12．下图为某群岛上物种演化的模型，A，B，C，D，E，F为六个物种，请据图回答：

⑴(6分)假设已知甲岛上B物种为有翅蝉，过了相当长时间后，逐渐演化成了残翅蝉E和超长翅蝉F，请根据达尔文的自然选择学说结合甲岛上多风的自然条件推测甲岛上B物种演化的过程。

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑵(6分)甲岛上B物种偶尔有一次乘着季风，飞到了乙岛上居住，试分析B物种进入乙岛后可能会给乙岛上C物种可能带来的影响？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶(9分)已知乙岛上的C物种属XY型性别决定。已知C物种上的有斑点性状是由X染色体上的隐性基因b控制的，但雌株是性染色体杂合体，雄株是性染色体纯合体。某研究人员要通过杂交培育出一批在幼小时就能通过有无斑点来识别雌雄的物种C，请帮助他设计一个实验方案，并画出实验图解并作简单说明。

11．病毒是一类没有细胞结构的分子生物，与人类关系特别密切。今年世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感)，我国参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出禽流感的疫苗。要与禽流感作斗争，必须了解它、研究它，需要大量的供实验用的病毒结晶。根据所学知识回答下列问题：

　 I在病禽中分离出禽流感样本后，实验室中如何获得大量禽流感病毒？为什么？

　(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 II.要研制禽流感疫苗，必须知道其大分子组成，请设计实验探究禽流感的物质组成：

　(1)实验原理：RNA液在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色

　 还需补充的两个实验原理是：

　1　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)去掉病毒中大分子成分的简便方法是　　　　　　　　　　　　　 　

(3)设计一个表格记录实验结果：

10.玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性，非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型为：黄色非糯、白色糯。

(1)请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒，表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1(用遗传图解回答)。若亲本不变，要获得上述4种子粒，但比例接近9:3:3:1，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？(用文字回答)

(2)如果上述白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？

(3)现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，再进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生___　　　　　　 _____的结果，其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。

(4)在适宜时期，取基因型杂合黄色非糯植株(体细胞染色体为20条)的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用_____________________进行处理，得到一批可育的植株，其染色体数为____________，这些植株均自交，所得子粒性状在同一植株上表现____________(一致、不一致)，在植株群体中表现_______________(一致、不一致)。

(5)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为____　 _______的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用______　 __和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有__________________。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用__________________技术才能获得具有目的基因的玉米植株。

9．分析回答下列(1)(2)小题

(1)女娄菜为雌雄异株的植物，雌株的性染色体为XX，雄株的性染色体为XY。在女娄菜中存在着一种金黄色植株的突变体，这一突变由隐性基因a控制，该基因位于X染色体上，并使含有该基因的雄配子致死。分析下列杂交组合的结果回答问题：

　①若杂交后代全部为绿色雄性个体，则亲本的基因型为____________________。

　②若杂交后代全部为雄性，且绿色与金黄色个体各占一半，则亲本的基因型为____________________

　③若后代性别比例为1：1，绿色与金黄色个体的比例为3：1，则亲本的基因型为____________________

　④杂交组合①②的后代全部为雄性的原因是：由于____________________，使这两个杂交组合中的雄性个体没有__________型的雄配子产生，只能产生含__________的雄配子；而雌性个体产生的配子可能有________________两种。

(2)从事玉米研究的遗传学家有3个纯种品系，其基因型分别是甲：aaBBCC，乙：AAbbCC，丙：AABBcc。由于基因a、b、c所决定的性状会提高玉米的市场价值，请回答下列问题：(假定三个基因是独立分配的，玉米可以自交和杂交)

①获得aabbcc个体的杂交方案有多种，请写出其中简便有效的杂交方案。(如果用遗传图示表示，要有简要说明)

②此杂交育种方案中，aabbcc表现型个体出现时的概率是___________。

8．甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花，已知两株豌豆为纯合体，据此回答下列问题：

(1)用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均结绿豆荚，其中种子种下后，F₁代均开红花，由此可判断出的显隐关系是_____________________________。

