗透压的平衡。

答案：D

例8下面是体液各组成部分关系图解，请据图回答： (1)C和D内的液体分别为___________和____________。 (2)A和B液体间的物质交换是通过组织中的____________结构完成的。 (3)B和C之间的水分交换方式是________________。 (4)A液体的水分排出体外，主要通过___________、__________、__________和消化道等四种结构完成。

分析：体液包括细胞内液和细胞外液。细胞外液又主要包括组织液、血浆和淋巴。首先应通过图示的各组分之间的关系找到突破口。图中D液体直接注入A液体中，据此，可联想到组织液中的一部分水分，少量蛋白质等物质通过毛细淋巴管进入淋巴中，再经淋巴循环进入血液中。因此D液体应为淋巴，A液体为血浆，由此可以确定B是组织液，C上细胞内液。

在组织中毛细血管是血浆和组织液进行物质交换的主要结构。B和C之间水分交换通过细胞膜。水通过膜的方式是渗透(自由扩散)。血浆中的水分排出主要通过血液循环送至肾，通过肾的泌尿作用以尿的形式排出体外；有一部分水通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出体外；还有一部分水可由肺通过呼气以水蒸气形式排出以及由消化腺分泌消化液进入消化道，除大部分被吸收进入血浆外，有一部分随粪便排出。因此，(4)的答案应是肾、皮肤(汗腺)、肺。但注意不能回答成尿、汗液、水蒸气，因为这些是排出的形式和物质，而不是排出水分的结构。

答案：(1)细胞内液、淋巴　(2)毛细血管　(3)渗透(自由扩散)　(4)肾、皮肤、肺

例9图1-9是人体细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答下列问题：

图1-9

(1)请指出图中下列编号的体液名称：

①　　　　④　　　　⑥　　　　⑦　　　

(2)用图中标号表示毛细血管运输来的氧气到达组织细胞的过程　　　　　

(3)若该图表示人的皮肤真皮部分的细胞所处的内环境，当该处皮肤受到损伤后很快红肿起来是因为　　　　　　　破裂，导致　　　　　渗入　　　　。

(4)正常机体在　　　、　　　和　　　　的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，内环境的　　　　能够维持在一个相对稳定的状态，叫稳态。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因为机体新陈代谢过程中细胞内很多复杂的　　　　反应的进行需要适宜的温度和PH等。

分析：体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴。当血液流经组织时，红细胞内氧气和血红蛋白分离，由血浆到组织液，由组织液进入组织细胞。在神经、体液、免疫的调节下，内环境的理化性质是保持稳定的，稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

答案：(1)淋巴　血浆　组织液　细胞内液　(2)⑤→④→⑥→⑦　(3)毛细血管　血细胞和血浆　组织液　(4)神经　体液　免疫　理化性质　酶促

3．善于深化总结，注重理解应用

(1)关于“内环境”的概念

环境的“内”和“外”是相对的。从整个人体的角度来看，人体的外环境是我们所生活的外界环境，人体的内环境是血浆、组织液和淋巴等所组成的液体环境。从细胞的角度来看，细胞的外环境是细胞外液，即血浆、组织液和淋巴等，也就是人体的内环境，细胞的内环境是细胞内液。因此，内环境是相对于人体外环境来说的，相对于细胞来说是外环境。细胞外液和内环境说的是同一概念，具有相同的内涵和外延。而人的呼吸道、肺泡腔、消化道等在体内却属于人体的外界环境。因为它们与外界相通。所以，汗液、尿液、消化液、泪液等在人体内暂存，但与外界能直接接触，这样的液体不属于体液，也不属于细胞外液。

细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴。从组织液的概念上看，组织液是组织内细胞间的间质，从“广义”上讲组织液可包含淋巴和血浆，因为淋巴实质上是淋巴组织细胞间的间质，而血浆是血液这种疏松结缔组织内的细胞间质，所以在细胞外液中讲的组织液是一种“狭义”的说法。细胞外液的三种成分之间内在联系是完成体内细胞与外界物质交换的基础。血浆中的水分和一切能透过毛细血管壁的物质都可以通过毛细血管壁进入组织间隙形成组织液，绝大部分组织液还可以通过毛细血管壁又渗透到血浆中，小部分组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴；淋巴经淋巴回流经左右锁骨下静脉又进入血液中，可见组织液来自血浆，淋巴来自组织液。

