18.(13分)在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究。请你参与他们的探究并回答问题。
(1)[提出问题]假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是______________________________________________________。
(2)[设计实验方案] 同学们对实验作了
如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬
质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至
充分反应(实验装置如右图所示)。
请你完成下表:
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实验中可能出现的现象 |
结论 |
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假设1成立 |
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假设2成立 |
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假设3成立 |
(3)[进行实验]通过实验及分析,确认假设3成立。
(4)[反思与评价]
①实验过程中,硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是_____________________。
②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是_____________________。
③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施
是__________________________________________ 。
(5)[拓展]为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,请根据实验室现有的仪器和药品条件(如下所列),通过填写下表,完成对实验方案的构思。
[实验仪器]试管、胶头滴管、镊子
[实验药品]铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液
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所选药品 |
有关化学方程式 |
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15.(10分)今年我国西南地区遭遇罕见旱情,造成人畜饮水困难,粮食减产。水是一种极其重要的自然资源,没有水就没有生机勃勃的地球。
(1)科学家在火星上找水的意义是:__________________________________________。
(2)小明家屋后刚开挖了一口深井,学了化学后,他知道长期饮用硬水会对健康有害。下列方法中,能鉴别井水是否为硬水的是 ,能将硬水软化的措施是
A.过滤 B.煮沸 C.吸附 D.加肥皂水
(3)右图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装
置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8 cm-10 cm,瓶
口配一胶塞由里向外塞紧。并用镀铬曲别针伸直插入胶塞,做
成电极,镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同,密封性较好
的针筒收集气体。由塞子露头处连接导线。试回答:
①由图可知B端为电源 极。(填正或负)
②若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成,下面是小明他们各自实验后获得的数据,你认为其中最接近理论值的一组是:_________________。
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氧气质量(g) |
氢气质量(g) |
氢氧化钠的质量分数 |
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A |
64 |
8 |
9% |
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B |
16 |
2 |
10% |
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C |
16 |
2 |
11% |
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D |
16 |
32 |
11% |