3．实验步骤

(1)把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路．

(2)将一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面。

(3)将小车停在打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列点，换上新纸带，重复实验三次.

(4)从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点来确定计数点．为了计算方便和减小误差，通常用连续打五个点的时间作为时间单位，即t=0．1 s．正确使用毫米刻度尺测量每相邻的两计数点间的距离，并填入自己设计的表格中。(提供下面表格以供参考)

(5)利用某一段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上表格中。

(6)增减所挂的钩码数，再做两次实验。

(7)以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系，根据表中的v、t数据，在坐标系中描点。

(8)通过观察、思考，找出这些点的分布规律。

2．实验器材:

打点计时器，一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、学生电源．

1.实验目的：

(1)通过小车在钩码牵引下运动的实验探究，掌握利用打点计时器研究物体运动的方法。

(2)能够从实验得到的几条纸带中，选择较为理想的纸带，并能在纸带上标出恰当的计数点。

(3)根据书中提供的表格填入实验数据和并能在坐标纸上画出V-t图象。有条件的同学应根据书中的提示用计算机绘出V-t图象。

(4)理解什么样的运动是匀变速直线运动。

1.知识梳理

15．两根原长相同的轻质弹簧，将它们两端平齐地套在一起后，下端挂一重物，平衡时两弹簧的弹力比为2：1，若将它们串接后再挂上原重物，平衡时，两弹簧的伸长量之比为多少？

16如图1-21所示，一个重600N的人，用200N的力通过绳子和光滑定滑轮拉一个静止在地面上重400N的物体M，则地面对M和人的弹力(支持力)分别有多大？

14．画出图1-20中物块A或匀质球B所受的重力和弹力。

13．一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。

12．一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧原长______。

11．胡克定律的内容是：______、______。

10．形变的种类有______、______、______。