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概 念 |
得失氧的角度 |
化合价变化的角度 |
电子转移的角度 |
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氧 化
剂 |
在反应中失去氧的物质 |
所含元素化合价降低的物质 |
在反应过程中得到电子的物质 |
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还 原
剂 |
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氧化反应 |
物质得到氧的反应 |
物质所含元素化合价升高的反应 |
物质失去电子的反应 |
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还原反应 |
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氧化产物 |
---- |
还原剂中所含元素化合价升高以后的对应产物 |
还原剂中失去电子以后的对应产物 |
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还原产物 |
---- |
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氧 化
性 |
---- |
---- |
氧化剂所具有的得到电子的能力 |
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还 原
性 |
---- |
---- |
还原剂所具有的失去电子的能力 |
判断氧化反应、还原反应及氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物时可抓住下表中的关系:
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反应物 |
变化特点 |
生成物 |
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还原剂 |
失、高、氧---氧化反应 |
氧化产物 |
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氧化剂 |
得、低、还---还原反应 |
还原产物 |
2、如何检验一个图形是否是一个函数的图象?
自主学习
课本P39,例1
总结作函数图象的步骤:(1) (2) (3)
体会数形结合的思想。
完成课本P41练习A1、2 P42 练习B 1、2
P40例2
理解取整函数的含义。
完成课本P42练习A 4
[例题讲解]
例1、在学校的洗衣店中每洗一次衣服(4.5公斤以内)需要付费4元,但在这家店洗衣10次可以免费洗一次。
(1)根据题意填写下表:
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洗衣次数n |
5 |
9 |
10 |
11 |
15 |
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洗衣费用c |
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(2)费用c是次数n的函数还是次数n是费用c的函数?
例2、作出下列函数的图象:
(1)
(2)![]()
[当堂练习]