(2)乙豌豆自交后代中，如果出现了一株开红花的豌豆，则可能是__________的结果。如果将乙豌豆植株的根切片进行组织培养，其长成的植株的性状表现最可能是___________。

(3)设绿豆荚由基因a控制，花色由B、b基因控制，让甲、乙豌豆(亲代)杂交，花色将在___________代植株上出现性状分离。F₂代植株中，与甲豌豆基因型相同的占总数的___________，代植株上出现性状分离。F₂代植株中，与甲豌豆基因型相同的占总数的_________，与乙豌豆表现型相同的占总数的____________________。

(4)若要尽快由甲、乙豌豆杂交获得黄豆荚红花的纯合体(AABB)，那么在获得F₁后应采用的方法步骤是：①_______________________；②__________________________；

③_____________________________。

7.(Ⅰ)两个红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b。请分析回答：

①　 亲本的基因型是　　　　　　　　　　　 。

②　 雌性亲本产生的正常卵细胞中，与A组合的基因应为　　　　　　 。

(Ⅱ)研究性学习作为一种重要的学习方式，对中学生的创新精神和实践能力的培养起到了积极的作用。下面列出了研究课题名称，请根据要求回答有关问题。

课题：某地区某一种单基因遗传病的调查研究

(1)请你拟定一个较小的具体课题名称：________________　　　　　　　　

(2)简述你研究该课题的两点主要意义：

①_________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

　(3)对所选课题提出一种假设：________________　　　　　　　　　　　　　

(4)你所选用的调查研究方法主要包括：_______________　　　　　　　　　

6．从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。请回答下列问题：

　 (1)种群中的个体通过繁殖将各自的　　　　 传递给后代。

　 (2)确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是　　　　　 。

　 (3)如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有　　　 种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有　　　 种。

　 (4)现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)

5．下表列出6种纯系果蝇各自的特殊性状，以及控制该性状的基因所在染色体的编号。其中，野生型果蝇的各种性状均为显性，各个纯系果蝇的特殊性状为隐性，其它性状与野生型果蝇相同。

*果蝇红眼(W)对白眼(w)是显性，红眼(P)对紫眼(p)是显性, 但白眼与紫眼不是相对性状。

⑴若用常染色体上基因控制的翅和眼的性状，设计一组自由组合规律的遗传实验时，应选择的纯系及其基因型为：__________×___________。

⑵若通过一次交配实验，获得基因型为Vv w的长翅白眼雄果蝇，选作母本和父本的纯系果蝇及其基因型为：__________×___________。

⑶若①野生型处女雌果蝇与③黑身型雄果蝇交配，其F₁的雌雄个体间自由交配，后代中野生型与黑身型的比例为________；从中取出全部的野生型雌雄个体，使之自由交配，下一代中野生型与黑身型的比例为________。

4.有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。

(1)请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。　

(2)如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F₂代的表现型及其比例。　 　　　　　　　

实验预期及相应结论为：

1___________________________________________________　　　　　　　　 　

2_____________________________________________　　　　　　　　　　　 　

3______________________________________________　　　　　　　　　　

(三)已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上，图Ⅰ至图Ⅲ表示果蝇的减数分裂。

(1)图Ⅱ细胞叫________，图Ⅲ细胞叫_____________。

(2)若图示果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在图A中标出眼色基因。

(3)如果图示果蝇为红眼，图Ⅲ中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇，该果蝇的性别是_________，请在B图中画出c的染色体组成。

(四)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性，但是，即使是纯合长翅品种的幼虫，在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃)，长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表现模拟”。

(1)这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？

　 ______________________________________　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)现有一只残果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？请设计鉴定方案：

方法步骤：____________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　结果分析：______________________________　　　　　　　　　　　　　　　　

3． (1)已知果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，位于X 染色体上，灰身(B)对黑身(b)为显性，位于常染色体上。两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代。

　 ①两只灰身红眼亲本的基因型为　　　　　 。

　　 ②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为　　　　　　 。

　　 ③在子代中，纯合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为　　　　　　　 ，杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为　　　　　 。

　　 (2)已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因。若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?请说明推导过程。

(3)若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X染色体上的一对等位基因。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状，请用遗传图解表示并加以说明和推导。