33.某中学的课外活动小组学生为了调查该地某湖泊的水质污染原因,在注入湖泊的4个主要水源入口处采集水样,检测结果如下表:(注:硫化氢是蛋白质等有机物分解的产物。纤毛虫主要以有机颗粒为食,软体动物等其它动物以细菌及浮游生物等为食)。(9分)

 
A入口
B入口
C入口
D入口
溶解氧
极低或全无
少量
少量
很多
硫化氢
多量
无
较多量
无
生物种
很少
几乎无
少
很多
细菌数(个/ml)
数十万至数百万
数个至数十个
数十万
数百至数十个
主要生物群
细菌、纤毛虫
细菌
细菌、蓝藻、
纤毛虫、蠕虫
藻类、软体动物、水昆虫、鱼类等

(1)根据表中结果回答下列问题:

①上述不同入口水源污染主要来自____________和____________,(2分)其中对污染的净化能力最强的是入口   ___。(1分)

②结合检测结果分析还可看出,水体污染程度对水生生物多样性的影响是___________

                                 。(1分)

(2)水葫芦是一种水生植物,繁殖速度快,且能将水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在体内,因此有人为了治理湖泊的污染,在被污染的湖泊中养殖水葫芦,水葫芦的疯长导致湖中的鱼虾大量死亡。请你分析:水葫芦为什么会在该湖泊中疯长?_______________                            。(1分)

水葫芦的疯长为什么会导致湖中鱼虾的大量死亡呢?                 

                                              。(1分)

(3)我们如何防止水体污染?(3分)

 0  345078  345086  345092  345096  345102  345104  345108  345114  345116  345122  345128  345132  345134  345138  345144  345146  345152  345156  345158  345162  345164  345168  345170  345172  345173  345174  345176  345177  345178  345180  345182  345186  345188  345192  345194  345198  345204  345206  345212  345216  345218  345222  345228  345234  345236  345242  345246  345248  345254  345258  345264  345272  447090 

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