34.(宁夏)(3分)请仿照示例,在表格中的二个生活警示语中任选一个,简要解释其蕴含的物理知识。
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警示语 |
简要解释 |
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示例:汽车尾部标有“保持车距” |
若两车距离太近,当前车紧急刹车时,后车由于惯性和具有较大动能,难以立即制动,造成追尾事故。 |
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1、公共场所标有“禁止吸烟” |
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2、景区看起来不太深的水池边标有“水深危险” |
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答案:(二个生活警示语中任选一个作答,答对一个得3分,两个都作答的,按第1题计分)
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警示语 |
简要解释 |
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1、公共场所内标有“禁止吸烟” |
在公共场所内吸烟,由于扩散现象,烟会进入场所的所有空间,危害人的身体健康。 |
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2、景区看起来不太深的水池边标有“水深危险” |
由于光的折射,看到的是池底较浅位置的虚像,形成池水变浅的视觉。 |
注:1、答出“扩散现象”得2分;答出“烟会进入场所的所有空间”得1分。
13.(德州)(6分)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
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添加主要器材 |
主要实验过程 |
研究或说明的 物理问题 |
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示例 |
弹簧测力计、 细线 |
用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数。 |
木块受到重力 |
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设计一 |
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设计二 |
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答案:13. 评分标准:本小题6分。答出一条得3分。写出其他答案,只要合理同样得分。
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添加主要器材 |
主要实验过程 |
研究或说明的物理问题 |
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设计一 |
细绳、小车 |
将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下。 |
木块具有惯性 |
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设计二 |
弹簧测力计、木板、毛巾、砝码 |
将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧测力计匀速水平拉动;砝码放在木块上将木块放在木板上匀速拉动。 |
摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关 |
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设计三 |
海绵 |
将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况。 |
压力作用的效果与受力面积大小有关 |
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设计四 |
玻璃容器、水 |
将木块放入盛有水的玻璃容器中,木块漂浮。 |
木块受浮力;漂浮时,浮力等于重力 |
12.(咸宁)我国的语言文字丰富多彩,其中有许多词语蕴含了物理知识。请在下表中填写所列语句涉及到的物理知识。
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序号 |
语 句 |
物理知识 |
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示例 |
海市蜃楼 |
光的折射 |
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1 |
立竿见影 |
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2 |
刻舟求剑 |
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3 |
树欲静而风不止 |
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答案:12.
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序 号 |
语 句 |
物理知识 |
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示例 |
海市蜃楼 |
光的折射 |
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1 |
立竿见影 |
光的直线传播 |
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2 |
刻舟求剑 |
参照物 |
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3 |
树欲静而风不止 |
力是改变物体运动状态的原因(或“力使物体发生形变”) |
22.(芜湖)我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来,进行“类比”。“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识,以下是两个“类比”学习案例:
(1)将如图12所示的“水路”模型类比基本电路,可以发现:
①叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当?( )
A.电源 B.开关
C.用电器 D.导线
⑦类比“水路"模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”,我们很容易理解电压是使电路中 定向运动形成 的原因。
(2)运用“类比法”,我们还可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较,请完成表中的三处填空(将答案直接写在横线上)。
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机种 类比项 |
交流发电机 |
直流电动机 |
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工作原理 |
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不同构造 |
两个铜环 |
两个半环 |
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相同构造 |
(定子)、线圈(转子)、电刷等 |
答案:22.(1)①(2分)C。②(2分)电荷,电流。
(2)(3分)
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机种 类比项 |
交流发电机 |
直流电动机 |
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工作原理 |
电磁感应原理 |
磁场对通电导体具有力的作用 |
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不同构造 |
两个铜环 |
两个半环 |
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相同构造 |
磁体 (定子)、线圈(转子)、电刷等 |