读武广高铁线路示意图，回答6-7题。

6．武广高铁跨越我国(　　 )w_w_w.k*s*5_

A．北、中、南地势三级阶梯

B．黄河、长江、珠江三大水系

C．东、中、西三个经济地带

D．“两平原一丘陵”三大地形区

7．武广高铁通车以后(　　 )

A．缩短了武汉与广州间的实际距离

B．增加了中部地区出海通道

C．加重了京广铁路的运营压力

D．加快了珠三角劳动密集产业发展

下图为某地的等高线地形图，图中最粗线之内的范围图上面积约为6 平方厘米，而其实际地表面积约为15,000 平方米，丙地位于40°N ，117°E,读图回答4-5题。

4．这幅图的比例尺为 (　　 )

　　 A．1：1 000　　　 B．1：250 000　　　 C．1：5 000　　　 D．1：50 000

5．若在图所示山区修建公路，则应遵循的原则是(　　 )

　　 ①尽可能避开滑坡泥石流多发区　　 ②在山谷中应尽量避开陡坡

　　 ③在陡坡段增加“之”字形弯曲　　 ④尽可能多跨越河流

　　 A．②③④　　　　 B．①②③　　　　 C．①③④　　　　 D．①②③④

右图为我国某地二分二至日日出、日落的时间(北京时间)和太阳位置示意图，回答1-3题：

1．图中①②③④表示正南方向的是　 (　　 )

A．①　 B．②　 C．③　 D．④

2．该地的经度是　　 (　　 )

A．100°E　　　　　 B．110°E　　　　

C．125°E　　　　　 D．130°E

3．图中X、Y的时间可能为(　　 )

A．8：00、17：00　　 B．8：10、17：10　

C．8：20、17：00　　 D．7：50、17：10

归纳、整理多义词“道、名、然、其”四个词的义项。

板书设计

《游褒禅山记》是一篇游记体的论文，阐述两个观点，一是“奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”，必须“尽吾志”以赴；一是古书不存，学者研究学问必须“深思而慎取”。文章以游山为喻说明无论治学、立业都必须有坚强的意志、百折不挠的精神，有深思而慎取的态度；意志不坚，浅尝辄止是不可能取得成功的。本文的结构谨严，可以从前后叙议的紧密联系，行文的上下呼应和写法上曲折、起伏方面去体会。

看课文，指出加点的字古今词义不同或词类活用情况。

(1)而卒葬之　　　 古：终于；今：士兵，完毕。

(2)比好游者尚不能十一　　 古：十分之一；今：数词ll。

(3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观　　 古：不平常；今：表程度的副词，很、十分。

(4)此所以学者不可以不深思而慎取之　 “所以”是特殊的指示代词，“所”与介词“以”结合，相当于“……的缘故”；今常用作因果关系的连词。“学者”：古泛指求学的人，读书的人。今：特指有专门学问的人。

(5)长乐王回深父　 这是一个通假字，“父”通“甫”，古代在男子名字下加的美称。

(6)问其深；则其至又加少矣；非常之观，常在于险远　　 这三个词都可以视为形容词用作名词，分别为深度、到达的人、险远的地方，也可以把“其至”“险远”看做是后面省略，后面分别省略“之人”“之地”。

(7)世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉　 “谬”：弄错，使……错。形容词的使动用法。“名”：说出，说明，动词。

(8)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也“极”：尽情享受，形容词用作动词。

4.指名回答下列句式的特点。

(1)今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

(2)所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

(3)今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

明确：这三个句子都用“……者……也”表示判断。其中的“者”是语气助词，表示提顿，“也”是语气助词，表示判断。第(1)个句子是一般判断句，第(2)、(3)个句子是因果判断句，其中的“者”有提示原因的作用。

19.其孰能讥之乎　 　　　　　　　　　　20.后世之谬其传而莫能名者

教师总结点拨

“其”字在文中有二十处之多，大致可分为五种类型：

(1)指示代词，相当于“那”“那个”“那些”

(2)人称代词，相当于“它”(他)

(3)人称代词，表领属关系，作“它的”讲

(4)人称代词，活用为第一人称。相当于“我”“我们”“自己”

(5)语气副词，表示反问语气，可译为“难道”；表估计时，译为大概、可能

17.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也　 18.以其求思之深而无不在也

15.既其出　 　　　　　　　　　　　　　16.则或咎其欲出者

13.盖其又深　 　　　　　　　　　　　　14.则其至又加少矣