可见体液各部分之间既是彼此隔开又是相互联系的，可用下图表示：

水分，一切能透过细胞膜的物质

细胞内液　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 组织液

水分，一切能透过

毛细淋巴管的物质　　　　　　　水分，一切能透过

毛细血管的物质

　淋　巴　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　血　浆

　　　　　锁骨下静脉

(2)关于细胞外液的成分

在细胞外液的血浆、组织液和淋巴中，血浆中的物质包括①约90%是水；其余10%分别是：②无机盐(约1%)，③蛋白质(约7%－9%)。除此之外，还包括血液中运送的物质：④营养类物质：如氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸、胆固醇、卵磷脂等⑤代谢废物类物质：如尿素、尿酸等⑥气体类物质：如O_2、、CO₂等⑦激素类物质：如甲状腺激素、生长激素、胰岛素等。根据血浆、组织液和淋巴三者的关系，血浆和组织液能互相渗透，一切能透过毛细血管壁的物质应在血浆和组织液中共有，如水、无机盐、O₂、_、CO₂、氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸、胆固醇、卵磷脂、尿素、尿酸、甲状腺激素、生长激素、胰岛素等，所不同的是在组织液中不含大分子的蛋白质。同样道理，由于淋巴来自组织液，一切能透过毛细淋巴管壁的物质应在组织液和淋巴中共有。因此，在内环境三种液体中，组织液和淋巴的成分相当，而与血浆相比只是没有大分子的蛋白质。

(3)关于“稳态”的调节

　　传统的生理学观点认为，稳态的形成机制是在神经系统和以内分泌系统为主的体液调节的共同协调作用下，通过机体各个器官系统的统一活动而达到维持内环境相对稳定的作用，但现代生物学认为，神经－体液－免疫调节网络才是使机体维持稳态的主要机制。免疫系统一直被认为是机体的防御系统，通过免疫活性细胞、免疫活性分子起作用。它通过游走的免疫细胞感受神经系统和内分泌系统不能感知的其他类型的刺激(如异物或外来抗原物质之类的刺激)，并通过形成免疫活性细胞、免疫活性分子，消除这些引起内环境波动因素。神经－体液－免疫这三个系统各自以自身特有的方式发挥着调节作用，三者间形成了一个稳固的“调节三角”。

　维持内环境稳定的主要调节机制是反馈。所谓反馈，简单地说，就是一个系统本身工作产生的效果反过来又作为信息进入这一系统，指导这一系统的工作。如夏日炎炎，体内产生的热量引起发汗而使体温不再上升。各种酶促反应的产物累积到一定数量时，反应就达到平衡，如果把产物取走，反应又可进行。这两例都是反应物反过来抑制反应进行，是负反馈。另一类反馈是反应的产物促进反应的进行，是正反馈。但一般来说，很多负反馈机制被破坏而发生正反馈，产生更多的热量，体温继续上升，病人可因此而死亡。

(4)关于动物机体的内环境和稳态

　 　内环境是动物体内细胞赖以生存的液体环境，它泛指细胞外液，即组织液、血浆和淋巴。动物体内组织细胞直接浸润在细胞液中，从中获得营养物质和排出代谢废物，以使组织细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。内环境的性质(诸如温度、PH值、各种化合物含量等)维持的相对稳定状态就是稳态。

①从新陈代谢角度看，代谢是细胞和生物体各种物质和能量变化的总和，这些变化必然会导致内环境中各种理化因子如PH值、温度、渗透压和各种化合物的含量等处于变化之中，但是这种变动又不能超出一定范围，否则会导致代谢障碍、疾病，甚至危及生命，因此稳态具有重要的意义。

