3.溶液和浊液如何区别他们?
[情景设计]:请仿照初中学过的溶液、溶质和溶剂,参照教材,写出下列概念
[概念形成]:
分散系:
分散质:
分散剂:
[概念辨析]:请你说出下列分散系中的分散质和分散剂:NaCl溶液、盐酸、CuSO4溶液、泥浆水_______________________________________________________________________
[问题探究1]:按照分散质粒子的大小,能对分散系进行分类吗?
[概念形成]:
分散质粒子的大小 举例
____________:______________________;_____________________________
分散系 ____________:______________________;_____________________________
____________:______________________;_____________________________
[问题探究2]:分别取CuSO4溶液、Fe(OH)3胶体、蛋白质溶液、泥浆水,观察以后完成下列表格:
[概念形成]:
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溶液 |
浊液 |
胶体 |
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分散质粒子直径 |
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外观性状 |
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稳定性 |
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能否透过滤纸 |
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能否透过半透膜 |
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举例 |
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[概念辨析]:下列有关氢氧化铁胶体和氯化铁溶液的叙述正确的是( )
A.都是较稳定的有色透明液体 B.都有丁达尔现象
C.加入盐酸后,可以实现氢氧化铁胶体转化为氯化铁溶液
D.分散质微粒都可通过半透膜
[问题探究3]:胶体具有哪些性质?
[实验探究]:
将盛有CuSO4溶液和Fe(0H)3胶体的烧杯置于暗处,分别用激光笔(或手电筒)照射烧杯中的液体,在于光束垂直的方向进行观察,并记录实验现象。
[实验现象]:__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
[概念形成]:
丁达尔现象:________________________________________________________________
[拓展视野]:
丁达尔现象产生的原因-----是因为胶体微粒直径大小恰当,当光照射胶粒上时,胶粒将光从各个方面全部反射,胶粒即成一小光源(这一现象叫光的散射),故可明显地看到由无数小光源形成的光亮“通路”。当光照在比较大或小的颗粒或微粒上则无此现象,只发生反射或将光全部吸收的现象,而以溶液和浊液无丁达尔现象。
[实验探究]:
在两只烧杯中分别加入相同量的含有悬浮颗粒物的混浊的水,再向其中一只烧杯中加入适量氢氧化铁胶体,搅拌后静置片刻,比较两只烧杯中液体的浑浊程度。
[实验现象]__________________________________________________________________
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[概念形成]:
氢氧化铁胶体用于净水的原因:
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[概念辨析]: