33.(11分)某块农田小麦产量总是比邻近地块的低,农业技术人员怀疑可能是由于缺少某种矿质元素所致,他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的六小块,进行田间实验。除施肥不同外其他田间处理措施相同。实验结果如下表:

地块
甲
乙
丙
丁
戊
己
施肥情况





不施肥
小麦收获量()
84.9
82.3
78.2
116.7
79.6
81.5

(1)从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是    。缺乏元素可导致小麦   含量下降,造成小麦减产。

(2)在适宜温度下,采用完全营养液培养小麦幼苗,

技术人员研究了小麦根系对该元素吸收速率与浓

度的关系,实验结果如右图。从图中曲线可以看出,

在段浓度范围内,水稻根系对该元素的吸收速率

随氧含量的增加而     ,当达到点后吸收速

率   。有人认为这种现象可表明该植物根系对该元素的吸收方式主动运输,也有人认为是被动吸收,请设计一个实验加以确定。

实验材料:发育相同的同种植株若干株,呼吸抑制剂,适宜浓度的含该元素的完全培养液,蒸馏水,测定根系对元素吸收速率的仪器等。

实验步骤:①取甲、乙两组生长发育相同的同种植株,甲为对照组,两组植株分别放入适宜浓度的含该元素的完全培养液中培养;

②甲组的培养液中加入      ;乙组的培养液中加入     。其他条件相同。

③一段时间后,测定两组植株的根系对该元素的吸收速率。

(3)预测实验结果并分析:

①     ,说明该植物根系对该元素的吸收不是主动运输。

②     ,说明该植物根系对该元素的吸收是主动运输。

(4)曲线段限制该元素吸收速率的内在因素是     。

 0  350714  350722  350728  350732  350738  350740  350744  350750  350752  350758  350764  350768  350770  350774  350780  350782  350788  350792  350794  350798  350800  350804  350806  350808  350809  350810  350812  350813  350814  350816  350818  350822  350824  350828  350830  350834  350840  350842  350848  350852  350854  350858  350864  350870  350872  350878  350882  350884  350890  350894  350900  350908  447090 

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