(七)作业：

1．[思考和练习]第三题、第四题。

2．口头练习第五题。

(六)中心思想：

　　 本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷地压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。

(五)在复杂的记叙过程中有条理地穿插描写、议论、抒情和说明　　

三个场面：“住宿、饮食、劳动”，在描写一个场面后，接着进行深刻分析和反复的评论。如写包身工的居住情景，就指出包身工的来历，指出包工头由于剥削包身工而大发其财；写包身工吃粥的情景，就从三方面写出雇佣的原因；写包身工劳动的情景，就指出日本纱厂利用包身工的廉价劳动而飞跃地膨大了。──夹叙夹议

　　 在一般描述中，着重描写包工头哄骗的语言，老板娘虐待包身工的动作，打杂、拿摩温、东洋婆、抄身婆欧辱包身工的情景。

(四)本文结构图：

　　 从清晨到晚上　　　　 从现象到本质　　　　 从历史到现实

　　　　 ↓　　　　　　　　　　　　　　　 　　│　　　　　　　　　　　　　　 │

第　 ⒈清晨四点一刻　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　　 ↓

一　 包身工被迫起身　　　　　 │　　　　　　　　　 ⒉追述包身工的

段　　　 的情状　　　　　　　　　　　　 │　　　　　　　　　 来历，揭示包身

　　　　 │………………………………… 工制度的形成

　　　　 ↓　　　　　　 　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　　　　 │

第　 ⒊四点半，包身　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　　 ↓

二　 工吃粥的凄惨景象　　　 │　　　　　　　　 ⒋大量雇佣包身段

　　　　 │…………………………………工的原因，揭示

　　　　 ↓　　　　　　　　　　　　　　　　　 │　　　　　　　　　 包身工制度发展

第　 ⒌五点钟，包身　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　　 │

三　 工被赶进厂的情　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　　 ↓

段　 况(至六点钟)　　　　　　　　 │　　　　　　　　 ⒍揭示包身工制

　　　　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　 │　　　　　　　　　　 度的膨大

　　　　 │←………………………………………　│

第　　 └→⒎深刻揭露包身工悲惨命运的结局←┘

四　 {抒发对包身工深表同情，对帝国主义、反动派愤慨并严正警告

段　　 的激情}

　　　　 《包身工》中对“芦柴棒”记叙的三个片断：

(三)思考问题，总结全文：

Q1：作者为什么要描写那个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子？被他连踢带骂吆喝起床的“猪猡”如此“懒惰”？

A：豪华的不合时宜的穿着，揭示了那个男子的身份、地位和内心世界，与包身工们“衣服破烂”形成鲜明对比。

在恶劣的劳动环境(音响、尘埃和湿气)的威胁下，经党挨打受罚而又只有两粥一饭的包身工们，每天从事繁重的工作长达十二小时，因而身体衰弱、精疲力竭，而“清晨四点一刻”

那么早就又得起床，难免一些人一时起不来。但这不能说明包身工们懒惰，反而和包身工们所受的非人折磨和牛马般的生活，充分暴露出包身工制度的黑暗。

Q2：包身工们的“女性所有的那种害羞的感觉”为什么“似乎已经迟钝了”？她十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。为什么朝夕相处两年多的同伴却“很少有人知道她的姓名？”这合不合情理？

A：这些都是一些反常的现象，是当时包身工们被压近得麻木不仁的悲惨生活的写照，完全合乎当时特定的“情理”。

Q3：她们是如何沦落到这种地步的？

A：在家乡无法活命，又受骗签下了“包身契据”，所心“她们的身体”“包给 了叫做‘带工’的老板”，成了“替带工赚钱的‘机器’”。在“包身契”上早已写明“生死疾病，一听天命”。当女孩子真的有事时，她们真的没脸见人了吗？

Q4：“包身工”制度是如何造成的？它形成的政治经济原因是什么？

6-8 由包工头“招工”的实例指出包身工制度的起因

12-17 由“芒柴棒”等人的实例分析包身工制度得以发展的三个原因。

24、25 以大量确凿的数据阐明包身工制度发展的实况。

19-23 以包身工所受的三大威胁和三大罚规为例揭露包身工制度的罪恶。

我们包身工的悲惨遭遇、包身工制度的形成原因及本质有了一个全面、概括地的了解，那么对于具体的例子也就是书上所说的点面结合的中典型人物“芦柴棒”、“小福子”遭遇：烧火、生病、抄身、挨罚。这样写的作用是：具体形象的面上的材料使课文的内容充分，典型突出的点上的材料使课文内容深刻鲜明。点面结合，相得益彰，增强了课文的说服力和感染力。

　　 1．以“芦柴棒”为例，说明包身工的悲惨遭遇。(26─30自然段)　　 先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇，用数字说明。连用两个“还是”指出她们不能不做工；两个排比句: ①比喻，②短语，写出了包身工的瘦弱

　　 这些都是形象的议论，为了进一步揭露资本家的本性，让“芦柴棒”第三次出场，用了反衬法: “抄身婆”──“带工老板”，后面是说明，最后揭露包身工悲惨命运的结局，这就是本质。

　　 2．用墨鸭作比喻，揭露、控诉野蛮、残酷的包身工制度。(31自然段)

　　 借喻，把船户养墨鸭捕鱼喻为带工老板和包身工的关系，说明包身工连墨鸭都不如。

　　 “看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”──“饲养”一词没有用错。它的本义是喂养动物，用在这里说明资本家根本不把工人当人看待，而是像喂养动物一样饲养小姑娘，并从中谋利。所以作者就联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来，这样更能揭露包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。

　　 3．指出黑暗即将过去，黎明定会到来。(32─33自然段)

　　 运用排比句“五个没有”强调黑暗深重，表达作者对包身工制度的极大憎恨。最后一个自然段，诅咒中外反动派对劳动人民肆行压榨和虐待的“黑夜”，深信“黎明”必将到来，表达对剥削制度深恶痛绝，对前途充满信心的思想感情。