7.(08广东生物)33．(8分)

　 玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：

(1)　 基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F₁的基因型为________,表现型为_______；F₁自交，F₂的性别为_________，分离比为________.

(2)　 基因型为________的雄株与基因型为_________的雌株杂交，后代全为雄株。

(3)　 基因型为________的雄株与基因型为_________的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。

6.(08江苏生物)28．某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为____________。

(3)该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有　　　　　 。

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

5.(08宁夏)29．(23分)

回答下列Ⅰ、Ⅱ题：

Ⅰ、某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：

开紫花植株的基因型有　　　　种，其中基因型是　　　的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝9：7。基因型为　　　　和　　　的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝3：1。基因型为　　　　的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。

Ⅱ、已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出(或沉淀)，随着硫酸铵浓度增加，混合液中析出的蛋白质种类和数量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。

请据表回答：

⑴若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为　　　　　。

⑵向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液(或硫酸铵)，使混合液中的硫酸铵浓度达到30%，会析出若干种蛋白质，它们分别是　　　　　　　。

⑶通过改变混合液中的硫酸铵浓度　　　(能、不能)从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是　　　　　　　　　。

⑷简要写出从该蛋白质混合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。

⑸如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵，可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中硫酸铵的原理是　　　　　　　　　。

4.(08四川)31．(18分)

已知某植物的胚乳非糯(B)对糯(b)为显性，植株抗病(R)对感病(r)为显性。某同学以纯合的非糯感病品种为母本，纯合的糯抗病品种为父本进行杂交实验，在母本植物上获得的F₁种子都表现为非糯。在无相应病原体的生长环境中，播种所有的F₁种子，长出许多的F₁植物，然后严格自交得到F₂种子，以株为单位F₂种子，发现绝大多数F₁植株所结的F₂种子都出现糯与非糯的分离，而只有一株F₁植株(A)所结的F₂种子全部表现为非糯，可见这株F₁植株(A)控制非糯的基因是纯合的。

请回答：

(1))从理论上说，在考虑两对性状的情况下，上述绝大多数F₁正常自交得到的F₂植株的基因型有_________种，表现型有___________种。

(2)据分析,导致A植株非糯基因纯合的原因有两种：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变。为了确定是哪一种原因，可以分析F₂植株的抗病性状，因此需要对F₂植株进行处理。这种处理是_______________________________。如果是由于母本自交，F₂植株的表现型为_______________________________。其基因型是__________________________；如果是由于父本控制糯的一对等位基因中有一个基因发生突变，F₂植株的表现型为_______________________________，其基因型为_______________

_______。

(3)如果该同学以纯合的默契抗病品种为母本，纯合的非糯感病品种为父本，进行同样的实验，出现同样的结果，即F₁中有一株植株所结的F₂种子全部表现为非糯，则这株植株非糯基因纯合的原因是_______________________________，其最可能的基因型为______________。

3.(08重庆)31、2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制，将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上，请回答以下有关家蚕遗传变异的问题：

(1)在家蚕的基因工程实验中，分离基因的做法包括用　　　　　　　对DNA进行切割，然后将DNA片段与　　　　　　结合成重组DNA，并将重组DNA转入大肠杆菌进行扩增等。

(2)家蚕的体细胞共有56条染色体，对家蚕基因组进行分析(参照人类基因组计划要求)，应测定家蚕　　条双链DNA分子的核苷酸序列。

(3)决定家蚕丝心蛋白H链的基因编码区有16000个碱基对，其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质，该序列叫　　　　　；剩下的序列最多能编码　　　个氨基酸(不考虑终止密码子)，该序列叫　　　　　　。

(4)为了提高蚕丝的产量和品质，可以通过家蚕遗传物质改变引起变异和进一步选育来完成，这些变异的来源有　　　　　　　　　　　　　　　。

(5)在家蚕遗传中，黑色(B)与淡赤色(b)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状，黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的数量比如下表：

①　　 请写出各组合中亲本可能的基因型

组合一　　　　　　　　　　　　　

组合二　　　　　　　　　　　　　

组合三　　　　　　　　　　　　　

②让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配，其后代中黑蚁白茧的概率是　　。

2.(08理综Ⅰ)31．(17分)

某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定。只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。

(1)请写出以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。

(2)如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么？

1.(08理综Ⅰ)31．(18分)

某自花传粉植物的紫苗(A)对绿苗(a)为显性，紧穗(B)对松穗(b)为显性，黄种皮(D)对白种皮(d)为显性，各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F₁表现为紫苗紧穗黄种皮。

请回答：

(1)如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮，那么播种F₁植株所结的全部种子后，长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮？为什么？

(2)如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种，那么能否从播种F₁植株所结种子长出的植株中选到？为什么？

(3)如果只考虑穗型和种皮色这两对性状，请写出F₂代的表现型及其比例。

(4)如果杂交失败，导致自花受粉，则子代植株的表现型为　　　　　　　，基因型为

　　　　　　　；如果杂交正常，但亲本发生基因突变，导致F₁植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株，该植株最可能的基因型为　　　　　　　。发生基因突变的亲本是　　本。

分析诗歌意境要抓住三方面的内容：一要描摹图景，二要概括意境特点，三要剖析作者思想。具体答题分为三个部分，考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来。这里有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到主要的景物，语言力求优美。第二部分，应在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或幽静，或萧索，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等等。第三部分，根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。具体如下：

　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 　解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 　答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 　②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 　③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 　答题示例：

例1：

山居秋暝(王维) 　　 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

　 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。 随意春芳歇，王孙自可留。

问：作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境中表现了作者怎样的理想？

答：山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。

例2：　　　　　　　　　　　　　　 绝句二首(其一)杜　甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　注?此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 　此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

　答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动( ①描绘诗中展现的图景画面)。这是一幅明净绚丽的春景图(②概括景物所营造的氛围特点 )。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(③分析作者的思想感情)。