54.(9分)某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽植株的成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是 。
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
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温室 |
A |
B |
C |
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二氧化碳浓度 |
0.03% |
0.1% |
0.1% |
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温度 |
20℃ |
20℃ |
30℃ |
①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择 两组进行对照实验。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内
。
(3)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量。原因是 。
(4)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,这是因为 的缘故。
(5)下图是生态系统碳循环模式图,图中的英文字母代表不同的生物类群,生态园中种植的蔬菜属于 类群。(用字母表示)
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(6)在该生态系统中,A与B相比, 类生物含有的总能量多。
(7)如果图中的数字①、②、③代表重要的生理过程,请写出①和②所示过程的名称:① ;② 。
49.(8分)某中学历史兴趣小组准备围绕三次科技革命开展研究性学习,请你参与其中。
(1)请你帮助完成下列表格:(6分)
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名称 |
重大发明或成就 |
意义 |
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珍妮机 |
创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的 变化。 |
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火车、轮船 |
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电气时代 |
碳丝灯泡 |
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汽车、飞艇、飞机 |
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信息时代 |
原子能 |
推动了社会生产力的发展,引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,推动了世界经济格局的多极化。 |
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航天技术 |
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生物工程 |
(2)由三次科技革命对人类社会产生的影响,你得出什么启示?(2分)
地理部分(共35分)