42、科学探究活动通常包括以下几个环节,提出问题:猜想与假设,制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等,一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题。

  (1)这位同学认为,滑动摩擦力的大小与两物体的面积的大小成正比,这属于上述科学探究的          环节。

  (2)这完成本实验,需要自己制做木块,他制做的木块应是下列选项中的       。

A.各面粗糙程度相同的正方体

B.各面粗糙程度不同的正方体

C.各面粗糙程度相同。长宽高各不相同的长方体

D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相同的长方体

  (3)本实实验中,该同学设计了两种实验方安案:

方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图(a)所示。

  方案二:木块与弹簧秤相连,弹簧秤水平固定,通过细绳水平拉动木板。如图(b)所示。

①上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是       (填“方案一”或“方案二”)

②该实验记录的数据是                         。

①猜想与假设  (2分)   ②C  (2分)

③(1)方案二  (2分)  (2)弹簧秤的读数和木块底面的长宽(式底部面积)(2分)

 0  329761  329769  329775  329779  329785  329787  329791  329797  329799  329805  329811  329815  329817  329821  329827  329829  329835  329839  329841  329845  329847  329851  329853  329855  329856  329857  329859  329860  329861  329863  329865  329869  329871  329875  329877  329881  329887  329889  329895  329899  329901  329905  329911  329917  329919  329925  329929  329931  329937  329941  329947  329955  447090 

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