29.(10,娄底29)小林觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“酸的化学性质”后,邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”:
(1)复习酸的化学性质
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①酸与指示剂作用 |
酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色 |
酸溶液不能使无色酚酞溶液变色 |
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②酸与活泼金属作用 |
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ |
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ |
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③酸与某些金属氧化物作用 |
Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O |
…… |
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④…… |
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由于小林的课堂笔记没做好,“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平,请帮他写出配平后的化学方程式: 63 。
(2)讨论交流
① 小林自豪地说,目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅,使用铁锅炒菜时,放点食醋时,可以补充人体需要的微量元素
64
元素,该反应的原理是利用了酸的化学性质
65 (填序号“①”、“②”或“③”)。
② 你告诉小林,食醋的作用远远不止这些呢,如 66 (任写一点食醋在生活中的妙用)。
(3)反思
盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有 67 离子。
29题: 63. Fe2O3+6HCl=
2FeCl3+3H2O 64. 铁(Fe) 65. ②
66. 除水垢(合理均可) 67. 氢(H+)
(10,浙江衢州29.)敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质,请写出此过程的化学方程式: ▲ 。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么,图线BC段对应的实验现象是 ▲ ,在C点时溶液中的溶质是 ▲ 。
2NaOH+CO2=Na2CO2+H2O 有气泡产生 NaCl(或氯化钠)
(10,绵阳27⑵)五.一节放假结束后,小王来到实验室,发现一瓶氢氧化钠固体敞放着,这引起了她的研究欲望。
[提出问题]氢氧化钠是否变质?若发生变质,其程度如何?
[查阅资料]碳酸钠水溶液显碱性,氯化钠、氯化钙水溶液显中性。
[进行试验]Ⅰ.取样品少许,加入稀盐酸有气泡产生;
Ⅱ. 取样品少许,加水溶解后,滴入酚酞显红色;
Ⅲ.按下图所示过程,进一步实验:
请你与小王同学一道完成下列问题的分析解答:
①氢氧化钠变质的化学反应方程式是 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 。
②完成步骤a、b实验,都要使用的两件玻璃仪器是 玻璃棒、烧杯 。
③步骤b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是Ca(OH)2与Na2CO3反应有NaOH生成,会影响对NaOH存在的判断
④根据上述实验,若测定wg样品中氢氧化钠的质量分数,还须测定的数据是C
A.测定沉淀A 的质量
B.溶液B蒸发溶剂,测定残留固体的质量
C.溶液B与稀硫酸中和,测定消耗H2SO4的质量
(10,威海13)为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,取矿石样品40g,加入盐酸,恰好完全反应时,共用去盐酸219g,过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)。计算:
(1)赤铁矿石中氧化铁的质量分数;
(2)盐酸的溶质质量分数。
解:
(1)氧化铁的质量为40g-8g=32g …………………………(1分)
…………………………(2分)
=80%
(2)设盐酸中溶质的质量为x
6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O …………………………(1分)
219 160
x 32g
…………………………(1分)
x=43.8g ……………(1分)
盐酸的质量分数为:
…………………………(2分)
答:赤铁矿石中氧化铁的质量分数80%,
盐酸的质量分数为20%。
28.(10,娄底28)小林在凉拌紫卷心菜时,加入一些食醋,发现紫卷心菜变红了,激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究。
[提出问题] 紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗?
[实验探究] 取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜,分别在研钵中捣烂,加入酒精(乙醇与
水的体积比为1:1)浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别加入到蒸馏水、稀
酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下:
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汁液 |
在不同液体中的颜色 |
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蒸馏水 |
稀酸溶液 |
稀碱溶液 |
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紫卷心菜 |
蓝紫色 |
红色 |
绿色 |
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牵牛花 |
紫色 |
红色 |
蓝色 |
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胡萝卜 |
橙色 |
橙色 |
橙色 |
[得出结论] 58 、 59 的汁液能做酸碱指示剂, 60 的汁液不能
做酸碱指示剂。
[拓展应用] 小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性,发现牵牛花汁液呈红色。
则该雨水呈 61 性(选填“酸”或“碱”或“中”)。
[反思与评价] 小林发现,上述汁液无法测出溶液的酸碱度,请你告诉他,在实验室测定溶
液的酸碱度常用 62 。
28题: 58. 紫卷心菜(或牵牛花) 59. 牵牛花(或紫卷心菜) 60. 胡萝卜
61. 酸 62. pH试纸(pH计)