2．磷元素单质及化合物性质记忆不清，解有关习题时容易出错。

1．对氮族元素原子结构特点理解不清，对同主族元素性质相似性、递变性理解不到位，不能灵活运用同主族元素性质相似性、递变性规律解题。

10．2.1克Cu与100mL的1.0mol/L稀硝酸完全反应。计算生成NO多少升(标准状况)。反应消耗硝酸的物质的量是多少？(写出计算过程)

(此题考查过量计算的计算技能)

第26课时　 氮族元素　 氮和磷(B卷)

易错现象

8． NO分子因污染空气而臭名昭著。近年来，发现少量的NO在生物体内许多组织中存在，它有扩张血管、免疫、增强记忆的功能，而成为当前生命科学的研究热点，NO亦被称为“明星分子”。请回答下列问题。

(1)NO对环境的危害在于　　　　　　　　　 (填以下项目的编号)

A．破坏臭氧层　 B．高温下能使一些金属被氧化

C．造成酸雨 　　 D．与人体血红蛋白结合

(2)在含Cu⁺ 离子的酶活化中心中，亚硝酸根离子

(NO₂^－)可转化为NO，写出Cu⁺和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 。

(3)在常温下，把NO气体压缩到100个大气压，在一个体积固定的容器里加热到50℃，发现气体的压力迅速下降，压力降至略小于原压力2/3就不再改变，已知其中一种产物为N₂O，写出上述变化的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　 。

(4)解释变化(3)中为什么最后的气体总压力小于原压力的2/3 　　　　　　　　 　。

(此题属于信息题，一般认为NO是有害气体，此题告诉人们它对人也有有用的一面。考查根据客观事实写方程式的能力。)

9(96年上海高考题)．实验室常用饱和NaNO₂和NH₄Cl溶液反应制取纯净的氮气。反应式为：

NaNO₂ + NH₄Cl == NaCl + N₂↑+2H₂O↑+ Q实验如下图

试回答：

(1)　 装置中A部分的分液漏

斗与蒸馏烧瓶之间连接的导

管所起的

作用是(　　 )。

a.　　　 防止NaNO₂饱和溶液蒸

发

b.保证实验装置不漏气 　

c．NaNO₂饱和溶液容易滴下

(2) B部分的作用是(　　 　)

a. 冷凝 　　b. 冷却氮气　　 c. 缓冲氮气流

(3) 加热前必须进行一个操作步聚是： _　　　　　 ；加热片刻后，即应移去酒精灯以防反应物冲出，其原因是： _　 　　　　　　　　　　。

(4)收集N₂前必须进行的步聚是：　　　 ；收集N₂最适宜的方法是( 　　)。

a.　　　 用排气法收集在集气瓶中

b.　　　 用排水法收集在集气瓶中 　

c.直接收集在球胆或塑料袋中

7．右图为装有活塞的密闭容器，内盛22.4ml的一氧化氮，若通入11.2L氧气(气体体积均在标准状况下测定)保持温度和压强不变 ，则容器内的密度

A．　 等于1.369克/升　　

B．等于2.054克/升

C．在1.369克/升和2.054克/升之间　

D 大于2.054克/升　　　

(此题考查密度的计算技能及极值法的应用。)

6．在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶.则a和b分别是 (　　 )

(此题考查NH₃、NO₂、CO₂等形成喷泉的实验，要求掌握喷泉实验形成的原理，从物理有关知识理解。)

5．在NO₂与水的反应中，水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

A．是还原剂　　　 B．是氧化剂

C．既是氧化剂又是还原剂

D．既不是氧化剂又不是还原剂

(此题考查NO₂与水的反应，该反应中NO₂一部分做氧化剂，一部分做还原剂，属于歧化反应。)

4．常温下，在密闭容器中将物质的量相同的下列各组气体混合，完全反应后容器中压强没有发生变化的是

A、H₂S和SO₂　　 B、NO和O₂　　

　　 C、HI和Cl₂ 　　　D、H₂S和Cl₂

(此题是元素化合物知识的综合题，考查硫、氮、氯等性质，阿伏加得罗定律推论的运用)

3．某金属的硝酸盐加热分解生成的NO₂和O₂的物质的量之比8:1。在加热过程中，该金属元素的化合价

A、降低　　　　 B、升高　　　

C、不变　　　　 D、无法确定

(此题看似超纲，需要硝酸盐的分解知识，但实际是考查运用氧化还原反应知识解决问题的能力，氧化还原反应中化合价生降总数必相等。)

2、工业废气中氮氧化物是主要的大气污染源之一。

已知2NO₂+2NaOHNaNO₃+NaNO₂+H₂O，NO₂+NO+2NaOH2NaNO₂+H₂O。现有a mol NO₂和b mol NO的混合气，若用足量的NaOH溶液将其完全吸收，则混合气中两种气体的物质的量必须满足的关系是

A、a=b/3　　　 B、2a=b　　

　C、a≥b　　 　D、a<b

(此题是信息题，考查接受信息的能力，解决问题的能力)