(三)实践语言，习得语感

1、再次有感情地朗读课文，注意语调。

2、课文中说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘的说给大家听听。

(二)品读--品味语言，生成语感

　 1、“在我是一种惊异和悲哀”一句中，将“惊异和悲哀”能否改成“惊喜和兴奋”？为什么？

2、第3自然段中“远处的蟹风筝…跳跃”，我想把这些文字去掉,觉得有些罗嗦,你们意下如何?

3、(语境创设法)有感情地朗读第四自然段，挑学生上堂表演精神虐杀的一幕。这里“又将风轮掷在地下，踏扁了”将“掷和踏”换成“扔和踩”行不？为什么？

(一)初读感知--感受语言，触发语感

1、　　　　　 师范读指导:感情基调:深沉悲哀　 语速:缓慢

　 　　2、　 学生自由朗读

　　　 3、　 整体感知

这篇散文回忆的是什么事情？你读了有哪些感受？

(二)课文内容填空

1、中年后“我”才认识到游戏是“　　　　　　　　　　　　 ”，玩具是“　　　　　　　　　　 ”(用原文句子回答)这样写的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、课文第五自然段中“精神的虐杀的这一幕”是指　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，作者在结尾要“躲到肃杀的严冬中去”的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　

(二)生字词积累

各小组组织默写导学案上的生字词，并理解这些词语

(一)文学常识填空

1、《风筝》选自　　　　 ，作者　　　 ，原名　　　　 ，字　　 ，浙江绍兴人。伟大的文学家、　　　 、　　　　 。

4、碳酸钠和碳酸氢钠

(感悟高考)2、(09海南)除去NaHCO₃溶液中混有的少量Na₂CO_3，可采取的方法是(　　 )

　 A．通入二氧化碳气体　 B．加入氢氧化钡溶液　 C．加入澄清石灰水　 D．加入稀盐酸

思考与交流：(1)Na₂CO₃溶液与盐酸作用时，滴加顺序不同，现象一样吗？

(2)根据上述性质用多种方法区别Na₂CO₃与NaHCO_3。

[教学反思]

3、氧化钠与过氧化钠

填写下列表格：

(感悟高考)3．(08北京)1mol过氧化钠与2mol碳酸氢钠固体混合后，在密闭的容器中加热充分反应，排出气体物质后冷却，残留的固体物质是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．Na₂CO₃ B．Na₂O₂ 　Na₂CO₃ C．NaOH 　Na₂CO₃ D．Na₂O₂ NaOH Na₂CO₃

　[例题4]将由amol Na₂O₂和 b mol NaHCO₃组成的固体混合物放在密闭容器中加热至300℃，使其充分反应。回答下列问题：

⑴当充分反应后密闭容器内气体只有氧气时，a和b的关系式是 　　　　　

⑵当充分反应后密闭容器内固体只有碳酸钠时，a和b的关系式是 　　　　　　

⑶当充分反应后密闭容器内固体为碳酸钠和氢氧化钠的混合物时，a和b的关系式是　　　　　　　　　　

2、氢氧化钠

(1)物理性质：俗名　　　 、_____、_____，是一种白色固体，易吸收空气中的水分而_____，易溶于水并____热，水溶液有涩味，有强腐蚀性。

(2)化学性质(各举一化学方程式)

[例题3]将由amol NaHCO₃和 b mol NaOH组成的固体混合物放在密闭容器中加热至250℃，经充分反应后，排出气体，冷却后，称量残留固体的质量为W g。试写出a、b表示的W的表达式(不写计算过程)

1、钠

(1) 钠元素的原子结构与在自然界的存在

钠元素位于周期表　　　 周期　　　 族，自然界中钠只能以　　 　　的形态存在，主要以　　 　　　　的形式存在。

(2)钠的物理性质：

思考与交流：能否从晶体结构的角度解释钠的熔沸点较低和硬度较小的原因？

(3)钠的化学性质：

A、与非金属单质反应:

B、与水的反应、与醇、酚、羧酸等含－OH的有机物反应。

①与水反应现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

(感悟高考)1、(09上海)9.2g金属钠投入到足量的重水中，则产生的气体中含有(　　 )

A．0.2mol中子　 B．0.4mol电子　C．0.2mol质子　　　 D．0.4mol分子

②与乙醇反应现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

③与乙酸反应 ：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　

C、与盐酸反应:

[例题1]将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100 mL1 mol·L^-1盐酸中，同温同压下产生的气体的体积比是A.1 : 2 : 3　　 B. 6 : 3 : 2　 C. 3 : 1 : 1 　D. 1 : 1 : 1　　 (　　 )

D、与某些盐的反应:

思考与交流：将一小块钠分别放入①饱和氯化钠溶液②氯化铵溶液　 ③硫酸铜溶液中各有何现象？写出有关化学方程式。

思考与交流：钠在空气中放置一段时间，将发生哪些变化？最终产物是什么？如何保存？

(4)钠的保存和制取

(5)钠的用途： [例题2]用金属钠制取Na₂O通常采用下法：2NaNO₂+6Na=4Na₂O+N₂。试说明不采用钠在氧气中燃烧而用此法制取Na₂O的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。