②从生命活动调节角度看，维持内环境的稳态至关重要，主要有以下三种基本途径：

a.各种器官系统的协调活动，例如消化系统将营养物质摄入体内，泌尿系统将代谢废物排出体外，呼吸系统保障了细胞充足的O₂来源并且及时排出C0₂等等。

b.神经-体液调节，如当血液中CO₂过高时，CO₂刺激呼吸中枢，引起呼吸活动加强，及时排出过多CO₂，实现 内环境中O₂与CO₂含量的相对稳定。

C.缓冲系统的作用，如血液中H₂CO₃/NaHCO₃、NaH₂PO₄/Na₂HPO₄等缓冲物质起到了维持血液PH稳定的作用。

③酶的作用条件看，代谢是细胞酶促反应的总和，酶必须在适宜条件下才能发挥正常的催化作用，如适宜的温度，适宜的PH值等，因此稳态是机体正常生命活动的必要条件。

(5)关于PH的调节

人体在新陈代谢中会产生许多酸性物质如乳酸，碳酸，人的食物中往往含有一些碱性物质如碳酸钠。这些酸性或碱性的物质进入血液，就会使血液的PH发生变化，实际上正常人血液的PH变化范围很小。这是为什么？

PH <7.35-7.45恢复为7.35-7.45　　

　　　　　　　血液

　　　　　　NaHCO₃/H₂CO₃

细胞组织　乳酸

生命活动

　　　　　　　　　　　　　 乳酸钠+H₂CO₃

　　　　　　　　　　H₂O+CO₂呼吸系统　　体外

PH >7.35-7.45恢复为7.35-7.45

　血液

　　　 Na₂CO₃

　　　　　　　　　　　　 　　　　过量NaHCO₃

　　　　　　 NaHCO₃　　　泌尿系统　　　体外

(7)关于组织水肿

　过量的液体积聚在组织细胞间隙、皮下或体腔内称为水肿。水肿部位的皮肤常肿胀发亮，由于失去弹性手按之有凹陷，并且久久不能恢复。切开或针刺水肿组织时有液体流出。正常人体内，血液与组织液之间的液体交换保持着动态平衡，即血液与组织液的滤出与回流保持着动态平衡。而在各种因素的影响使上述液体运动发生异常时，尤其是血浆从毛细血管中渗出形成组织液增加，回流减少，则将发生体液潴留在组织间隙而发生水肿。一般认为，造成水肿的主要因素有以下几种。①毛细血管内压增高②血浆胶体渗透压降低③毛细血管通透性增高④淋巴回流障碍⑤钠和水的滞留。

以上知识要注意在具体实际中的应用。与实际联系的问题应用举例：

(1)夏天剧烈运动后很渴时喝水，往往“越喝越渴”，这是怎么回事？怎么办？

(2)为什么要给剧烈呕吐、严重腹泄的病人吊大量的生理盐水？

(3)海洋中有的是水，为什么航海还要带大量的淡水？海水为什么不能喝？

(4)前几年港台一些人以喝尿为时髦。你认为他们这样做科学吗？为什么？

2．建立与初中知识的联系，形成完整的知识体系

本章知识与初中学的知识紧密相联。特别是和细胞与外界环境进行物质交换的四大系统：消化、呼吸、循环、排泄等系统，以及与内环境的稳态调节有关的神经、内分泌系统。在学习本章知识时，建议能在复习初中知识的的基础上，建立与本章知识的联系，深刻理解本章知识。下面的几个图表供同学们在学习时参考。

(1)四大系统与内环境

外界环境中的食物和空气分别经过消化系统的消化吸收和呼吸系统的呼吸作用后，养料和氧气随血液循环到全身各处，通过内环境之间的物质交换，养料和氧气从组织液、血浆或淋巴进入全身的组织细胞；全身组织细胞代谢产生的二氧化碳等终产物又进入内环境，通过循环系统，最终由呼吸系统。泌尿系统或皮肤排出体外。可见，体内的细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质交换。

(2)泌尿系统与内环境

尿液的形成过程：

①肾小球的滤过作用→原尿

将血液过滤,形成原尿(每日约150----180升)。肾小球－毛细血管球有通透性，当血液流经它时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质，都可“过滤”到肾小囊腔内，形成原尿。这个过程称为肾小球的滤过作用。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②肾小管的重吸收作用→尿液　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　当原尿通过细长而曲折的肾小管时，其中的全部葡萄糖，大部分和部分无机盐被子肾小管重新吸收回血液，这个过程称肾小管的重吸收作用。(注：肾小管的重吸收有选择性。由于大量水被重吸收，所以尿素、尿酸和无机盐的相对含量显著增加。)　　　　　　　尿液逐步汇入肾盂,经输尿管进入膀胱贮存最终排出体外。　　　　　　　　　　　　可见，通过泌尿系统形成并排出尿液，不仅是排出废物，而且对调节体内水和无机盐的含量，使内环境成分保持相对稳定起重要作用。

　　 肾盂　　　　　　　　　　 　　肾小球

肾脏　　　　　　　　 　 肾小体　 肾小囊 　肾小囊壁

　　 肾实质--肾单位　　　　 　　　　肾小囊腔

　　　　　　肾实质(与肾小囊相通)

1．运用联想和推理，整合本章知识

本章知识与人体的生命活动、人体的健康、正常的生理活动密切相关，在学习时要充分结合自身的健康生活和出现的常见疾病的实际，开展联想和推理记忆。①由单细胞生物生活在水中直接与外界环境进行物质交换联想到多细胞动物体内的细胞生活的液体环境－内环境。②由内环境的三者之间的渗透关系联想到三者的成分和三者之间的差别。③由细胞要保持正常的生命活动联想到内环境与外界环境进行物质交换。④由日常的正常生命活动过程中出现的现象如食物的过酸、过碱、过咸等联想到内环境的稳态和调节。⑤由一些常见的疾病联想到内环境稳态的失调和保持内环境稳态的生理意义。

7．内环境稳态的生理意义

①细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，完成这些反应需要各种物质和条件。

②血糖浓度、无机盐的浓度、血液中含氧量、温度、PH及代谢废物、激素等的含量都必须在正常的范围内变动时，细胞代谢才能正常进行

③内环境稳态失调与几种常见疾病：当血液中Ca²⁺浓度过低时，肌肉就会发生抽搐，血液中

Ca²⁺浓度过高时肌肉会收缩无力。血糖浓度过低可能出现低血糖症(血糖过低，能量供应不足，会出现头昏心慌、无力等)血糖过高会加重循环、泌尿等系统的负担(如出现糖尿)。

血液中尿素和无机盐过多时会引起尿毒症。

人在寒冷的环境中停留过久，产热不能补偿散热时，体温将降低，导致代谢紊乱。

由于环境间温度太高或其他环境原因导致体内产生的热量不能及时散发时，体温将升高，导致代谢紊乱。医学上称为中暑。

由于疾病(如病菌感染)引起体温调节中枢不能正常调节体温时，人虽然处于炎热的环境中也会觉得寒冷，通过增加产热和减少散热使体温升高，导致代谢紊乱。医学上称为发热。

④内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

注意：稳态并不意味着固定、不变动，而是一种在一定范围内可变，但又是相对稳定的状态。内环境的稳定是细胞进行正常生命活动的必要条件，因为新陈代谢中许多复杂的酶促反应要求的理化条件是比较严格的，即：温度、酸碱度(pH)和某些离子的浓度都必须保持在较为窄小的范围内，才能保证酶促反应的正常进行；内环境的稳定也是保持细胞兴奋性的必要条件。由于体内有稳定的内环境，体内细胞可能少受甚至不受外界环境变化的干扰，而保持其正常的生理活动，机体就能更好地适应变化很大的外界环境。如果稳态机制发生变化，如组织液中水分过多，会出现组织水肿，尿素、无机盐等废物过多，会出现尿毒症等。在个体发育过程中，稳态并不是突然形成的，新生儿要经若干时日之后，稳态机制才能健全完善起来。

[方法探讨]

6．对稳态调节机制的认识

①人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。

②稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在神经调节和体液调节共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。如人的体温能保持相对恒定，是在神经系统和体液(主要是血液)的调节下，通过循环、呼吸等系统的协调活动共同实现的。血糖浓度能保持相对稳定，也是在神经系统和体液的调节下，通过肝脏、肾等器官的协调活动共同实现的。

③免疫系统对内环境稳态的调节也起着重要的调节作用，它能发现并清除异物、外来微生物等引起的内环境波动的因素。

④神经－体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

⑤内环境是体内细胞生存的直接环境。由于细胞与内环境之间、内环境与外界环境之间不断地进行着物质交换，因此细胞的代谢活动和外界环境的不断变化，必然会影响内环境的理化性质，如pH值、渗透压、温度等，但内环境通过机体的调节活动能够维持相对的稳定。

下面以pH值为例作一说明：

⑥人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。